初中教学工作计划

初中教学工作计划

学校教学工作方案

为了全面贯彻落实《沿河县中学校教学管理实施方案》，强化学校教学管理，落实教学任务，提高教学效率，促进我校训练教学质量的稳步提升，现制定如下方案。

一、指导思想

紧紧围绕《沿河县中学校教学管理实施方案》目标要求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关注师生胜利，力争使我校的训练教学质量有新的突破。强化教研教改，提高新课堂创建水平。

二、重点工作

从加强老师队伍管理、老师教学常规管理、同学学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手，实行得力措施，增加管理服务意识，提高管理效能，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐进展。

三、主要工作及措施

（一）、加强老师队伍建设，促进老师素养提升。

1、细心选择骨干老师、优秀班主任、青年老师参与市、县训练局组织的各项培训学习活动，促进骨干老师、名师队伍建设。

2、仔细开展校本培训活动。学校教务处、教科室、教研组要依据学科特点，细心、高质组织以"新课堂'为主题的校内精品课、公开课、示范课、教研课活动。深化进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座，组织老师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。

3、针对学校老师特点，连续抓好"青蓝'工程，促使新老师、新班主任尽快成熟。制造条件，以"走出去、请进来'的模式，将老师培训活动创出特色，让老师增加新养分，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲；鼓舞老师多读训练专著，不断加强学习，不断提高专业水平。

4、以训练局本学期要对全体老师进行教材教法考试为契机，组织老师重温各科课程标准，用近几年的中考题让老师做来拓展学问面。

5、加强师德师风训练学习活动。组织老师学习训练方面的法律法规，提升老师职业道德水平，增加广阔老师敬业奉献的精神，让每一位老师都真正具备"求真务实、敬业爱生'的作风，树立以质量求生存、以质量求进展的训练理念。通过老师互评、同学评老师、家长评老师等多种形式促进师德、师风建设。

（二）、强化教学过程管理，提高训练教学质量

1、抓教学过程管理，规范老师的教学行为。

教学过程是一个动态的过程，本学期在注意教学质量目标管理的同时，将着力加强教学过程的管理：①加大听、查课的力度：采纳两人检查制度，一查授课状况，依据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施，严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。连续加大对听常规课的力度。老师听课每周不少于一节。二查早晚自习辅导的状况，要求辅导老师准时到班按时下班，严禁老师在早晚读时间将同学放到教室以外来读书，而下班的老师聚到一块摆瞎扯或自己个人玩手机等。做好同学的考勤、辅导工作，切实履行辅导老师的工作职责。②加大教学工作检查的力度：本学期除严格每月一次的常规检查外，将不定期检查老师备课及作业批改状况并准时记载，作为学期结束考核的依据之一。③要重视作业的时效性，做到"四必'：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对同学作业的有效掌握，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果，切实做到"减负增效'。严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格掌握。抓好同学教学日志记录，抓好每学期同学评教工作。④严抓教学方案的制定和落实，科任老师制定方案要细心、专心，教研组长把关用心、细心，教务处审核急躁、尽心。实行每月必考制度，学校统一掌握学科教学进度，确保方案、进度有效落实。⑤严格考试纪律，加强考风建设。⑥加强理化生教学的管理、规范试验教学，在同学试验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，平安至上。实行指导老师负责制，保证同学在最短的时间内把握操作技能，效率优先。开足开齐各种试验课。⑦加强老师业务档案管理。

2、转变学习方式，培育同学良好习惯

转变同学的学习方式是新课程的核心理念，转变同学的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培育同学良好习惯。①培育同学遵规守时的良好习惯，做到不迟到，晚读前预备钟一响，操场上的一起体育活动就要停止，为上课做好预备；②上课仔细做好笔记，引导和培育同学课后巩固预习；③注意形成学习策略，主动学习，勤于思索，敢于质疑。提倡老师设计出质量较高的问题，鼓舞同学提出问题，培育同学的"发问、发觉'意识。同时要正确对待同学，全方位的衡量同学、评价同学，给同学以人格尊严；老师要关怀和关心出错的同学，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导同学重视错误，订正错误。

3、抓好教研组建设，提高新课堂创建水平

创新课堂教学模式，走出特色路子。要抓好教研组建设，发挥教研组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用，适时开展高效课堂讨论活动。活动主要以改革创新课堂教学模式为目标，以"一人一品'为平台，以课堂教学为突破口，以打造高效课堂为核心。在课堂教学上，我们要贯彻"高效教学'理念，引导老师逐步将课堂上的"说教'让位于同学的"学练'，真正把课堂变成"演兵场'、"训练场'。新学期开头，学校肯定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学阅历沟通，取长补短，切实提高课堂教学效果。

教科研要立足学情，立足课堂高效，要突出激发爱好、主动参加、自主学习。要依据学科特点制定有效教研方案。活动要做到"四定'：即定时间、定地点、定内容、定方案，做好活动记录。本年度要切实落实好我校在县级立项的"情景式心理主题班会课堂'的开展过程、资料收集和整理工作。

4、做好教务处常规管理工作，发挥教务处职能

进一步督促本学期各老师、教研组完成各自的工作方案和总结。为学校教学的正常运转作好工作。教务处将定期召开同学座谈会及老师座谈会，以及相关测评，准时了解各班级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。做好各类训练教学科研的资料收集、整理归档工作。完善各项记录，抓好任课老师的绩效评价工作。加强对各专用教室的使用和管理。图书室要做好服务工作，确保正常供应借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组准时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。试验室做好同学试验及演示试验的试验预备及教学工作。

5、协调信息技术管理人员完成好各项工作，完善电教工作、老师培训、连续训练工作，并加强对计算机课的指导。

6、抓好语言文字工作，全面加强"读儒家经典、做君子少年'的读书活动和规范汉字书写训练，扎实推动写字课的开展。

（三）、抓好毕业班的教学，做好迎接中考的讨论工作。

1、仔细抓好毕业班的教学管理工作。定期召开"三会'：毕业班老师会、毕业班同学会、成果分析会。同学会学期2次，其它会每学期至少3次。跟踪好毕业班的教学状况，准时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有方案、有目的，落到实处。

2、做好迎接中考的讨论工作。毕业班级各科都要讨论《考试说明》，明确考什么和怎么考；讨论近三年中考卷（老师必做），弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；讨论中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。

3、抓好月考、模拟考试和体育考试工作。

（四）、完善考核方案，加强常规管理。

1、加强常规检查、督查力度，准时反馈、准时反思、准时总结。坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细化管理和实效性管理。

2、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核方法，达到以考核促工作的目标。

3、乐观根据市、县训练局等上级有关部门的要求，仔细协作做好其它相关中心工作。

学校工作任重而道远，面对新的学年，盼望与挑战并存，我校全体教职工将兴奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的甘中而努力奋斗。

学校教学工作方案（2）

一、指导思想

本学期我校教学工作将以《商水县教体局2024工作要点》和训练局相关科室工作方案以及我校的工作方案为指导，以巩固"教改'成果为重点?以素养训练为主题?以提高训练教学质量为核心?以精细化管理为手段?以创办优质训练为目标?深化学校内涵进展?不断创新工作思路?强化训练教学管理?提高整体办学水平。

二、主要任务与目标

1、贯彻实施《县教研室和中心校教学管理常规及评价方法》?做到常规教学精细化管理。

2、确保"听评课'、"新课改'、"校内优质课'等教学活动扎实开展?并收到实效。

3、实现同学年流失率掌握在5%?以内。

4、做好近专任老师教学成果的数据整理与统计工作。

5、加强毕业班管理?争取今年中考再创佳绩。

三、重点工作

1、端正训练教学思想?全面贯彻党的训练方针。保证开齐学科?开足课时?不消失课时偏差。上好音乐、体育、美术、平安、地理、生物等课保证非考试科目的教学质量。结合我校实际，制订教学方案?开展好课堂教学活动。?

2、加强常规教学的精细化管理?落实常规教学基本要求?

全面提高训练教学质量。修订和完善《城关乡一中教学管理常规及评价方法》。抓好常规教学过程管理。每两周进行一次常规工作检查?并不定期进行抽查。每次检查后要有分析总结?检查结果张榜公布?并纳入老师岗位责任制。

（1）、备课

个人备课要坚持从同学实际、老师自身实际动身?并超前备课一周?制作出切实可行的教学设计方案。学期初和期中进行两次集体备课。制定集体备课方案?有时间、内容、中心发言人、负责人。

（2）、上课

优化课堂教学?深化开展教学实践讨论。坚持以夯实"双基'为重点?以培育同学创新精神和实践力量为核心?以调动同学乐观有效参加为手段?以促进同学全面进展为目标?深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践力量培育。课堂教学以同学为主体?突出重点、分化难点、完成教学目标。在课堂教学中逐步培育同学的"问题意识'。坚决实行执案教学。

（3）、作业布置与批改

强化同学的训练和辅导。学科任课老师要做到日日清、周周清?做好当堂训练、日训练和单元训练。学科任课老师每单元要自命出高质量的基础训练和综合训练题。批改要形式多样。

（4）、课外辅导与活动

成立特长生学习小组，制定特长生培训方案。在老师的指导下开展活动，使特长生得到培育。定期开展活动、培育同学的爱好、进展同学的特长、张扬同学的共性、丰富同学的生活?使同学全面进展。

（5）、学业成果考核考察

根据新课程标准要求?对同学进行综合评价。把平常考核、单元考核、期中考核、期末考核结合起来?重视对同学学习过程和学习态度的考核。做好期中期末考试工作?准时分析总结?客观查摆问题?不断改进工作。?

四、仔细开展好专项教学活动。

1、在同学中开展课前预习活动?建立"预习问题本'。

2、细心组织4月份的"优质课评比'活动?学科全、质量高。

3、乐观参与局里组织的研讨活动。

4、开展教学课件制作竞赛活动。

5、开展"校内优质课'评比活动。?

五、深化开展教研活动。

连续开展"小问题?大讨论'课堂教学实践。做到定期、定人、定主题。开展"校长谈课改?老师说课改'活动。?

五?其他工作

1、完善《防控同学流失责任制》?

2、严防同学辍学，流失率掌握在5%以内?争创一到二个无辍班。

3、建立辍同学、流失边缘生档案。

4、做好学籍管理工作。

5、做好文件的归档工作。

6、处理好临时性教学活动。

学校教学工作方案（3）

一、工作目标

1、抓好初三毕业班工作，完成训练局下达的高中和职教招生任务，中考成果明显攀升。

2、初一、初二今学期期末各学科总评成果位居全县乡镇前三名，下学期位居全县乡镇前二名；初三班级今学期期末各学科总评成果位居全县乡镇前三名，下学期位居全县乡镇前二名。

3、全面落实以"三环节'为重点的教学改革，优化教学常规，扎实提高课堂教学质量。

4、围绕课堂，为了课堂，服务课堂，培育一支水平高，乐奉献的老师队伍，通过读书学习，讨论，让每位老师有所进展，有所提高，鼓舞老师成为学科教学的专家。

5、落实好教学常规，结合新状况，分类推动，逐步实现电子化备课，无纸化办公，对传统的教学各环节制定新标准，实行新举措

6、同学巩固率达98℅以上，确保同学不人为的流失。

7、学校同学及格率达95%，80%的同学得分率达80%以上，同学双基扎实，娴熟把握学问产生的过程和方法，情感态度价值观得到有效提升。

二、工作重点及工作措施

1.强化质量目标意识，规范班级管理

开学初，学校提出学校教学质量目标定位为：全面推动素养训练，大面积提高训练教学质量，依据各班级基础和实际状况，确定三个班级在全县学校校中的目标位置。同时，依据各班级同学不同特点和学习任务，初一重点是做好中学校连接工作，抓同学的行为习惯和良好学习习惯的培育，旨在夯实基础。初一只要把同学习惯培育好了，不愁质量上不了。初二随课程增加，学习任务的加重和要求的提高，同学两极分化最严峻，班级工作的重点是强化管理，做好课堂教学中的防差补差工作，尤其是防差工作。我们要求老师仔细借鉴洋思阅历，力求做到"日日清，周周清，月月清'，不让同学掉队，谨防学困生队伍的扩大。初三是九年义务训练的冲刺阶段，面临就业和升学的挑战，重点是训练同学树立"一颗红心，两种预备'的思想，抓两头促中间，大面积提高训练教学质量。我认为，在策略上，初三是重点，但初一是基础，而初二是关键，由于初三大家都较关注，质量这根弦绷得较紧，因此，初三工作只要在战略上把握方向，在战术上一丝不苟，就不会出大的偏差。。

2.加强考试管理，抓好考后分析

学期教学抓严三个细节，即围绕期中、期末的两次考试，中间穿插两次训练教学状况调研即月考，抓严三个细节：一是考前宣扬发动到位，形成良好的学风；二是考试组织到位，形成良好的考风；三是考后分析到位，形成良好的教风，以达到反思、改进和提高的效果。这三个细节中，尤其注意第三个细节考后的分析。通过分析，总结得失，反思前期工作，促进下阶段的工作。我们实行的措施，就班级层面而言，主要有召开主题班会，每班出好一期专题板报，召开家长会，依据不同层次同学分别召开同学会，班主任和任课老师每次考后必需同每位同学谈心一次等。就学校层面而言，首先是成立领导小组，对各班级进行调研分析，以班级为单位，由班主任主持召集任课老师召开分析会；其次是由校长室与个别落差大的学科老师谈心沟通；其三是由班级教育处对各班级个别薄弱学科组织抽考，弄清薄弱缘由，对症下药。这一系列扁平化的举措，旨在通过分析总结，确定好的做法，改进不足之处，使下一步工作更具针对性、实效性，也有效地防止考后松懈心情的发生。通过考后沟通分析，体会心得，受益匪浅，对下阶段工作目标更明确，措施更扎实，效果更明显。

3.加强作业管理

加强作业管理与作业讨论，实行作业不过天制度。作业布置必需遵循科学性、精简性、有效性。作业布置实行老师个人申请、备课组长把关、教育处审批制度，除作文外当天作业当天完成，当天批阅、当天反馈。只有科学合理地布置作业，才能真正做到增效减负。平常练习的油印量由班级教育处把关，课外练习册、教辅用书等资料，每生限订一套，其余全部封杀。我们提倡老师手头多买几本参考书，每天做些筛选、剪贴、翻印的工作，这样布置的作业才具有针对性、实效性。只有自己依据教学内容精选的练习，才最切合自己所教的同学，才最科学合理，最有实效。在月常规考核中，我们对同学平常的课业负担要求特别严格，老师布置的作业必需准时批阅，自己来不及批阅的作业