与美同行演讲稿（6篇）

Word版本，下载可自由编辑与美同行演讲稿（6篇）与美同行演讲稿篇一

恭敬的各位教师，友爱的学生们：

大家好！

学生们，你们一定都看过《与美同行》这本书吧？你们有被里面的故事激动了吗？我也被深深的激动了：天天从早到晚，在菜场里叫卖带鱼的马福建，用他赚到的全部的钱，买了几幢别墅，改为老人乐园，专供老人住。还有张爷爷，他的两个孩子消逝在了海里，惟独一个孩子得救了，可他们的孩子却欠下了八十多万的债，这对家庭贫穷的张爷爷说是一笔巨额，可张爷爷却说，我虽然没读过书，但我知道欠债要还是天经地义的事，只要我活着，一定会把钱渐渐还完。于是他就一点一点的还债。

在温州，也有许多和他们一样的人。当一辆车即将撞上一个孩子的时候，沈阿婆抱果断的跑上前，俯下身子，抱住孩子，孩子得救了，可沈阿婆却永久的离开了人世。前几天，也发生了类似的事情。在10月31日晚十点多，在灯光幽暗的省道7上，一名孕妇被车撞倒在路上，动荡不得，疾身呼救，二三十人围在公路两边，但无人上前施救，此时，刚完成工作预备回家的王青意和蔡福想开车路过，他们的车没来得及熄火，就立即下车救人，正值他们合力抬起那名孕妇时，一辆没开灯的农用车飞快驶来，撞开了他们三人之后快速消逝在了夜幕中。那名孕妇和其中一名村干部当场死亡，另一名村干部送到医院救护无效死亡。两名村干部舍己救人，大爱无涯的行为激动了全城，人们亲切地称他们为最美温州人。

诚实守信，助人为乐都是中华民族最传统的美德，让我们一起恭敬长辈，体贴他人，做最美少年。

感谢大家！

与美同行演讲稿篇二

敬爱的教师们：

你们好！今日我演讲的题目是《发觉身边最美景、做身边最美人》。

有这么几个故事：一位衰老的妈妈，在2岁女孩从10楼坠落之时，奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，拯救了女孩幼稚的生命，而她自己的手臂却眨眼被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折；一位一般的女老师，在危险时刻，不顾自己生命，毅然推开了同学，自己却被失控的公共汽车压断双腿；一位公交车司机，当自己遭受飞来横祸生命垂危之时，仍然忍着巨大的痛苦，坚持把车停好，并告诫乘客不要乱跑这些可歌可泣的好汉事迹震撼着人们的心灵，人们在由衷地激动和钦佩之余，给他们冠以了"最美'的称呼。

在生活中，这些"最美妈妈'、"最美老师'、"最美司机'都只是你我身边普一般通，默默无闻的人。但当危难来暂时，他们的挑选却让人心头一震。这些一般人在关键时刻用和善和英勇向我们诠释了人性中"最美'的一面。

"不要叫我们好汉，我们和大家一样，都是平庸的人。只要每个人做一点点好事，长进一点点，我们的社会就会长进一大步。'说的多好啊！"最美妈妈'吴菊萍平淡的话带给我们的不仅仅是激动，更是在告知我们什么是美的真谛！一个微笑，一句问候，为老人让座，为迷路的人指点方向这些小小的举手之劳你我都可以做到。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为'，作为成长中的青少年，作为祖国将来的栋梁，我们更应当"每个人做一点点好事，长进一点点。'让我们携起手来，与美同行，让来自你我的小小善举，如水般一点一滴，汇聚成和睦社会的"最美'风景。

与美同行演讲稿篇三

恭敬的各位教师，友爱的学生们：

大家好！

我是八年四班的方晓晓，今日，我演讲的题目是《与美同行》。

生活中有无数美：向善是美，诚信是美，务实是美咿呀学语时，父母就讲孔融让梨，讲司马光砸缸，这些故事深深的激动了我。成长过程中，美也向来伴我同行：小学里有最美教师张丽莉；公交车上，有最美司机吴斌；小区里，有最美妈妈吴菊萍。他们用最美的行动诠诠释着什么是热爱祖国，什么是热爱人民，什么是乐于助人，什么是无私奉献。

学生们，我们生活在如花普通的世界中，大概没有体味过故事中那些生死间迸发的爱，可是父母之爱却同样如涓涓细流，汇入我们的心田。我们常说："我回来了'"我知道了'"你真烦'。甚至还顶撞父母，埋怨父母。但我们的父母呢？却始终微笑着，和气的看着我们。他们，虽然平庸的让我们无法在别人面前提起，一般的像一块随处可见的鹅卵石。可是，当我们跌倒时，他们扶我们起来，教我们站立，指引我们向来向前

学生们，美在和善，美在奉献，美在责任。但我认为，世间最大的美莫过于父母对我们那平庸的，无私的爱，学生们，百善孝为先，让我们用自己的实际行动，感恩父母，理解父母，与美同行，一起弘扬中华民族的美德！

我的演讲完毕

感谢大家！

与美同行演讲稿篇四

恭敬的各位教师，友爱的学生们：

大家好！我是105班的杨璐琳。今日我演讲的题目是《与美同行》。

钢筋水泥的城市是灰色的，灰得有点冷。曾经以为这样的城市会拉开人们心与心的距离，然而，由于我们与爱同行，钢筋的冰冷永久也淡漠不了我们的情感。因此我也信任，混凝土筑起的灰色风景线始终挡不住美的颜色，我们，也会与美同行。

"生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不行得兼，舍生而取义者也。'失去双腿的衰老女老师张丽莉是孩子们心中最美的教师，她用生命与青春为孩子们撑起最晴朗的那片天空，成为最美的那一抹蓝色。见义勇为，便是如天空般无尽延长的美。

爱岗敬业是如大山般威风的美。"自敬方能自尊，敬业方能自成。敬者心之主宰，而万事之根本也。'你看到天空中那一抹亮丽的黄色了吗？那是歼15战机在天空中画出的最美的图画。信任大家都听过这样一条新闻：歼15战机的总设计师罗阳，在飞机首次试航胜利着陆后，不幸心脏病发作，永久地离开了人世。人们说，他是为了航天事业而生的，他也是为了航天事业而失去生命的，是他用生命为战机铺成了最坚实的跑道，中国的强国梦由于有了他又迈出了一大步！

尊老爱亲是如流水般清亮的美。今年刚上初中的13岁小女孩吴林香，天天照看瘫痪外婆、残疾外公、癌症妈妈和5岁弟弟，用幼稚的双肩脆弱地撑起了一个五口之家。小林香满脸的汗水、执着的眼神、积极的微笑，触动了很多人内心最松软的角落。我们信任，在小林香家人的心中，他们那小小的家，永久有着最美的风景！

乐于助人是音符般欢快的美，诚实守信是太阳般不变的美。这些便是中华民族最传统的美德，也是人们眼中最漂亮的风景。正是这样的美支撑起了中国梦，圆梦中国，德耀中华！这是中国独特的文化底色，是炎黄子孙数千年来的精神积淀。

与美同行演讲稿篇五

恭敬的教师，友爱的学生们：

大家好，我是四(2)班的胡燕，今日我给大家演讲的题目是《与美同行》

友爱的学生们，当你得到别人的无私协助时，当你心情低落而得到鼓舞与赞扬时，你是否心存感激呢？"感激'是一种生活态度，一片肺腑之言，一种高尚品德。一个弥漫着激情活力、笑口常开，而又懂得感激的人，会以一颗爱心、善心、宽心待人，会建立和睦、融洽、温馨的人际关系。

曾多少次，我们享受着别人的感激并感激着别人。公路上，一位大哥哥扶起跌倒在地的小妹妹。小女孩一句"感谢'让全部的行人如沐春风；汽车上，老奶奶被争着为她让座的红领巾激动得语不成句；校内里，学生们为友爱的教师轻轻捶背，用小手为教师抚去上课的疲乏；在家里，我们为刚下班的爸爸妈妈端上一杯热茶，为他们消退工作的劳累记得刚入学时，我吐字不清，尤其是上课不敢大胆发言，是苗教师不厌其烦地指导我的发音，让我观看她的口型，用亲切的话语和鼓舞的目光给我增添了莫大的士气。现在，每当我回答问题时，苗教师那慈母般的笑容总会在我眼前闪现。一次我语文成果考得不是太好，苗教师没有对我批判谴责，而是用她那慈爱的微笑和会说话的眼睛赋予我信念和力气，激励我乐观进取，再接再励她是教师，更是我们的妈妈，我们感激她对我们的成长付出了太多的心血。在此，我代表我们班全体学生，向全部赋予我们学问、关怀我们成长的教师说一声：感谢您！

学生们，让我们学会对身边全部的人心存感激。感激父母赋予我们生命，让我们拥有明朗绚烂的每一天；感激兄弟姐妹的手足之情，是他们使我们不再孤单，并拥有血浓于水的深情；感激教师，是他们无私的教育为我们插上了实现抱负的翅膀；感激赞美我们的人赋予我们自信和士气；感激打击过我们的人，是他使我们变得越发脆弱；感激阳光，感激雨露，感激鸟语，感激花香我信任，只要我们学会感激，对他人心存感激，人人心里都会拥有绚烂的暖阳，生活会因我们而变得越发漂亮，漂亮也将永久和我们一路同行！

感谢大家，我的演讲完了！

与美同行演讲稿篇六

恭敬的评委教师，各位伴侣：

大家好！

今日，关于庇护环境是多么的重要，我想，从许多领导人的讲话到广阔群众的呼吁，从在座诸位紧锁的双眉再到我们这次演讲的主题——庇护环境、爱我某某。已经为这样一个问题作了最好的说明。在这里，我所思、所想的是：我们该如何庇护我们的心灵环境。由于这是人与自然和睦相处的基础，

同时也打算着，我们这个城市会有怎样的今日和怎样的一个将来？

提到这个问题时，我最先想到的是孩子。

一年前的这个时候，我带着外地伴侣的孩子，到公园漫步     。孩子长得很美丽，有一双很美的眼睛。惋惜的是他的眼睛看不见了，他是个盲人。一路上，他紧紧拉着我的手，不停的问我：“阿姨，某某是什么样子的？某某美吗”我告知他：某某很美，某某的湖水清清的，草地绿绿的，天是蓝蓝的。他仔细的倾听着，脸上闪烁着阳光般的微笑。可我却笑不起来，我忘了告知他：某某的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人恶心的垃圾；草很绿，可草地上有耀眼的白塑料袋；天很蓝，可天的那一边有吞云吐雾的烟囱！这些大概算不得什么，但我只能是告知他，某某很美，湖水清清的，草地绿绿的。

后来，这孩子给我打电话说，某某很美，虽然他闻到的空气不够清爽，但某某在他心里已如童话。我知道，那孩子是个盲人，虽然看不见，但他用雪白如纸的心灵，接纳了某某并捍卫了这座城市的漂亮。对于这样一个孩子，我怎能不吃惊，他有着又该是怎样的一颗心灵啊！

大概，一个孩子的话，并不代表什么。可当我回头看看我们的孩子时，我们不难发觉，我们的孩子何尝不是专心灵来看这个世界，专心来接纳他生活的这个城市。而面向他们所拥有些“某某很美，湖水清清的，草地绿绿的，天是蓝蓝的……心灵盼望时，我们是该赋予他们庇护，把一切变成现实，令他们欣喜、快乐、幸福、阳光、微笑。还是让现实伸出巨大的手掌来，把他们彻底撕裂、撕碎、摧毁？什么希翼都不留给他们？

不，决不！由于，我们爱孩子，由于他们是我们的将来。我们给新衣、做美食、让他们上最好的高校，走最宽的公路，住最大的最美丽的住房！但这些就是我们在给他们将来？这就是庇护？不，他们真需要的将来不在这。他们需要的将来，在他们的心里！这就是为什么面向碧水蓝天，感到最欣喜的人里头有我们的孩子；为什么一次重大环境污染事故之后，最心疼的人里头有我们的孩子；为什么对烟囱丛林，最痛恨的人里头有些又是我们的孩子；假如，他们没有一颗纯净雪白的心灵环境，他们那里装得下对碧水蓝天的盼望；假如，他们没有一颗深爱着这个城市和这片环境的心灵，他们又那里生得出那么多的爱和狠呢？

今日，假如我以不太苛刻的眼光来审视我们生存的这个城市，是的，今日某某是美的，这是许多人努力的结果，但更美的莫非不是我们这些孩子的心灵，和他们对这个城市这片环境肤浅的爱吗？而这不正是人与环境和睦相处的关键所在吗？

由孩子的问题，我想起了我们的这些成人。其实，在我们每一个人心灵深处，也都装有一片青山绿水。只是，我们经常习惯于意识到了心灵深处的盼望，却很少让自己的行动听从于心灵。这就是为什么我们再三倾听，庇护环境是多么重要的今日，我们看到这个城市绿色之后，却不肯去深想，绿色背后所显现的种种危机。这就是为什么，在经济利益面前，要一而再，再而三的令环保让路！这就是为什么，在动筷子时，愿意担惊受怕的把一颗可能受过污染的蔬菜放进嘴里，最后表示无可奈何的缘由！面向我们的孩子及我们自己，莫非我们只能感到无奈？我们为什么，就不能把心灵的盼望变成我们行动的动力！我们为什么不