部编版历史从九一八事变到西安事变课件完美版1

第18课从九一八事变到西安事变八年级上册情境导入一、九一八事变事变名称时间地点简单经过结果九一八事变1931.9.18沈阳借口柳条湖事件，炮轰沈阳城，占领沈阳，占领东北三省东北三省全部沦于敌手新课讲解影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界人民反西斯战争的序幕。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。北大营柳条湖沈阳日本侵略军侵略中国东北为什么先制造柳条湖事件？

为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击，侵占东北。探究研讨东北军

20万资料:当时日本在东北的军队只有1.9万人,而中国东北军有20万人.中国军队在人数上占绝对的优势.但为什么日本仅用了四个月就侵占了中国的整个东北?日本军1.9万无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。

-----蒋介石给张学良密电蒋介石的不抵抗政策东三省沦亡新课讲解我的家在东北松花江上那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏,流浪！流浪！整日价在关内流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏？爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚在一堂？！《松花江上》日本为什么要制造九一八事变？①日本对中国的侵略蓄谋已久，为此制定了大陆政策；②世界资本主义经济危机波及日本，日本为摆脱危机加紧侵略中国；③国民党反动集团全力“剿共”，日本有机可乘。探究研讨日本大陆政策台湾朝鲜满蒙中国亚洲乃至全世界日本新课讲解次序时间国民党兵力第一次1930年10万第二次1931年20万第三次1931年30万第四次1932年50万第五次1933—1934年100万国民党对中国共产党的五次“围剿”新课讲解

1932年，长春。执政是末代皇帝溥仪。日本侵略者企图将东北从中国分裂出去，东北3000万同胞生活在水深火热之中。伪满洲国成立新课讲解日军在东北犯下滔天罪行

活埋中国人的万人坑刺杀幼童之后，集薪待焚731部队拿活人做试验日军对我平民大屠杀日军残杀东北义勇军日军虐杀中国平民新课讲解杨靖宇组织的游击队杨靖宇

杨靖宇牺牲后，日军残忍的割下他的头颅，剖开他的腹部，在胃里没有找到一粒粮食，只有未消化的草根与棉絮。烈士英魂永存中国人民的局部抗战东北人民和未撤走的东北军组织抗日义勇军中国共产党派杨靖宇组织游击队开展抗日游击战争1936年，中国共产党领导的东北抗日联军成立东北抗日队伍抗击日军新课讲解华北危急！日本占领东北后，于1935年策动了“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图，而国民政府对日本采取不抵抗政策。中华民族面临亡国灭种的危险。华北危机新课讲解二、华北危机与一二•九运动“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。”一二．九运动时间地点口号结果影响1935年12月9日北平揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日”等反动军警用大刀、水龙头、木棍镇压青年学生新课讲解一二九运动中学生与军警搏斗新课讲解三、西安事变为挽救日益严重的民族危机，1935年8月，中共驻共产国际代表团以中华苏维埃共和国中央政府和中国共产党中央委员会的名义发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日。年底，中共中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。会后，毛泽东作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告，指出目前政治形势的基本特点是日本帝国主义要变中国为它的殖民地，中日民族矛盾上升为主要矛盾，党的任务是建立由中国共产党领导下的抗日民族统一战线。材料研读新课讲解

西安事变爆发的原因有哪些？①日军侵略东北、华北，使中华民族处于亡国的危急关头，民族矛盾的激化是西安事变爆发的根本原因。②中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，感召了张学良、杨虎城。③张学良、杨虎城的爱国之心是西安事变爆发的个人因素。④蒋介石一意孤行，坚持围剿红军是西安事变爆发的直接原因。探究研讨蒋介石藏身处时间目的人物性质经过1936年12月12日为了逼迫蒋介石抗日张学良、杨虎城张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要求停止内战，联共抗日。一次爱国性质的“兵谏”西安事变的爆发新课讲解杀蒋？放蒋？新课讲解日本侵略者：希望中国打内战美英两国：主张和平解决，国民政府向张、杨妥协苏联：主张和平解决，不主张中国打内战国民党：讨伐派——亲日派何应钦；

和平解决派——亲英美派共产党：从全民族利益出发，主张和平解决新课讲解如果杀掉蒋介石，当时中国会……蒋介石的军事实力很强，共产党不敢杀他。

西安事变后，处死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四起、群雄割据的局面。而内战一起，必使日本有机可乘，从而利于其进一步侵略中国。因此，中国共产党从全民族利益出发，提出了和平解决西安事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止内战、联共抗日方向转变。中国共产党为什么主张和平解决西安事变？探究研讨西安事变的和平解决西安事变发生后，中共派出了以周恩来为首的代表团到西安，在蒋介石通电答应“停止内战，一致对外”的前提下，放蒋介石回南京，和平解决了西安事变。中共为和平解决西安事变派的代表团左起：博古、叶剑英、周恩来新课讲解西安事变和平解决的历史意义1、揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。2、十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。新课讲解1、一二·九运动中，北平学生高唱《义勇军进行曲》“……中华民族到了最危险的时候”。在当时的含义是指

（

）A、东北三省沦陷，民族危机加深B、日本侵略热河，进攻察哈尔C、日本企图将华北沦为其殖民地D、日本发动卢沟桥事变，企图灭亡全中国C本题考查抗日救亡运动。1935年下半年，日本策动所谓“华北五省自治”，妄图使华北五省脱离中国版图，中华民族面临亡国灭种的危机。1935年12月9日，一二·九运动爆发。故选C。典型例题1、歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（

）A．局部抗战阶段B．全面抗战阶段

C．局部反攻阶段D．全面反攻阶段2、促进了全国抗日救亡运动新高潮到来的是（

）A．五四运动

B．新文化运动C．一二．九运动D．西安事变AC巩固训练课堂小结日本制造九一八事变后进逼华北中日民族矛盾上升为主要矛盾应对张、杨发动西安事变意义抗日民族统一战线初步形成国共开始第二次合作材料六：人之一心，天理存，则人欲亡；人欲盛，则天理灭臣子无说君父不是底道理，此便见得是君臣之义处。为臣须敬，为子须孝……物物各具此理……三纲五常终变不得。——【宋】朱熹《朱子语类》人但率性而为……人能自治……条教禁约，皆不必用——【明】李贽《李氏文集》天下之治乱，不在一姓之兴亡……缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。——【明】黄宗羲《原君》材料七：机户不得逾百张……零星机户，凡机户人口多者，便有织机三、四具，人口少者，只有一二机。——【清】《长州县志》

闻名全国的山西潞绸最盛时共有绸机一万三千余张，由于明王朝无休无止的打击搜刮，到明末只剩下两千余张。清顺治时，只剩三百余张。——韩大成《明清社会经济初探》农事实为立国之本……国家要务，莫如贵粟重农。朕观四民之业，士之外，农为最贵。故农为天下之本务，而工商皆其末也。——【清】《清圣祖实录》

大率商贾习俗，富则教子弟读书……凡买产业，自当以田地为上，市厘次之，典与铺又次之