乌鲁木齐职业大学工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考乌鲁木齐职业大学工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教学效能感B.领导方式C.教育机智D.教学风格【答案】：D2.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本培训B.学术研究C.校本教研D.教学观摩【答案】：C3.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.社会舆论决定的B.教师的工作对象决定的C.传统习俗决定的D.法律法规决定的【答案】：B4.在高等教育研究中尊重事实、尊重知识，为了真理而不计较个人得失，这体现了高等教育研究的（）原则。A.学术人本B.学术民主C.学术法治D.学术忠诚【答案】：D5.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动发展的过程B.自然发展的过程C.被动生成的过程D.自主建构的过程【答案】：D6.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.派出培训模式B.自我实现模式C.社会许可模式D.校本培训模式【答案】：B7.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讨论法B.讲授法C.练习法D.问答法【答案】：D8.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.个别教学B.分组教学C.班级授课制D.道尔顿制【答案】：C9.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.专业性B.合作性C.广阔性D.直接性【答案】：C10.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.可逆性B.连续性C.动态性D.相对性【答案】：A11.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.社会稳定和经济发展B.民族团结与社会和谐C.国家利益和民族团结D.国家统一和领土完整【答案】：C12.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是()。A.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施B.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案C.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅D.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络【答案】：A13.学生思想品德的考核、鉴定,要以《（）》为主要依据,采取个人小结,师生民主评议等形式进行A.高等学校学生行为准则B.普通高等学校学生管理规定C.高等教育法D.大学生综合素质测评【答案】：A14.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A.直接服务社会B.传承、创新文化，培养跨文化的人才C.培养各类高级人才D.从事科学研究，创新科技成果【答案】：B15.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.一年B.至退役后两年C.两年D.至退役后一年【答案】：B16.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？()A.明礼修身，团结友爱B.遵纪守法，弘扬正气C.强健体魄，热爱生活D.热爱祖国,服务人民【答案】：C17.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.文化素质B.身体心理素质C.专业素质D.思想道德素质【答案】：ABCD18.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的()。A.现实性危机B.发展性危机C.情境性危机D.存在性危机【答案】：C19.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？()。A.成人高等教育B.民办普通高等学校C.往届毕业生D.高等教育自学考试类学生【答案】：B20.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学原则B.科学目标C.科学精神D.科学信仰【答案】：C21.高等学校实行教师（）。A.聘任制B.合同工制C.终身制D.聘用制【答案】：A22.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。A.生活补助B.特殊奉献补助C.艰苦贫困地区补助D.特殊岗位补助【答案】：C23.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的A.变相体罚B.侵犯学生合法权益C.尊重学生人格D.对学生实施体罚【答案】：C24.幼儿入园，幼儿园向家长收取的主要费用是A.保教费B.清洁卫生费C.房屋维修费D.场地使用费【答案】：A25.教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。A.教育者B.内容C.受教育者D.学校【答案】：B26.国家制定《职业教育法》的目的是为了实施科教兴国战略,发展职业教育,提高（）。A.劳动者素质B.劳动生产率C.就业率D.企业管理水平【答案】：A27.恢复高考制度是在（）。A.1978年B.1977年C.1976年D.1979年【答案】：B28.新义务教育法规定，实施义务教育，不收()。A.学费、杂费、住宿费B.杂费C.学费、杂费D.学费【答案】：C29.《民办教育促进法》作为法律，其效力高于国务院制定的（）。A.《高等教育法》B.《关于社会力量办学的若干暂行规定》C.《民办教育促进法实施条例》D.《社会力量办学条例》【答案】：C30.教育的根本任务是A.照顾学生B.培养技能C.传授知识D.立德树人【答案】：D31.具有较强的稳定性的文化是（）。A.制度文化B.行为文化C.精神文化D.物质文化【答案】：A32.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是（）。A.鲁迅B.李大钊C.王国维D.蔡元培【答案】：D33.高校教师的绩效通常按年度考核或者（）。A.学期考核B.学生考核C.季度考核D.聘期考核【答案】：D34.高校组织的本质特征是（）A.复杂性B.学术性C.二元性D.模糊性【答案】：B35.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.科学主义课程观B.改造主义课程观C.结构主义课程观D.永恒主义课程观【答案】：C36.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.叙事研究B.院校研究C.行动研究D.质的研究【答案】：B37.教育有法，教无定法，贵在得法。高等学校教师必须根据实际情况灵活地选用教育教学方法，这在很大程度上取决于教师劳动的（）。A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性【答案】：A38.从横向结构看，高等学校课程可分为（）A.专业基础课程和专业课程B.必修课程与选修课程C.普通教育课程和学科基础课程D.隐性课程与显性课程【答案】：B39.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.交叉学科B.多学科C.超学科D.跨学科【答案】：D40.高校在毕业生就业市场中的作用主要表现在两个方面，即（）。A.提供合乎市场需要的人才和正确有效地引导毕业生就业B.加强政策引导和提供公平竞争机会C.提供合乎市场需要的人才和完善的法律制度D.正确有效地引导毕业生就业和完善的法律制度【答案】：A41.根据思维在解决问题时的途径方向划分，思维可以分为辐合思维和（）。A.常规思维B.发散思维C.抽象思维D.创造性思维【答案】：B42.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）。A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德行为【答案】：D43.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。A.准备律B.练习律C.联想律D.效果律【答案】：A44.人们在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称为（）。A.服从B.感染C.流行D.从众【答案】：D45.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.起伏观象B.低谷观象C.动摇观象D.高原观象【答案】：D46.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.元认知策略B.组织策略C.精细加工策略D.资源管理策略【答案】：D47.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）学派A.认知主义B.存在主义C.行为主义D.人本主义【答案】：D48.在维纳的三维的归因模式中，任务难度属于（）。A.外部的、稳定的、不可控制的B.内部的、稳定的、不可控制的C.外部的、不稳定的、可控制的D.内部的、不稳定的、可控制的【答案】：A49.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）。A.下位学习B.并列结合学习C.无关学习D.上位学习【答案】：A50.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.示范性B.复杂性C.独立性D.长效性【答案】：A51.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性B.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的C.只要是为了好的道德目的，可以不择手段D.手段是脱离目的而独立的【答案】：A52.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()A.《论语》B.《尚书》C.《孟子》D.《学记》【答案】：D53.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.内在要求B.天职C.动力D.灵魂【答案】：C54.教师是实施素质教育的()力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.基本B.坚强C.骨干D.基础【答案】：C55.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是()A.职业良心B.一般良心C.个人良心D.特殊良心【答案】：A56.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术工具化B.技术社会自由丧失C.技术异化的显现D.技术手段的目的化【答案】：B57.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是()A.道美B.风格美C.表美D.形体美【答案】：A58.师生沟通中的体态语不恰当的是()A.保持善意的目光接触B.时有微笑C.不时点头D.手指指指戳戳【答案】：D59.有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。A.师德教育是自我改造和磨练的过程B.二者是师德养成的唯一路径C.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观D.二者既有区别又密切联系【答案】：D60.用"我很平静"来控制自己的愤怒，是属于()A.自我防御B.自我激励C.暗示D.心理换位【答案】：C二、多选题61.促进大学生认知发展的教育对策是（）。A.进行创造性思维训练B.加强大学生的自我反思能力的培养C.加强大学生的主体教育D.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力【答案】：CD62.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动的预先计划和安排B.教师把自己的教学活动与他人分享C.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈【答案】：ACD63.大学教师的教育能力包括（）。A.班级管理能力B.教学能力C.教育机智D.教育科研能力【答案】：BCD64.大学生过高评价自我有哪些原因（）A.好胜心过于强烈B.在家人的帮助下生活一帆风顺C.自我认识从消极方面入手D.思想偏激【答案】：ABD65.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.内隐记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.语义记忆【答案】：BCD66.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.思维定势B.功能固着C.问题表征D.原型启发【答案】：ABCD67.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。B.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系C.学习的实质是学习者主动地形成认知结构D.教材具有结构性是发现学习的必要条件【答案】：ACD68.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教学能力B.想象力C.记忆力D.观察力【答案】：BCD69.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）A.性格的情绪特征B.对现实态度的性格特征C.性格的理智特征D.性格的意志特征【答案】：ABCD70.大学生社会知觉的途径主要有（）。A.对他人外部特征的观察B.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉C.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉D.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉【答案】：ABCD71.教师管理的精髓是（）。A.注重论文的发表B.使他们自由、充分的发展C.创设宽松的环境D.加以精心的培养和合理使用E.选聘颇有潜质的教师【答案】：BCDE72.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性B.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习C.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法D.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化【答案】：ABCD73.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。A.开启人的心智B.塑造完善人格C.推动社会历史进步D.传承人类社会文明【答案】：CD74.下列体现我国高校学校一级的治理结构特点和要求的是（）。A.教授治校B.校长负责C.民主管理D.党委领导【答案】：ABCD75.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.意义策略B.组织策略C.再认策略D.目标策略【答案】：ABC76.高校培养目标在性质上具有（）。A.主观性B.抽象性C.多样性D.具体性E.客观性【答案】：ACDE77.高校培养目标在性质上具有（）。A.客观性B.抽象性C.多样性D.主观性E.具体性【答案】：ACDE78.世界著名大学在办学特色形成过程中,必不可少的因素是（）。A.鲜明的时代性和社会性B.优势学科C.凝练的办学理念D.杰出的大学校长E.优秀的教师和毕业生【答案】：ABCDE79.教师专业发展的理论模式有（）。A.心理发展阶段论B.综合发展阶段论C.职业生涯周期论D.教学关注阶段论【答案】：ABCD80.高校教师的教育自由权包括（）。A.课程编制权B.教育评价权C.教授会管理权D.教科书选用权【答案】：ABD81.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.师德修养是师德教育的前提和必要准备B.二者都是致力于教师道德养成C.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式D.师德修养是师德教育的必要补充【答案】：BCD82.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益B.对学生严慈相济，做学生良师益友C.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生【答案】：ABCD83.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.可以开拓创新B.有利于治国安邦C.持家之本D.降低企业成本的途径之一【答案】：BCD84.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.爱岗敬业B.救死扶伤C.秉公执法D.有教无类【答案】：BCD85.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心B.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚C.如果懂得量入为出，就可以致富D.尊老爱幼、家庭和谐【答案】：BC86.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？()A.对学校侵犯其知识产权B.对学校侵犯其人身权C.对学校侵犯其合法财产权的D.对学校给予的处分不服【答案】：ABCD87.职业道德的社会作用有（）。A.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生B.提高劳动者的职业素养C.促进企业文化建设D.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为【答案】：ABCD88.创新的作用在于（）。A.创新能够降低产品成本B.创新追求的是轰动效应C.创新能够提高产品质量D.创新是企业发展的动力【答案】：ACD89.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系B.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系C.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”D.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义【答案】：ABC90.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.私下打开同事的电子邮箱B.上班时在单位的电脑上读小说C.上班时用单位的电话聊天D.拷贝和使用免费软件【答案】：ABC91.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：()A.加强就寝安全意识教育B.批评教师C.由专业保安看管D.家长参与管理E.侮辱教师F.加强舍管教师的安全教育培训G.殴打教师H.检查维修宿舍设施【答