的乒乓球教案4篇

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乒乓球教案篇1

本课题产生的背景：

在老师冬季运动会上，当孩子们看到老师手托放有乒乓球的小盘子在竞赛时，便新奇地跑到我面前问：“为什么要把球放在箩子里呢？不能径直拿球竞赛吗？”“这是竞赛规章呀！”我说明到。一位幼儿说：“哎呀！手不拿着球竞赛方法不要太多呀！可以用书夹着球、也可以将球装进袋子中。”其他幼儿也七嘴八舌地谈论开了：“用嘴巴咬球。”“用吸管吸。”“用调羹舀。”……争论的场面特别激烈，方法越说越多，幼儿的思维相互碰撞，擦出了聪慧的火花。依据孩子的爱好以及进展的需要，便产生了此活动。

幼儿已有基础分析：

通过二年多的试验讨论，孩子们能运用各种感官积极感知未知的世界，有面对真实与真实接触的立场和价值观，能用记录的方式进行表达，他们有选择和运用材料解决问题的意识与技能，活动的计划性、目的性加强了。幼儿的探究欲望更加剧烈，遇到新奇的事总要问个明白，经常为了某个问题争辩不休。

活动目标：

1、幼儿能有目的地选择材料验证假设。

2、引导幼儿充分调动已有阅历不断尝试，体验胜利的欢乐。

3、能用语言完整、清晰地表达自己探究的过程。

活动预备：

1、幼儿操作材料：雪碧瓶、牙膏盒、调羹、纸、剪刀、大吸管、碗、筷子、塑料袋等分别放于箩中；乒乓球假设干放于箩中、空箩子假设干个。

2、记录材料：

〔1〕幼儿记录纸、记录笔；

〔2〕集体记录纸假设干张。

活动过程：

一、设置情境，师生重温上次活动中猜想的方法。

二、幼儿依据自己猜想的方法选择所需材料进行验证。

指导要点：

〔1〕能运用已有的阅历选择各种材料不断地尝试，体验到胜利的乐趣。

〔2〕能有计划、有目的地验证假设。

〔3〕观测幼儿是否能实时记录验证后的结果。

〔4〕关注幼儿遇到困难时的表现，鼓舞幼儿想方法解决。

三、幼儿沟通、探讨验证的结果。

1、幼儿集体沟通验证的状况。

2、集体统计。

指导要点：

〔1〕能依据自己的猜想讲解并描述验证的过程。

〔2〕能仔细倾听他人的讲话。

四、活动延伸：共同解决不胜利的方法。

乒乓球教案篇2

游戏意图：

家长利用空余时间，到孩子的幼儿园，和孩子还有老师一起玩亲子游戏，对于孩子来讲，不仅充斥了快乐，而且，还能真正增进了与孩子之间的关系。

游戏预备：

啤酒瓶、乒乓球、弹弓、护栏。

游戏过程：

1.将预备好的啤酒瓶匀称地排列在一起。

2.每个啤酒瓶的瓶口上摆放一个乒乓球。

3.将预备好的护栏围住摆好的酒瓶。

4.将家长和自己的孩子编成小组，并且，给以编号。

5.每个编号分得一个弹弓和5个担球。

6.根据编号，家长和孩子一起走到护栏面前，由家长护住孩子，孩子举起弹弓射击乒乓球。

7.假如球被打掉，那么，得一分，假如未打到的话，不得分。

8.每个编号5次机会，最末统计分数。

9.获胜者继续竞赛，最末得出前三名。

温馨提示：

在这个游戏中，孩子和家长合作，能熬炼自己的射击技能。

乒乓球教案篇3

一．活动目标：

1．初步尝试学习用乒乓球滚画，进展幼儿手的运动技能。

2．认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。

二．活动预备：

１．颜料、操作盒、抹布等假设干，已完成的作品2幅

２．乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。

三．活动过程：

一．出示作品，引出主题

师：这是谁，今日他穿的衣服美丽吗？你们知道他的衣服是怎么做出来的吗？

二．老师示范讲解

１．介绍材料，我特地给你们带来了一些好伙伴〔出示乒乓球〕，知道我是谁吗？你们知道我有什么用吗？

２．操作步骤：老师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜爱的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色美丽起来，颜色没了可以继续蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。〔鼓舞幼儿多用几种颜色〕

３．提示幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不能乱放。

４．老师请了许多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上美丽的衣服，请小伙伴们一起来帮帮他们。

三．幼儿操作，老师巡回指导。

１．幼儿自由选择自己喜爱的颜色进行装饰。

２．老师不断提示幼儿不要忘了粘颜料。

３．大胆操作，充分发挥幼儿的动手积极性。

４．操作完之后把小手用抹布擦洁净。

四．作品展示

老师一一张贴幼儿作品，幼儿相互观赏。

五．延伸活动：

等颜料干了以后，老师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更加美丽。

乒乓球教案篇4

教学目标：

〔1〕通过乒乓球竞赛规章的介绍，〔2〕使广阔同学能够对乒乓球这一项目更加喜爱和喜欢。

〔3〕在对同学进行规章介绍的同〔4〕时，〔5〕结合以往中国队在世界各种大赛中取得的优异成果，〔6〕以此来激发同学的爱国热忱。同〔7〕时也促进更快、更好地掌控乒乓球这项运动，〔8〕从而〔9〕为加强同学体质，〔10〕促进同学的学习起到极大的推动作用。

〔11〕同学在老师的启发下，〔12〕更懂得要学好任何一样运动项目，〔13〕都需要下苦功夫，〔14〕假如三天打雨，〔15〕二天晒网，〔16〕那将一事无成。

教学重点和难点：

〔17〕乒乓球的各项技术

〔18〕乒乓球的场地和乒乓球台的规格介绍。

教学内容：

1球台

球台的上层表面叫做竞赛台面，应为与水平面平行的长方形，长274米，宽1.525米，高地向高76厘米。

2台面

竞赛台面应呈匀称的暗色，无光泽，沿每个2.74米的竞赛合面边缘各有一条2厘米宽的白色边线，沿每个1.525米的竞赛台面边缘各有一条2厘米宽的.白色端线。

3球网

〔1〕球网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分.

〔2〕球网应悬挂在一根绳子上,绳子两端系在高15.25厘米的直立网柱上,网柱外缘离开边线外缘的距离为15.25厘米。

〔3〕整个球网的顶端距离竞赛台面15.25厘米。

4球

〔1〕球应为圆球体,直径为38毫米。

〔2〕球重2.5克。

〔3〕球应用赛璐璐或类似的材料制成,呈白色，、黄色或橙色,且无光泽。

5球拍

〔1〕球拍的大小，外形和重量不限，但底板应平整、坚硬.

〔2〕底板厚度至少应有85％的自然木料，加强底板的粘合层可用诸如碳纤维，玻璃纤维或压缩纸等纤维材料，每层粘合层不超过底板总厚度的7.5％或0.35毫米。

〔3〕用来击球的拍面应用一层颗粒向外的一般颗粒胶掩盖，连同粘合剂厚度不超过2毫米；或用颗粒向内或向外的海绵胶掩盖，连同粘合剂，厚度不超过4毫米.

A“一般颗粒胶”是一层无泡沫的自然橡胶或合成橡胶，其颗粒需要以每平方厘米不少于10颗，不多于50颗的平均密度分布整个表面。

B"海绵胶"即在一层泡沫橡胶上掩盖一层一般颗粒胶，普遍颗粒胶的厚度不超过2毫米。

〔4〕掩盖物应掩盖整个拍面，但不得超过其边缘。靠近拍柄部分以及手指执握部分可不予以掩盖，也可用任何材料掩盖。

〔5〕底板、底板中的任何夹层、掩盖物以及粘合层均应为厚度匀称的一个整体。

〔6〕球拍两面不论是否