语文课文《草原的早晨》第二课时教学设计

第第页语文课文《草原的早晨》第二课时教学设计

1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、结合课文理解部分词语。

3、感受草原早晨的漂亮风光和牧民们的勤劳、快乐。

教学重点难点：

能正确、流畅地朗读课文，感受草原的漂亮风光，激发同学对祖国大好河山的喜爱之情。

教学方法：讲读式、感悟式

教学预备：自制课件

教学过程：

一、复习导入

小伙伴，这节课我们继续学习第5课〔板题：草原的早晨

读题〕通过上一堂课的学习，我们初步感受到了草原早晨的漂亮和喧闹，也认识了许多的生字和词语，谁来和这些伙伴们打一下招呼？〔出示词语〕

草原打破清静鞭声黎明铺满新绿羊儿

圈门无边牧民跨上骏马远处飘动

指名认读，相机正音，齐读。

过渡：小伙伴们读得真好，这堂课就让我们走进漂亮的大草原，去感受草原早晨的迷人风光和牧民们美满快乐的生活。

二、学习课文

〔一〕、学习第一自然段

过渡：黎明前的草原是什么样的呢？

1、〔出示图片〕观测，沟通：你们看到了什么？你觉得黎明前的草原怎样呢？〔很静〕

2、〔播放声音〕听，这是什么声音？〔鞭声〕

3、勤劳的牧民们起来了，甩响了牧鞭，这洪亮的鞭声打破了草原的清静，草原醒来了，变得喧闹起来了，小伙伴，你好像看到了什么？听到了什么？(沟通)

4、让我们来听听：〔播放动物叫声〕

小结：醒了的草原真是喧闹非凡，想看一看此时的草原吗？

5、观看图片〔可适当解说〕沟通：你觉得早晨的草原怎样？〔板：美〕

6、草原上的草长得怎么样？〔嫩绿的〕草多不多呀？〔多，处处都是〕

小结：是啊，春天来了，草原上的小草都冒出了新的嫩芽，而且处处都是，像给草原铺上了一层绿绒绒的地毯，所以书上说是怎样的草原醒来了？〔铺满新绿〕让我们把镜头拉近，看看这些嫩绿的小草吧！〔看图〕

7、〔出示第一段〕草原的早晨多美呀、多喧闹呀、多有生气呀！谁能读好这一段？

指名读，评议，再读，齐读。

过渡：铺满新绿的草原醒来了，睡了一晚的羊儿也醒了，它们此时在干什么呢？〔板：羊儿〕

〔二〕、学习第二自然段

1、请小伙伴拿起书，自由地读读第二自然段。

2、〔简约沟通〕让我们来看看这些可爱的羊儿吧！〔出示图片，观看。〕

沟通：羊儿多不多呀？〔板：多〕

出示第一句话：哪个词语可以看出羊儿许多？〔你真会读书〕这么多的羊儿，它们是怎么出来的？〔有的羊儿跑出来，有的羊儿跳出来，有的挤来挤去，有的……。〕所以课文中说它们涌出了圈门。〔“涌出”闪耀变色〕

3、看得出来，羊儿们都急着要出圈门，你知道它们为什么这么焦急吗？〔沟通〕

4、想着立刻就可以吃到鲜嫩可口的小草，羊儿们心情怎样？〔板：欢〕你从哪个词读出了它们的兴奋？〔“蹦跳”、“奔向”闪耀变色〕

5、指导朗读：谁能读好这一句话呢？先自己练一练，等一会读给大家听。〔自己练读、指读、齐读〕

6、其实，我们小伙伴也有这么欢乐的时候，看看下面这幅图，你会把空填起来吗？〔填空练习〕

让我们再读读这句话，体会一下羊儿们的快乐。

7、看着羊儿们一头扎进无边的草原，牧民们是怎么做的？〔板：牧民〕〔沟通〕

8、出示牧民图：你们瞧，他们跨上骏马，挥动鞭儿，追逐着这些快乐的羊群，动作是那么的娴熟、潇洒。

9、〔出示第二句话〕谁来读读这句话，特别要把这两个红色的词语读好，读出牧民的勤劳能干。〔指名读，齐读〕

〔三〕、学习第三自然段

过渡：近看草原，它是多么喧闹啊！现在让我们从远处看看草原，它是怎样的呢？

1、请小伙伴拿起书，自由地读读第三自然段。

2、让我们一起来看看：〔播放图片、声音〕

3、沟通：你看到了什么？〔指名说〕

师指图述：你们看这些羊儿，这儿一群、那儿一群、这边一群、那边又是一群，真多呀！这就叫“一群群”。你们看，它们多么像……〔蓝天上的朵朵白云〕这些草地上的.“白云”怎么会飘动呢？多么形象而生动的比方呀？在我们的生活中，只要小伙伴留心，也可以找到这样形象而生动的比方，看：〔出示图片，完成比方句填空〕

4、小伙伴，刚才你们还听到了什么？这是什么样的歌声？〔依据状况可再听一次〕〔沟通〕

这么美、这么洪亮的歌声被风吹着，传到了很远很远的地方，连天上的白云都能听得见呢！书上用了一个词，叫——〔回荡〕

5、听着牧羊人精美的歌声，你觉得他们心情怎样？〔兴奋〕为什么？〔羊儿多、家乡美……生活美满〕板书：乐

6、谁来读第三段，让大家观赏草原的美景，共享牧民的喜悦。〔指读〕

〔四〕、配乐朗读全文

1、感情升华：小伙伴，课文学完了，你觉得草原的早晨怎么样？〔沟通〕那就让我们来赞一赞吧〔回到课题：草原的早晨真美呀！〕现在请大家在音乐声中，把自己感受到的美和欢乐读出来吧！

2、配乐齐读全文。

三、拓展延伸

1、再次观赏草原漂亮的风光〔出示图片〕

让我们再次走进漂亮的大草原，让它成为我们心中一份美妙的记忆。

2、草原的确漂亮，令人神往，是很多歌颂家歌