部编版六年级语文下册 石灰吟 教学课件

石灰吟

于谦（1398年－1457年），字廷益，号节庵，汉族，浙江杭州府钱塘县（今杭州市上城区）人。明朝名臣、民族英雄。我会写chuí锤záo凿fén焚上下结构左右结构锤chuí写法：左窄右宽，右部中间“艹”的一横最长。最后一横要短一些易写错凿záo写法：注意“凵”框儿里面不要写成了“羊”。里面只有两横石灰吟[明]于谦千锤/万凿/出/深山，烈火/焚烧/若/等闲。粉骨/碎身/浑/不怕，要留/清白/在/人间。互动课堂自由朗读，然后与同座对读，注意读准字音、读通诗句。

读第一二句古诗，借助注释理解诗句意思，说说：石灰是怎样开采的？千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。“千、万”是虚指，形容很多次石灰烧制过程中要经历的痛苦平常。译文：石灰要经历过千万次的捶打和开凿，才能被开采出深山。把烈火焚烧，看作是平平常常的事情。看图记古诗千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。齐读第三四句古诗，借助注释理解诗句意思，说一说：诗句表达了诗人怎样的追求？粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。碎成粉末不怕牺牲石灰的颜色暗指诗人对高洁品格的追求全，全然。

后两句以拟人的手法，歌颂了石灰不怕牺牲的精神。暗喻诗人不管要经历多少磨难，哪怕粉身碎骨，也要做清白的人。这两句借石灰之口，一语双关。表示出作者不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。译文：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。（课后第二题）石灰吟[明]于谦千锤/万凿/出/深山，烈火/焚烧/若/等闲。粉骨/碎身/浑/不怕，要留/清白/在/人间。再读这首诗，注意读出石灰不怕牺牲的精神和高洁的品格。

（课后第一题）青松

陈毅大雪压青松，青松挺且直。

要知松高洁，待到雪化时。拓展延伸结构梳理石灰吟千锤万凿不怕牺牲品格高尚不怕留清白烈火焚烧主题概括

《石灰吟》以石灰自喻，表达了诗人

的意愿和

，的决心。为国尽忠、不怕牺牲坚守高洁情操一、解释下列词语。等闲：_________________浑：_________________清白：_________________课堂演练平常。全，全然。指高尚的节操。二、将《石灰吟》补充完整。

出深山，烈火焚烧

。粉骨碎身

，

。千锤万凿要留清白在人间若等闲浑不怕2送元二使安西人教版六年级·下册古诗词诵读

课前预习作者简介1

王维（701—761），字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州（今山西运城）人。唐代著名诗人、画家，有“诗佛”之称。其以山水诗成就最高，是唐代山水田园诗派的代表。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”代表诗作有《鸟鸣涧》《使至塞上》《山居秋暝》等。送元二使安西

[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。出使。渭wèi浥yì君jūn舍shè渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

湿润，沾湿。

旅店。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

再。

本文指饮完，喝干。

古关名，故址在今甘肃敦煌西南。品读、朗诵轻声朗读诗句，结合注释，想一想古诗写了些什么。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。这两句诗写出了与朋友告别的时间、地点和环境。时间是清晨，地点是渭城的旅店，环境清爽宜人劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

这两句诗写出了告别时的情景。诗人不写饮酒的场面，也不写依依惜别的心情，只写一句酒桌上劝慰的话，来表达对朋友的留恋，以及对朋友孤身去荒僻之处的同情、关切，也是劝慰朋友旅途珍重。

从渭城到西安有3000多公里，古时候没有汽车、火车，飞机，就是用上最快的交通工具骑马去也要用上半年时间。从渭城到安西要经过阳关。它和玉门关都是古时通往西域的必经之路。

译文：渭城的清晨，一场如酥的小雨湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵杨柳被雨水冲洗得更加青翠欲滴。真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，等你西行出了阳关之后就再也没有交情深厚的老友了。

诗的前两句点明了送客的时间和地点。诗中用“浥”字形容雨湿尘埃，用“新”字形容柳色翠嫩，准确生动地抓住了事物的特点。诗的后两句，诗人把深沉的情感融入平淡的话语中，更增添了感人的力量，成为千古传诵的名句。赏析层次梳理主旨归纳这首诗通过写细雨中为远