中班教师总结范文（6篇）

中班教师总结范文（通用6篇）

中班教师总结1

时间稍纵即逝，又一学期过去了，立刻又迎来新年。本学期幼儿在各方面表现很好，有了很大的进步，幼儿在课堂上积极协作教师绽开教学，在常规生活方面也有了很大的进步，在师幼、家园的共同协作下，完成了本学期的教育内容。以下是本学期的工作总结：局部幼儿从原来的不怎么讲，不会听一般话，也渐渐的会讲会听，在班级活动中，主动用一般话沟通；学习方面呢，幼儿也会主动学习，略微表扬鼓舞，就会调动幼儿的积极性，课堂气氛很好，最喜爱儿歌表演、音乐表演，在故事表演中大局部幼儿角色性不是很强，胆子比拟小；生活方面呢，他们都可以自己吃饭，自己的事情自己做；文明礼貌方面呢，看到教师也会主动打招呼，遇到有困难的小朋友也会主动帮助！

一、班级状况：

本班有38名幼儿，男生有27人，女生有11人，在中班年段时新生参加9人，由于新生的参加，学习方面没有跟上幼儿园的脚步，在家长、教师的协作，新生幼儿很快就融入了班级气氛。学习方面有了很大的进步，生活方面也自己的事情自己做。

二、教学方面：

在各科教师的协作下，本班根据教学进度，已经完成各科教学。在课堂方面，幼儿积极协作绽开教学，积极回答下列问题，仔细的完成教师布置的每一项任务。

三、生活方面：

幼儿生活自理力量有了很大的提高，自己的事情自己做，吃饭时，不挑食，养分均衡进展；自己的衣物会脱、会穿，被子也会自己叠，在常规方面，幼儿表现很好，也为各方面的工作做好了根底。

四、安全方面：

安全事故大于天，安全第一。本学期我很欣慰，没有发生安全事故。有时间也会向幼儿介绍、讲解安全方面的学问，对幼儿进展安全教育。幼儿在进展活动时，也会心中带有安全意识。

五、家长方面：

家园共育是幼儿园一项很重要的工作，只有做好家园共育，教学工作才会更好地进展。本学期开展了“感恩活动”“亲子运动会”，家长积极协作，没有了以前的束缚，积极参加，体会到了活动的乐趣，和孩子们进一步增加了感情的沟通。在和家长沟通方面，积极的向家长反响幼儿在园状况，了解在家的表现，共同为幼儿的学习努力；在“亲子活动手册”填写方面，家长协作度不是很高，可能跟自身的文化学问有肯定的关系吧！开了2次“家长沟通会”之后，家长在学习方面没有了太多的疑问，为此建立了“中班沟通群”，准时做好沟通，发觉缺乏之处，并准时改正，在沟通过程中家长不是很主动，有待加强！以上是本学期的工作总结，在工作中连续努力，和家长沟通，和教师沟通，做好保教保育工作！

中班教师总结2

回忆这学期，劳碌而开心的工作在我班三位教师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我仔细做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德

这学期我对班级工作仔细负责，以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动积极要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩

（一）教育工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用具。关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。积极地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。

2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新《纲要》精神。

4、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。

（二）保育工作

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。

2、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止，并进展随机教育。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全学问，强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。

（四）家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。

2、与家进步行了亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。

总之本学期特别忙也特别累，收获固然也不校在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，积极地进展专题讨论，积极地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

中班教师总结3

今年11月，我荣耀地成为了一名幼儿教师。两个半月时间转瞬即逝，在这段时间里，我完成了由学生到教师的角色转变。回首这段时间，我有很多的感受和体会，特作回忆和总结。

首先，我在领导和同事的关怀帮忙下，顺当地完成了领导布置的各项工作任务。

在幼儿的教育活动中，依据幼儿的特点为他们选择和制作恰当的教玩具和体育器械，重视教学方面的趣味性，同时依据每个主题为幼儿设计了不同的主题墙，增加了幼儿的实践操作活动，使幼儿变被动学习为主动学习，让每一个幼儿都能得到最好的进展。在幼儿看书、做作业的时候，我能提示幼儿用正确的姿态；在幼儿进餐时经常提示幼儿要宁静地进餐，不掉饭粒；午睡时能帮忙幼儿盖好被子并教会个别幼儿自己系鞋带。在组织好一日活动的同时，我还做好了保育工作和消毒工作，在户外活动的时候提示幼儿留意冷暖，提示幼儿在饭前、便后要洗手，帮忙孩子养成良好的卫生习惯。通过这一学期的努力，孩子们的自理力量也有了较大的提高。在对孩子的教育上，我坚持正面教育，以表扬为主，强化他们的自我效劳意识；对于少局部幼儿会消失的不良行为，我实行的事准时分析缘由的方法，该批判的还是得批判，赐予他们适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯。在教育教学方面，我通过自己上课和观摩其他教师上课及嬉戏后，能准时的对自己的教育实践进展反思，查找出自己的问题所在，并改良了教育的方式和策略，收到了肯定的效果。

其次，我严格遵守幼儿园的各项劳动纪律。

并且把幼儿园的规定渗透到对幼儿的治理中去，以身作则，为幼儿做好榜样带头作用。

第三，在学习方面，我利用业余时间，不断充实自己

通读了《幼儿园教育知道纲要》、《幼儿教育学》等，翻阅了《幼儿教育》、《早期教育》等书籍、杂志来丰富自己的学问。在学习理论和实践中不断提升自己，并抓住一切时机进展实践。

最终作为一名新教师，一切都刚开头。通过本学期的工作从中学到了不少东西，但是也存在肯定的缺乏，如在教学活动的语言组织上还不够娴熟，在各个方面的工作中考虑的不够全面，不够妥当等。但我信任，在幼儿教育这条路上，只要我付出十二分的努力，就肯定能够不断取得进步！

中班教师总结4

在充实、劳碌的12月中，在园长的领导和家长的支持下，我们全体教师团结一心、努力奋斗、分岗不分工，注意保教结合，树立了科学的教育观，齐心协力开展好班级的各项工作。转瞬十二月份已经完毕。这个月我们收获许多，固然也存在一些问题，现将小结如下：

一、班况分析

本班幼儿人数由原来的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。经过小班一学年的学习生活，幼儿们已能较好地遵守班级常规；礼貌和卫生习惯有所稳固；生活自理力量、口语表达力量、动手操作力量及学习积极性有所提高。但全班幼儿在各方面进展的差异还较明显，如：局部幼儿与同伴不能友好相处，经常发生纠纷；局部幼儿在园活动积极性、主动性较差；个别幼儿体质差，常感冒等。

二、总目标

本学年将仔细贯彻《新纲要》精神，依据中班幼儿的年龄特点，丰富幼儿园一日生活内容，丰富和完善各区角；合理安排幼儿一日生活，培育幼儿与同伴友爱相处、做事仔细认真的习惯；提高中下水平幼儿学习的积极性和自信念；对体质较弱的幼儿赐予更多的关怀。

坚持正面教育为主，建立良好的师生关系、同伴关系；培育幼儿良好的共性品质，合作技能和安康竞争意识；依据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的根底上得到进一步提高。

三、各领域目标

（一）安康领域：

1、学习掌握、调整自己的心情

2、知道必要的卫生保健学问，熟悉身体的主要器官及根本功能，学习对自己的身体进展适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。

3、了解必要的安全常识，对生疏人和危急事物有警觉。

4、积极参与体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。

5、连续培育幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，治理自己的物品。不挑食，能主动整理桌面，保持“三净”。

（二）、语言领域：

1、学习留意倾听，理解日常用语。

2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。

3、学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受。能口齿清晰地朗读儿歌和学习复述故事。

4、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听播送，并愿意将熟识的内容与同伴进展沟通。

（三）、社会领域：

1、关爱并敬重父母、长辈、教师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。

2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。

3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试作出适应的反响。学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。

4、初步区分是非，遵守集体生活中的根本规章。

5、愿意承受成人的指令，完成力所能及的任务。

6、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。

（四）、科学领域：

1、对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心。

2、喜爱同多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感星期的信息。

3、尝试同适当的方式表达自己的探究过程。

4、能从生活嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。

5、关怀四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。

（五）、艺术领域：

1、能发觉和感受周物环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。

2、学习表现物体的根本局部和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。

3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

4、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。

四、完成规划的措施

1、仔细制定和实施教学规划，组织好幼儿的”一日活动。

2、重视个别教育，晨间活动时间对个别幼儿进展辅导、帮忙，周规划争论中确定个别教育的对象、内容和方法。

3、逐步扩大幼儿的活动范围，鼓舞幼儿多观看、探究、沟通、争论，教师要擅长发觉和利用幼儿感兴趣的事物和想要探究的问题，爱护和培育幼儿的奇怪心和探究欲。

4、开设区角活动，不断更换和丰富内容，给幼儿更多的自由时间，提高幼儿的自主性、独立性。丰富环境创设的内容，尽量让幼儿主动参加，激发他们的操作欲望，在活动区增加活动材料的投放，并考虑不同层次和不同性质的材料，敬重幼儿在兴趣、需要和学习力量等方面的差异。

5、帮忙幼儿把握与同伴友好相处的方法，培育仔细做事的好习惯。

6、针对节日和季节特征结合班级主题开展各项活动。为每个幼儿能在集风光前表现自己制造的时机，发挥特长，增加他们的自信念。

7、班级两位教师常常联系班务工作，沟通教育对策；不断学习幼教理论和〈新纲要〉，更新观念。

8、与配班教师连续做好幼儿“成长档案”。

9、与保健医生、保育员和家长多联系，对体质弱的幼儿赐予更多的关怀。

10、家长工作：

1）召开家长会。对个别幼儿进展家访工作。

2）做好家园联系工作。利用家园联系栏，每周向家长公布教育教学规划，并定期向家长介绍科学育儿的学问阅历。

3）有目的地与幼儿家长交谈，互换育儿阅历。

4）提示家长准时为幼儿换洗棉被。

中班教师总结5

伴随着炎炎夏日的到来，我们完毕了本学期的工作。回忆这一学期所做的工作，我班不管在教育教学工作、卫生保健工作方面，还是在家长工作、教师协作等方面都取得了肯定的成绩，但也存在着缺乏。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下：

1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动

本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美丽干净且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最正确的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。

在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展现去。结合季节特征，开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小朋友喜爱，在感受到欢乐的同时提高了孩子们动手力量。值得一提的是，我们班小朋友在教师的引导下，对折纸活动特别感兴趣，吃好了饭，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在讨论折纸，有的在竞赛自己折的飞机。很多孩子的动手力量得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的急躁，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。

2、加强常规建立，培育幼儿良好的行为习惯

俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我效劳的力量，为今后的生活和学习打下良好根底。但是常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比拟淘气，我们两位教师步调全都，共同合作，重抓教育，使小朋友渐渐能相互帮忙、关怀集体，捣乱的小朋友小了，喜爱劳动的小朋友多了。

中班幼儿的独立意识增加，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……

抓住这些细小的时机，既培育了他们为同伴效劳的力量，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。

3、做到保教并重，促进家园互动

我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去切实照看好他们的生活。培育幼儿的良好的生活和卫生习惯，特殊是去上厕所时跟随其后，提示入厕的留意点，天气变热，提示孩子多喝水，准时补充水分。利用户外活动的时间组织幼儿进展多种形式的体育熬炼，增加了幼儿的体质，患病人数较少，出勤率较高。

结合教育活动教给幼儿简洁的自我爱护方面的学问和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简洁处理方法；出汗过多的时候要留意休息等，提高了幼儿的安全意识和自我爱护力量。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的学问。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的掌握。

协作保健医生做好疾病的预防和查体等工作，使幼儿在园能安康安全的生活。每周还对玩具、图书等进展准时消毒，虽然工作量很大，但我们毫无怨言。在教师的催促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。

中班教师总结6

在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又完毕了。经过了这一学期，孩子们各方面的力量也都得到了较大的提高。回忆这一学期我们所做的工作，有收获，也有缺乏。

一、采纳多种方法，加强班级常规治理

对于我们来说，一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。学期初，我发觉班上的这些孩子有的上课坐不住，有的爱讲静静话，不能仔细听讲，有时还要影响别人……因此，建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是特别必要的。

1、发觉孩子身上的闪光点，准时予以鼓舞，建立孩子的自信念。

由于个体差异、家庭教养环境的不同，每个孩子的进展水平也各不一样。在对待孩子上，我们都尽量做个有心人，积极关注孩子的每一个举动，发觉孩子身上的闪光点。像我们班的唐瑞小朋友虽然淘气，但她却富有爱心，能主动帮忙一些有困难的小朋友，像徐辉小朋友虽然在学习数数方面的力量较弱，但是他的自理力量却很强，还有像时晨敏小朋友寻常不善言语，但是她的动作进展得很好，自理力量也较强……针对这些孩子们身上的闪光点，我们常加以表扬，鼓舞其他孩子向他们学习。在得到了教师和同伴的确定后，他们的自信念也都得到了增加。同时，他们在其他方面也有了进步，像我们班的杨越以前吃饭桌子上和地上都是很脏的，也很慢的，但是，现在他已经比以前有所进步了。

2、表扬加嘉奖，加强对幼儿各方面常规的教育。

在进展幼儿的常规教育工作中，表扬是一种很有效的方法我们结合孩子的特征，对孩子的进步和好的表现准时赐予表扬与嘉奖，我们每周进展红花找朋友的评比，表现好的嘉奖一朵大红花，没有评到的幼儿鼓舞下周努力，平常在上课、作业、嬉戏活动中表现好的小朋友和午睡时宁静的小朋友也嘉奖小金花，这样孩子们在教师的鼓舞声中渐渐养成了好的习惯，懂得遵守班级规章了。

3、准时联系家长，共同促进孩子良好常规的教育。

幼儿有些常规的养成，光靠在幼儿园的教育是达不到目的的，它需要在日常生活中逐步养成，而孩子的大局部习惯也是在家庭中养成的。因此，取得家长的支持对于我们的常规工作治理是很重要的。当我们发觉孩子在哪方面存在的问题较大时，我们都准时与家长取得联系，平常利用休息时间上网和发短信与家长聊聊孩子的事情，并与其共同探讨，商讨解决的方法。就像我们班的杨越小朋友，一开头吃饭桌上和地上都是，我在和他妈妈谈天的时候就跟她妈妈说起了这件事，她妈妈也说在家里也是这样的而且在家里都是奶奶喂的，不喂就不愿吃，我们就商讨方法，让他改掉奶奶喂的习惯。一学期下来，现在的他在吃饭方面比以前好多了。

通过我们的努力，孩子们的常规得到了肯定的提高，但还有个别孩子需要我们在以后的教育活动中连续加强引导。

二、创设良好环境，促进幼儿各方面力量的进展。

本学期我们开展了《欢乐手工》、《趣味数学》、、《好玩的植物》、《一轮又一轮》等8个主题活动。在区域的材料投放和在墙面创设上，我们结合主题内容，在环境的设想和实际操作上，根本表达了以幼儿为主，让孩子参加设计，参加制作。当孩子们看到自己的作品消失在墙上，都表现出无比的兴奋和快乐。

三、开展各类活动，提高孩子