精选第二学期教学总结合集十篇

第页共页精选第二学期教学总结合集十篇精选第二学期教学总结合集十篇第二学期教学总结篇1本人这学期仍然担任三年级3班和4班的数学教学工作。在本学期的工作中，我能做到认真地去钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法，努力进步教育、教学和科研程度。在空余时间多阅读或分析^p有关的教学材料，将学习心得融入课堂教学之中。从中汲取优秀的教学经历，不断进步自己的教学程度。下面是本人这一学期在数学教学中得到的一些体会。一、制定教学方案，合理安排教学工作在本学期的开场，由于这册书单元内容多、知识面跨度大、知识难度大，所以必须制定一个完好完善的工作方案，才能确保教学工作的顺利开展和完美完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。在这一册书中，一共分为九个单元，所以要对知识点进展规类，以便更好地进展以后的教学。二、加强同级老师间的沟通，进步教学质量三年级一直来都是沿用新教材，新旧教材之间最大的不同在于知识面的跨度大，联络性不强。所以对于老师和学生的教与学的要求就更大了。因此只有同级老师做到及时沟通，共同研究新教材的教法，重难点的打破。这样对于我们新教材的教学才无往而不利。而在这一学期，我们三年级的两位数学老师也真真正正的做到了互相合作，教学资共亨。特别从期末考中，发挥了很大的作用。正所谓一人计短二人计长。三、做好与学生沟通工作沟通是人与人互相获得联络的一个最主要渠道，没有沟通，人与人就不能建立联络，什么事也就是虚说，到是只能是独断的“个人”了。所以良好的师生关系是教育成功的关键。这就需要我们老师要蹲下来看孩子，与学生进展“心“与“心”的交流。只有我们采用了合理的沟通方法，我们才能获得学生的信任，翻开他们的心灵之锁。帮助他们解决问题，促进学生的安康开展。因此在本学期我在学余时间都做到尽量留在学生身边，从聊天中关心他们的生活学习，理解他们的思想动向。及时帮他们解决出现的心理问题。另外、有活动课上积极参与到学生的活动当中，使自己溶入到学生群体当中，成为真正的“孩子王”。经过一学期的心的接触，师生间建立了一种和谐、平等的关系，对于我开展课堂教学起到了很大的作用。四、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展在教学中为了进步教学质量我采取了大量的措施：在课堂教学中注重讲清重点，力求掌握知识少而精，让学生学得扎实。按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，按需要制作成教学课件，让学生感受到每一节数学课都是精彩的，丰富多彩的，从而让学生爱上数学课。加强作业完成的管理，有目的地强化科代表的作用，让科代表在老师不在的时候能负责起检查、指导、催促本行同学完成作业的作用。在每次作业修改中，均对存在问题进展记录，针对学生的薄弱环节进展补课，进展单独辅导对后进生进展跟踪记录，发现有进步立即表扬。从各方面进步学生学习的兴趣。对自己的教学经常进展总结，对学生的每个知识点的掌握情况均进展动态记录。在课余时间加强与家长的联络，或从十优级手册上及时反映学生的学习情况。努力进步学生的学习质量。在本学期的各个单元测试或阶段测试中、根本都可以保持或超出年级的平均程度。在科组里的研究课上作课也受到了同科组老师的好评。五、教学管理计算机信息化学生每单元的测试成绩及一些重要的才能指标如口算才能、笔算才能等都及时输入电脑，并运用电脑对学生的知识的掌握和才能进步进展理性的分析^p，得出更合理的数据。对所教的两班的每期期末测试成绩也输入电脑，并进展分析^p。在表上还可看出，一些学困生学习有明显进步，我还在电脑上针对班级数学学____弱环节精心设计了一些计算练习题、知识点精选、应用训练题等练习，力求进步学生的学习程度。从数据分析^p，本学期两班学生数学根底知识与计算才能有较大幅度的上升，而逻辑思维才能也有一定程度的进步，数学发散思维才能还比拟薄弱。在教学当中还有很多点点滴滴的，看似是小问题但往往却容易被我们所忽略的地方!因此我们的教学一定要从细微做起。不断总结经历，汲取教训，这样我们的教学工作才能发挥最大的作用。第二学期教学总结篇2本学期，我们学前班的孩子已圆满地完成了学前班的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，通过努力，孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经历，更好地进步自己的各项工作程度。一、班级情况：孩子们大局部年龄在5岁左右，学习还比拟认真，特别是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比拟感兴趣，与上个学期相比拟各方面的进步都比拟大。经过长期的培养,如今我班大局部孩子的生活习惯也得到很大的进步。二、教学工作：本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作，在学期初我们就让家长为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“讲故事”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进展独立性的训练：通过谈话、故事、社会理论培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的才能，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规那么，课堂规那么。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。三、平安工作：平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：每天放学前都进展平安教育，教给了幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和才能;严格晨检制度，不让幼儿带不平安物品进入学校。四、家访工作：与家长互动效果直接影响班级管理的成效，老师与家长协力解决教育问题，提升对儿童的关心，共同分担教育责任。1、注重沟通的实效性和针对性。有小问题时，第一时间与家长联络。让家长知道老师对问题很重视，对儿童开展很在意。热情对待每一位家长，家长来接送孩子时和他们聊上几句，理解一下儿童在家的表现或关心一下儿童的身体情况，让家长感觉关心和温暖。2、利用通讯手段，经常性与家长交流。制定家长联络册，把老师的手机号码留给每一位家长。以便家长更方便快捷地与老师进展联络，更好地关心孩子的成长。3、让家长协作老师在家辅导学生学习。4、召开家长会。介绍了本学期的教学目的，使他们理解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。努力的付出，换来了家长的信任。我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现存在的一些问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力进步思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经历。力求把日后的工作做得更好!第二学期教学总结篇3本学期，我担任五〔4〕班的教学工作，回忆这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。一、课堂教学中，努力表达教育新理念，进步课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养才能的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松**的教学气氛，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂形式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。进步学生的才能。此外，注重鼓励后进生，提供更多的时机给他们，使他们也能获得进步，产生浓重的学习兴趣。如今本班学生喜欢上课，学习兴趣比拟浓重。二、通过多途径培养学生各种才能与习惯，促进学生的全面开展。〔一〕运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位"小老师"领读，既培养学生的组织才能，又培养学生的朗读才能。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导才能都得到了锻炼。〔二〕通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，进步学生的写作才能。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作才能也有了比拟明显的进步。在学校举行的作文评比中好多同学还获了奖。〔三〕加强写字指导，进步学生的写字才能。三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进展写字指导，课外严格要求学生认真书写。三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以开展。本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的根底上都有所开展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时机，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有进步。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取别人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的理论中，使每一节课都能获得良好的教学效果，使每一位学生都能真正进步自己的语文素养。第二学期教学总结篇4本学期里，我认真学习学校的工作方案。从各方面严格要求自己，结合本校学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业地做自己的本职工作，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，以促进教学工作更上一层楼。现对本学期教学工作总结如下：一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，二、努力上好每一堂课。为增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，我努力做到线索明晰，层次清楚，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。三、真修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。四、耐心做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学____的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。第二学期教学总结篇5教学工作是学校各项工作的重中之重，教学质量的.上下又决定着学校的前途和命运，而搞好教研是有效提升教学质量的重要途径，所以，本学期制定教学工作如下：一、要进步教学质量，关键是上好课。针对如何上好课，我将做两方面的工作：〔1〕课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个细节问题都掌握清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑性，能运用自如。②理解学生原有的知识技能的质量，还有他们的兴趣、需要、方法、习惯，在学习新知识可能会遇到哪些困难，采取相应的预防措施；③考虑教法，解决如何把已掌握的教材内容传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的课堂活动。〔2〕课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持学习情绪的相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂上的教学语言简洁明了。二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。三、培养多方面的兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽自己的知识面，为教学内容注入新颖血液。四、在教改方面，本人常考虑，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求开展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面开展，打好根底，培养学生创新才能”，以“自主、创新”课堂教学形式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。第二学期教学总结篇6本学期，我担任六年级〔1〕班数学教学工作，这是小学阶段的最后一个学期，也是个关键时期。本学期我认真执行学校的教育教学任务，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，教育学生继续发扬“勤奋、好学、多思、合作”优良的学风，收到良好的教育教学效果。现对本学期教学工作特作以下总结：一、认真备课认真备写教案，运用符合教学实际的多媒体课件。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定所用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突出了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，及时回忆、反思，写下学生学习中的闪光点或困惑，写下自己执教时的切身体会或疏漏。常考虑，经常与同事讨论、研究，常总结，以创新求开展，进一步转变教育观念，积极应用先进的教学设备进展教学，努力实现教学高质量，课堂高效率。二、注重课堂教学的师生互动在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生参与到课堂教学中，充分表达学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的才能。使学生真正成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有探究，学中有乐趣，学中有收获。三、认真做好每一次的月考、模拟考试与考后辅导工作本期的教学工作中，我注意了学生才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能，让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。在教学工作中注意亲密联络社会生活，学以致用，举一反三。每次考试后，对学生知识掌握情况进展才能的模拟考试，模拟考试后我对学生成绩进展认真细致的分析^p，对成绩好的学生进展表扬；对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的教学调整。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目的，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也获得了较好的成绩。四、狠抓学风、班风，创新评价，鼓励促进学生全面开展课堂上大局部学生都能专心听讲，认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业找别人的来抄，这样就严重影响了学生学习成绩的进步。对此，我开展诚信教育，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业、考试作弊的行为。同时我鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段。特别对后进生的评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和开展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。五、存在的问题与主要原因1、“先学后教，当堂训练”的教学理论力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步进步。2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。3、与学生家长的沟通缺乏，缺乏与家长的交流。4、对个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。六、今后的工作的思路一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所长进，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让家长满意，让学生喜欢。在教学工作中，汲取别人的长处，弥补自己的缺乏，努力进步自身素质，使自己走上一个新台阶。第二学期教学总结篇7坐在电脑前，回想即将过去的这个学期，点点滴滴浮如今眼前。这是我在美舍的第四个年头，每次感慨时间过的真快，我想曾经朝夕相处的孩子们，如今有一些我或许已经叫不知名字了，而那些孩子们也已熟悉了新的环境，开场了新的生活。很幸运这一年可以陪伴这三十个孩子学习，生活。我们经常开玩笑说每年我们都过很屡次生日，每次都是六岁。五六岁是多么美的年纪，他们能因为一次冰淇淋课间餐欢呼雀跃，也可以在伤心的时候恣意的哭泣,我们成全了孩子,孩子也成全了我们,因为有了他们的陪伴,让早已步入成人世界的我们能再一次感受童真的美妙，谢谢你，我的孩子们。这个学期的工作总体来说比拟顺利，没有出现过重大平安事故。各项教学工作也有条不紊的进展，我们班的孩子承受才能比拟强，活泼好动，这就要求我们在不断丰富自己教学的同时，抓好学生的课堂常规。比方我所任教的英语学科，我继续采用了攀登英语的评价方式，把我们班的孩子分成五个小组，选出小组长，各组间互相竞争，孩子们在课堂的坐姿和纪律直接影响各小组的成绩，这些做法使得孩子们在课堂上积极性很高，加上丰富多彩的单词游戏活动，孩子们真正体会到了学习的兴趣。学前班的孩子都是很“现实”的，他们的注意力集中的时间还不长，假如没有真的使他们感兴趣的课堂活动，他们很快便会坐不住了，怎样抓住孩子们的兴趣点和注意力也成为了每个学前班老师都一直努力的方向。每一年整个学前组丰富多彩的活动都成为我们难以忘怀的记忆，我们推陈出新，精益求精，美食节，参观消防____和气象局，陶泥大赛，秋游以及各种创意手工的制作等都成为了我们学前班甚至整个学校的亮点，每当那些小学的孩子们看到我们举行活动时艳羡的眼神，举办亲子活动时那种其乐融融的气氛，我觉得那一刻疲惫和繁忙都换回了应有的回报。孩子们的开心，家长的满意，都成为了我们工作的动力。一年的时间令人难忘，我发烧的时候刘雨欣不停的学着大人的样子摸摸我的头，再摸摸自己的头。有时候为了看管好先吃完饭的孩子，自己胡乱吃一口饭，陈宝宁和陈郑茜悄悄去教室拿我的口杯叫我盛一点汤喝，打雷的时候吴英程会像个小男子汉一样问我怕不怕，会拉着我的手告诉我有他在不用怕。舍不得孩子们，但也为他们快乐，这一年每个孩子都成长了很多，他们要走的更好更远，而我只是助力他们成长的一份子。我爱你们，宝贝儿！第二学期教学总结篇8刚刚过完春节全体师生返校，学校就全面积极地展开了特色化工作。在开学第二周我校开展了“矫正握笔姿势培训周”活动。学校首先培训了老师，然后由任课老师或班主任培训学生。学校给各班下发了培训材料，让学生背熟掌握正确的握笔姿势培训知识并运用到平时的写字理论中。在第三周的周末学校对各班学生的正确的握笔姿势进展了测试，主要从学生对正确的握笔姿势的理论知识掌握情况和实际握笔姿势是否正确两方面进展测试。经测试发现高年级学生对知识的掌握和握笔姿势都比低年级好。小学生记东西慢，握笔姿势不能坚持。其次是局部学生的握笔姿势不能坚持下去，这些都有待继续强化学生的握笔姿势，直至学生将握笔姿势矫正过来并养成良好的习惯。第二，各班认真运用“先学后教，当堂训练”形式上课，严格按教育局推行的写字教材上课。对教材上的“练一练”，老师认真批阅，评出分数。在教室中开设“周写字评比专栏”，按照分数分等级〔甲、乙、丙、丁〕进展公布。第三、在十月份18日——22日我校开展了写字赛课活动，所有写字课老师全部参与了赛课活动，老师们认真备课，把“先学后教，当堂训练”的教学形式运用到课堂中，极大地进步了课堂效率，获得了良好的教学效果。第四，在十月底学校开展了第一次作业评比，先以班为单位〔主要语文和数学作业为主〕评选出写字闯关成功的学生，学校再对各班挑选出的作业进展评选，评出三月份的“写字之星”，并进展了表彰。第二学期教学总结篇9转眼又是一个学期完毕了，回忆本期所做的工作，有收获亦有遗憾。现将本学期工作总结如下：一、教学工作本学期着力加强常规工作的教学。本着认真上好每一节课的原那么，提早做好充分的准备，在课堂上尽量激情教学，引发学生的学习兴趣。并且比之以往，自己在课堂教学活动组织方面大有改良。学生们在英语课堂上大都表现积极，活泼，争相答复下列问题。使我形成了自己特有的轻松活泼的课堂教学风格。继续上学期的everydayenglish和dutyreport课前展示活动。everydayenglish的展示已成为班级容貌的一大亮点。学生不仅写上了内容，而且配有图案装饰，极大地展现了他们的设计和创新才能。内容定为英文谚语，学生一学期积累了80多条谚语知识。dutyreport本学期进展了两轮实验，学生在上学期已有的根底上，上台更加自信，所说的内容也更充实丰富，尤其是一班的学生还可以与台下的学生进展互动交流。学生们对此活动非常喜欢，珍惜为数不多的上台时机，大都能提早做好充足的准备工作。此项活动应该坚持不懈地继续下去。此外，我们仍然采用轮流担任组长的方法，充分调动起每个学生的职责，让他们在为同学效劳的过程中进步自己。不仅减轻了老师的负担，对他们自己也是一种催促。要说缺乏之处也是很多，比方学生花费了大量的时间背记单词，而几乎没有时间去读对话和课文中的句子，这样朗读感悟的缺失不利于学生的开展。教辅资料发了好几本，给学生布置的任务也不少，可是学生只是疲于应付，没有真正识记到知识。二、个人成长本学期参加了校内公开课的展示，课上得还算成功。在县级教学大赛中也比之以前有较大的进步，获得了三等奖的名次。并且有幸参加了北京教育学院承办的延安中小学英语骨干老师培训，增长了见识、感受了大师的程度、结识了一些志同道合的朋友。认真学习了《英语课程标准》，对自己所教的科目有了明确的认识和目的。在学习之余，听了voa慢速英语，使自己的英语听力程度有了一定程度的进步。需要改良方面：比照开学初期的方案，自己有些无地自容。自学英语专业知识方面没有长进，听力也没有坚持下来，给学生也没有搞过英语课外活动，教学理论方面的书籍更是没有涉猎。恍恍惚惚间，自己又欠了一个对自己的交代。又是一次成长的缺失。有始有终方能成事，遗憾自责已成过往，汲取教训还不为晚。第二学期教学总结篇10这学期我担任三、四、五,三个年级6个班的英语教学工作，这个学期我对于各年段的学生是采取“抓中间，带两头”的教学方法，事实上我自己觉得这种方法还是不错的，但是这后面的差生却让我很头疼，我尝试过许多的方法，却不见好的效果，我反思许久，终于发现其实教学真的应该是师生之间的互相活动，假如说只是老师一个人在那里努力，学生不认真或不愿意学，那么老师所做的一切都是徒劳。我认为如何抓好这一些差生将成为我下一个学期教学工作的重重之重。虽然我的教学经历缺乏，但是我对教学工作从不松懈，我认真学习英语组织教学方面的书籍，努力充实自己的缺乏。经过一学年的努力，获取了很多珍贵的教学经历。教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析^p学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。从一开场我就认真研究学生，理解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的才能相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，不照顾到整体，教学效果不会理想的。从此可以看出，理解及分析^p学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析^p，做到因材施教，对学生学习效果有直接影响。如今我也任教三年级的英语教学工作，在教授他们英语的时候一直很注重兴趣的培养，尽量多的以有趣的教学手段来呈现教学内容，我深切的明白“兴趣是最好的老师”这句话的含义，只有不灭的兴趣才是他们学好英语的根底，才是他们获得好成绩的可能。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节。备学生，又要备教法。备课不充