生物与环境的关系2

生物与环境的关系ppt演示文稿当前第1页\共有55页\编于星期四\19点优选生物与环境的关系ppt当前第2页\共有55页\编于星期四\19点第一节生物与环境的关系当前第3页\共有55页\编于星期四\19点1、野外大熊猫主要分布在哪些地区？想一想，议一议2、这些地区的环境具有哪些适于大熊猫生活的特点？当前第4页\共有55页\编于星期四\19点鱼儿离不开水哪个鱼缸更适合鱼的生长?思考?当前第5页\共有55页\编于星期四\19点一、生物的生存依赖一定的环境1、环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素

2、生态因素可分为非生物因素（阳光,水,温度,土壤,空气等）和生物因素当前第6页\共有55页\编于星期四\19点当前第7页\共有55页\编于星期四\19点影响水稻生存的环境因素非生物因素阳光,水,温度,土壤,空气等生物因素青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等想一想当前第8页\共有55页\编于星期四\19点非生物因素对生物的影响当前第9页\共有55页\编于星期四\19点花儿离不开阳光”为什么呢?当前第10页\共有55页\编于星期四\19点非生物因素对生物的影响观察两棵石榴树的生活环境有什么不同?请你分析石榴结果与那种环境因素有关?当前第11页\共有55页\编于星期四\19点非生物因素对生物的影响你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小?当前第12页\共有55页\编于星期四\19点大耳狐极地狐

它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关?非生物因素对生物的影响当前第13页\共有55页\编于星期四\19点生物因素对生物的影响生物因素：指影响某些生物生活的其他生物当前第14页\共有55页\编于星期四\19点看图观察你从画面中看到几种生物？它们之间怎样的关系？当前第15页\共有55页\编于星期四\19点猫捕老鼠当前第16页\共有55页\编于星期四\19点蜘蛛捕捉蝗虫当前第17页\共有55页\编于星期四\19点棕熊捕鱼当前第18页\共有55页\编于星期四\19点当前第19页\共有55页\编于星期四\19点（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系当前第20页\共有55页\编于星期四\19点狮子和大象争夺水源当前第21页\共有55页\编于星期四\19点水稻与杂草当前第22页\共有55页\编于星期四\19点野牛的争斗当前第23页\共有55页\编于星期四\19点（2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。同种生物还可能争配偶当前第24页\共有55页\编于星期四\19点合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系当前第25页\共有55页\编于星期四\19点蜜蜂合作筑巢当前第26页\共有55页\编于星期四\19点寄生关系（寄生虫）从一个12岁男孩脑中取出的绦虫tāo当前第27页\共有55页\编于星期四\19点显微镜下的体表寄生虫当前第28页\共有55页\编于星期四\19点共生关系根瘤菌与豆科植物共生当前第29页\共有55页\编于星期四\19点海葵和小丑鱼的互利共生当前第30页\共有55页\编于星期四\19点犀牛和犀牛鸟的互利共生当前第31页\共有55页\编于星期四\19点一、环境对生物的影响生态因素非生物因素生物因素光温度水空气当前第32页\共有55页\编于星期四\19点生物因素共生关系寄生关系竞争关系捕食关系生物因素：指影响某些生物生活的其他生物。生物因素等等合作关系当前第33页\共有55页\编于星期四\19点三、生物对环境的适应和影响在自然界，生物受到很多生物的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。当前第34页\共有55页\编于星期四\19点在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才出汗。（减少水分的散失）生物对环境的适应当前第35页\共有55页\编于星期四\19点生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚（起到保温的作用）生物对环境的适应当前第36页\共有55页\编于星期四\19点荒漠中的骆驼刺根系非常发达。（可以吸收地下的水分）生物对环境的适应当前第37页\共有55页\编于星期四\19点冬天的雷鸟生物对环境的适应夏天的雷鸟当前第38页\共有55页\编于星期四\19点竹节虫变色龙生物对环境的适应当前第39页\共有55页\编于星期四\19点蚯蚓在土壤活动，可以疏松泥土（使土壤有空气）生物对环境的影响当前第40页\共有55页\编于星期四\19点生物对环境的影响当前第41页\共有55页\编于星期四\19点环境适应影响生物当前第42页\共有55页\编于星期四\19点一、生物的生存依赖一定的环境1、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。总结：2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。二、生物对环境的适应和影响2、生物也能影响环境。1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。当前第43页\共有55页\编于星期四\19点二、探究影响鼠妇分布的环境因素的让我们一起通过实验来探究吧。当前第44页\共有55页\编于星期四\19点探究：影响鼠妇分布的环境因素探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素。推荐器材：培养皿（或其它容器），吸水纸（或纸板）和钟表等。方法步骤：1、同学们分为4—5人一个小组，每组在课前观察鼠妇的生活环境，捕捉鼠妇20个左右（注意：不能破坏学校或社区的草坪或花坛等）。针对鼠妇的生活环境提出问题。捉鼠妇时，我们发现它生活在______________的环境中，这种环境的特点是____________________。我们很想知道：_________________________________________________________2、因此我们提出了一个探究问题是________________________________影响鼠妇分布的环境因素是什么？鼠妇喜欢干燥和明亮的环境吗？影响鼠妇分布的环境因素是什么呢？砖头、花盆底下的潮湿的陆地黑暗，潮湿鼠妇喜欢黑暗还是明亮的环境？鼠妇喜欢潮湿还是干燥的环境？当前第45页\共有55页\编于星期四\19点4、假设需要实验的验证，因此我们利用器具，设计一个实验方案用以验证自己的假设。（1）我们这组想验证的环境因素是，为了知道鼠妇喜欢明亮还是黑暗，我们设计了对照实验：

影响鼠妇分布的环境因素探究：3、通过交流自己是在什么地方捕捉到鼠妇的，对影响鼠妇分布的主要因素作出假设。

我们作出的假设是影响鼠妇分布的环境因素可能是_______________光水分有光无光光水分潮湿干燥鼠妇喜欢黑暗的环境。鼠妇喜欢潮湿的环境。当前第46页\共有55页\编于星期四\19点（2）这个实验方案用到的器具有：_________________________________

设计光的环境因素的实验时候，水份这个环境因素能改变吗？如果认为能改变，尝试让水分改变和不改变，看对光的实验有何影响？（3）设计方案：（用文字简单描述或用图表示实验过程即可）培养皿、吸水纸、黑色袋、钟表等当前第47页\共有55页\编于星期四\19点方法步骤：1、取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境．2、将鼠妇平均分成两组，每组10只鼠妇，放入实验装置的中央，静置２min。3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。实验方案当前第48页\共有55页\编于星期四\19点

实验装置：5阴暗潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各5只湿土当前第49页\共有55页\编于星期四\19点4、实施计划(如何记录结果)环境1min2min3min4min5min7min8min9min10min平均值明亮36362433阴暗74748675当前第50页\共有55页\编于星期四\19点思考：光对鼠妇生活的影响在实验中有哪些因素对鼠妇有影响?你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?

光温度水分等采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。（对照原则、单一变量原则）当前第51页\共有55页\编于星期四\19点光对鼠妇生活的影响3.为什么要计算全班各组的平均值?一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差.（重复实验原则）当前第52页\共有55页\编于星期四\19点光对鼠妇生活的影响.

用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差.

（避免偶然性、减少误差）当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度.（样本的选择具有代表性就可以）

2.为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？当前第53页\共有55页\编于星期四\19点探究光对鼠妇生活的影响一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗二、作出假设：光会影响鼠妇的生活三、制定计划：确定实验研究方案（对照实验)（控制变量）四、实施计划：实验探究，获得实验数据五、得出结论：分析实验数据，获得结论