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文档简介
提升拓展课件冀教版一年级下第1课时认识整时4.我会画。
3时6时11时4:005.我会连。6.找规律,画出最右边钟面上的时针和分针。第2课时
认识大约几时5.小动物读的时间对吗?对的画“”,错的画“”。浩浩起床的时间是(
),吃早饭的时间是(
),写作业的时间是(
),踢足球的时间是(
)。快7时了7时刚过快8时了10时刚过第3课时认识半时4.根据时刻,画出钟面上的分针和时针。5时30分
11:30
3时30分2:30
5.现在是什么时刻?再过2小时是什么时刻?现在(
)
现在(
)
现在(
)2小时后(
) 2小时后(
) 2小时后(
)6:308:3012:302:305:307:306.你能找到规律,接着画下去吗?第4课时生活中的钟表4.妈妈在镜子里看到的钟表如下图。当时的时间应该是多少?7:30【提示】镜子里的左右和实际的相反。谢谢观赏谢谢观赏谢谢观赏1.花朝，是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个月这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像，不过成都的是以卖花为主，再辅助着各种游艺与各地的出产。2这篇文章用河神见海神的寓言故事说明哲理，通篇都是设喻而这些比喻又是通过奔放新奇的想象和浓厚的浪漫主义情调抒写出来的。庄子把一切自然事物、神话传说都具体化、人格化。3.河伯这一神话传说中的神便被庄子任意驱使为其观点服务，先让河伯因受环境和习见习闻的限制而自傲，然后让河伯从小圈子里跳出来，看到了大海而对自己以前的自满羞愧不已。4.联系实际，挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇，但它却是整个社会的基础，对这些生活素材进行多方面的思考，深入的开掘，就能够从具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。5．重视细节描写，于细微处见大。这是很重要的一个环节，因为要于细微处见事物的大，往往是通过其细部特征传达出来的，写得越细致，越深入，给读者留下的印象就越深，所体现出的道理就越深。6．选择思维方式。除直接从事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一个方面外，也可以从侧面出击，这往往能出奇制胜。7．合理想象联想、提升材料层次。联想和想
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