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部编版小学语文一年级上册-雪地里的小画家（学案）学习目标：了解小学一年级上册课本中的故事《雪地里的小画家》理解故事中的人物、情节和意义培养孩子们的阅读能力、表达能力和想象力学习内容：故事情节在这个寒冷的冬天里，居住在小山村里的一个小男孩，一大早就向父亲请假，跑到了雪地里。他站在一块平坦的雪地上，便开始了他的创作活动。他拿着自己专门准备的工具——一根木棍，不停地在雪地里作画。他画的是一幅美丽的山水画。他一遍一遍地涂画，甚至连雪地上的小石子，他也会用红黄蓝三种颜色勾画，表现出它们的不同形态和变化。画家创作时，居然遇到了两个盗贼。他发扬勇气，在冬日里保护了他的画和自己。他的父亲、老师和朋友得知这个消息后，都很感动，成了小男孩的忠实粉丝。故事背景本故事主要发生在一个雪花飘落的小村庄中，描绘了一个孩子在雪地里创作画作的故事。这里的冬天寒冷而严寒，雪花飘飘而降下。故事中，孩子家庭并不富裕，但孩子很懂节约和呵护自然环境。他能够用自己分担的钱买来自己所需的用品，同时还善待了那些小花、小鸟和小石头，他懂得如何用自己的手艺去呵护它们。孩子的故事感人，传承了家庭美德和良好的社会情操，以及人与自然和谐相处的精神，具有很好的教育意义。教育意义本故事是一篇优秀的儿童文学作品，它在塑造孩子形象的同时，还包含着许多积极向上的教育意义，如下所示：弘扬美德、传承传统文化。培养孩子们的美感和创造能力，以及对自然的保护意识。培养孩子的勇气和独立心态，让孩子意识到勇敢才能铸就辉煌。传递勤奋和认真学习的信息。学习方式：1.阅读故事教师请孩子们认真阅读课本上《雪地里的小画家》这篇课文，在阅读中充分了解故事中的情节和人物。家长和孩子可以一起读故事，家长可以帮助孩子解释和理解故事的内容。2.分析故事教师带领孩子们分析故事的主要情节和人物特点，并与孩子们讨论故事中所传递的思想和意义，帮助孩子们加深对故事的理解和认识。3.画画赏析教师带领孩子们欣赏故事中小画家所画的画作，让孩子们了解画作所表现的内容和情感。并让孩子们通过模仿和创作画作，提高孩子们的美感和创造力。学习评价：在课堂上听讲和发表观点的表现课后自主阅读和感悟的总结课程作业，如跟读录音、作文、绘画等总结小学一年级上册语文课本中的《雪地里的小画家》是一篇优秀的儿童文学作品，是积极向上的教育材料，可以培养孩子们的阅读兴趣和美感能力，也可以帮助孩子们体验到人与自然和谐相处的美好情景。在教学中，教师应该通过讲解故事，分析情节、引导思考

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