25933总结感谢老大的倾囊相授点拨学姐每日点评和鼓励

感谢的倾囊相授，感谢的点拨，感谢的每日点评和鼓25933-、、43+4+3+12+28/总结1、学习切割案列1H231二从小受到的什么给予生活的坚持是父亲还母亲母亲对是否关爱倍加其他相同的的孩子，与有什么不同其他相同的的孩子，人生观，价值观与有什么不同母亲对于是如何惩罚的？母亲更喜欢还是他姐姐母亲希望谁读书，还是他姐姐的母亲是如何评价的母亲是如何对待的村民是怎么形容的母亲的村民是对的一家是什么的态度村民是否认同的母亲的教育方式村民对于母亲是否生活融洽第一次高考失败什么压力母亲是对于第一次高考失败是如何安排的第一次高考失败有自我吗第二次高考失败什么压力母亲是对于第二次高考失败是如何安排的第二次高考失败有自我吗第三次高考成功什么压力母亲是对于第三次高考成功是如何安排的第三次高考成功有自我吗是否适应的生活对是怎么回忆的对于生活是如何走过来的对于生活是否向往对于校友是怎么样回忆的的大学班长是怎么样的大学班长是不是很有才华大学班长对的态度对于的嘲笑是怎么的态度留在教英语的三年留在的原因是能留在教书的原因留在教书前途是留在教书的优势是留在教书的劣势留在教书能获得什么留在教书是否是他愿意的留在教书幸运还是必然的留在教书月薪是留在教书是有福利的吗留在教书多少年了留在教书心态是怎么样的留在教书自己愿意的吗留在第一年教书有自我吗留在第一年教书遇到什么留在第二年教书有自我吗留在第二年教书遇到什么留在第三年教书有自我吗留在第三年教书遇到什么三年教书是否自我三年教书在浪费青春吗三年教书最大的收获是三年教书总体优势是？如何激发三年教书总体劣势？如何隐237.考托福有运用单点吗238.考托福有用讲故事的方式吗239.考托福与其他考托福差别在哪240.考托福花费了谁的钱241.代课托福班的原因是242.代课托福班为的是赚钱吗243.代课托福班优势是244.代课托福班劣势是245.代课托福班是什么态度246.代课托福班是的吗247.代课托福班本质是什么248.代课托福班有什么收益吗249.喜欢代课托福班吗250.在上课和代课托福班有什么不同251.对代课托福班学生是态度252.代课托福班有乐趣吗253.代课托福班对于考托福有帮助吗254.代课托福班学生，喜欢的讲课吗255.对于开始代课托福班是否害怕256.对于开始代课托福班与教书的感觉是257.自己上过的托福班和他代课托福班有什么不同258.刚开始没有代课托福班经历？他怎么办259.是如何市调其他老师上托福班260.是如何借鉴其他老师上课方式的261.的爱人是谁262.的爱人的性格怎么样的263.的爱人与相似的地方264.的爱人是怎么样的一个人265.的爱人他是如何认识的266.的爱人能给什么优势267.的爱人能给什么劣势268.的爱人是否很强悍269.的爱人与性格是否平衡270.的是时候，是否经常的有讲他的爱人的故事如何市调的爱人的故事如何市调的爱人的性格的爱人是怎么样的书中有讲述的爱人的事吗的爱人是如何帮助的的爱人是如何帮助的投资的被赶出被赶出的原强迫离开还是自愿离强迫离开的当时自愿离开？是面子问题吗被赶出失去了什么被赶出的优势是？如何激发被赶出的劣势是什么？如何改变和隐藏被赶出，需要做些什么了是被代课托福班才被被赶出的吗被赶出，该何去何从被赶出宿舍被收回了，该怎么办被赶出第一目标就是找房子吗被赶出需要面对什么压力被赶出学生会看不起吗被赶出是不是就没有了金饭碗了被赶出处于什么一个环境被赶出的爱人什么反应被赶出的爱人对他的态度被赶出遇到了什么问题被赶出能否借力呢?自立门户前有市调的英语培训班自立门户前如何的吗自立门户前，有市调过吗自立门户前之自自立门户前自析是自立门户前如何自析自立门户前自身培训班是如何的自立门户前竞品是否有竞争力消费者对于的培训班怎么样的评价消费者对于的培训什么看法商业模式可否单点？可否单一教育商业模式的特点是是否有进试目标消费群纵向细分投资能变得吗单点投资能有什么优势单点投资能有什么劣势单点投资的特点是单点投资会否更安全呢单点投资需要阶段吗GRE词汇GERGREGREGREGREGREGREGREGREGREGREGREGRE词汇能力怎么样？GREGREGREGRE词汇GREGREGREGRE自立门户之刷小属于吗刷小属于低级阶段刷小是都最简单的方式刷小在属于什么刷小是唯一的吗刷小什么方式刷小是否能行刷小的优势是？如何激发刷小的劣势是？如何改变刷小需要做什么刷小需要策划的吗刷小什么问题刷小竞争对手也在吗刷小重要还是产品质量重要刷小是最简单的行为吗刷小有利于转介绍吗刷小起到的作用是刷小有利于口碑的建立吗刷小对学生有什么影响刷小是媒介，便于吗免费讲座属于吗免费讲座是都最简单的方式免费讲座在属于什么免费讲座是唯一的吗免费讲座什么方式免费讲座什么问题免费讲座是最简单的行为吗免费讲座是媒介，便于吗初期，这个价格由定的初期，这个价格是否是竞争初期，这个价格是否初期，这个价格能否服务的学生初期，这个价格也是的式吗中期，这个价格由定的中期，这个价格是否是竞争中期，这个价格是否中期，这个价格能否服务的学生中期，这个价格也是的式吗后期，这个价格由定的后期，这个价格是否是竞争后期，这个价格是否后期，这个价格能否服务的学生后期，这个价格也是的式吗初期，增值服务是增值课程吗初期，推出增值服务回影响吗初期，推出增值服务是否很好的方式初期，推出增值服务是否是免费的中期，增值服务是增值课程吗中期，推出增值服务回影响吗中期，推出增值服务是否很好的方式中期，推出增值服务是否是免费的后期，增值服务是增值课程吗后期，推出增值服务回影响吗后期，推出增值服务是否很好的方式后期，推出增值服务是否是免费的自立门户之初期，行为是初期，的优势哪些初期，的劣势有哪些初期，的标准是初期，就是零风险承诺初期，降低门槛商家是否很初期，降低门槛是方式会改变吗初期，降低门槛是否很好的方式中期，行为是中期，的优势哪些中期，的劣势有哪些中期，的标准是中期，就是零风险承诺中期，降低门槛商家是否很中期，降低门槛是方式会改变吗中期，降低门槛是否很好的方式后期，行为是后期，的优势哪些后期，的劣势有哪些后期，的标准是后期，就是零风险承诺后期，降低门槛商家是否很后期，降低门槛是方式会改变吗后期，降低门槛是否很好的方式初期，满足学生需求会影响吗初期，满足学生需求就是一种一种方式中期，满足学生需求会影响吗中期，满足学生需求就是一种一种方式后期，满足学生需求会影响吗后期，满足学生需求就是一种一种方式学生对的信任原因是学生对的信任是怎么样一种态度学生对的信任是长年累月的吗学生对的信任的优势是学生对的信任的劣势是学生对的信任说明了什么学生对的信任的本质是学生对的信任是什么语学生对的信任，说话是什么一种态度学生对的信任源自他的吗学生对的信任就是一种感激吗学生对的信任是发自内心的吗学生对的信任，其他竞争对手呢学生对的信任，其他竞争对手能获得吗学生对的信任，其他竞争对手不能获得的原因学生对的信任是彼