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文档简介

大班健康活动：小霞鼠钻洞活动目标：.用身体创造不同的洞并尝试钻洞，提高肌肉的耐力和身体的协调性。.体验与同伴分工合作的乐趣。活动重难点：重点：能用身体创造不同的洞并尝试钻不同的洞。难点：在活动中与同伴相互合作，商量分工。活动准备：.事先了解小震鼠爱钻洞的生活习性。.空旷的活动空间或场地，数码相机与多媒体设备，小^鼠胸饰人手一份。.活动操音乐。活动过程：一、爱玩的小辗鼠（一）教师带领幼儿进入活动场地，幼儿面对教师四散站开。师：小鼠晏鼠们，我们来盖房子啦，让我们一起先把地基打好吧！（二）音乐响起，教师带领幼儿做热身操，重点活动腰背、脚腕、手腕等部位。二、小题鼠钻洞洞（一）幼儿尝试用身体变洞。师：我们小霰鼠最会打洞了，请你试试用身体变出可以钻的洞，看看哪个小朋友打的洞和别人的不一样？（二）幼儿找一块空地，尝试用身体变洞，教师用相机记录幼儿想出的各种变法。如：背朝上双手撑在地上，肚子朝上双手撑地，双腿分开，肚子贴地双手抓双脚等。（三）幼儿观看照片，积累身体变洞的经验。师：他是怎么变出洞洞的？是用身体的什么部位变洞的？这个洞能钻吗？我们也来变变这个洞。（四）幼儿用身体变洞和尝试钻洞。师：我们小霰鼠不但会打洞，还会钻洞，请你们两个好朋友一起,一个试试用身体变出各种洞，一个来钻洞，看看哪对好朋友的合作最愉快？（五）幼儿自由结伴，轮流做洞、钻洞，教师关注幼儿的合作情况。（六）讨论合作中的问题，请个别组幼儿展示，引导其他幼儿观察合作的方法。.师：你们玩游戏的时候碰到什么问题了吗？他是怎么变洞的？而钻洞的小假鼠又是怎么钻的？.师：还有哪一组和他们的不一样？请你们来和大家分享一下！（七）幼儿集体练习。.一半幼儿变洞，一半幼儿钻洞，然后交换角色再次尝试。.师：请变洞的小霞鼠把你们的洞先变好，爱钻洞的小假鼠要来钻了！.一半幼儿排队鱼贯通过各个不同造型的洞。（八）幼儿两人合作变洞，一人钻洞。师：两个好朋友合作能不能变出不一样的洞？请你们三个好朋友一组来试一试！两个小霰鼠变洞，另一个小假鼠来钻洞。（九）个别组幼儿展示，其他幼儿观察该组幼儿变洞和钻洞的方法。1.师：他们是怎么变出洞的？钻洞的小辗鼠又是怎么钻的？还有哪一组和他们的不一样？请你们也来和大家分享一下！（十）幼儿集体游戏。.幼儿两两拉手变成山洞，鱼贯排列变成一个长长的山洞，打头的两个小朋友从山洞一头钻到山洞的另一头，钻出后继续手拉手变山洞，鱼贯进行。.师：我们两个两个手拉手，变成长长的山洞吧。请第一对小朋友先来当爱钻洞的小震鼠，钻出山洞后再变成山洞。三、小假鼠回家了（一）游戏结束，教师点评。师：霰鼠宝

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