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文档简介

小学英语五年级下学期教学计划小学英语五年级下学期教学计划1周次

日期

教学内容

课时

备注

2

2月25日—3月3日

第一单元A部分

3

3

3月4日—3月10日

第一单元B部分

3

4

3月11日—3月17日

复习考试

3

5

3月18日—3月24日

第二单元A部分

3

6

3月25日—3月31日

第二单元B部分

3

7

4月1日—4月7日

复习cOm

3

8

4月8日—4月14日

第三单元A部分

3

9

4月15日—4月21日

第三单元B部分

3

10

4月22日—4月28日

复习考试

3

11

4月29日—5月5日

第四单元A部分

3

12

5月6日—5月12日

第四单元B部分

3

13

5月13日—5月19日

复习考试

3

14

5月20日—5月26日

第五单元A部分

3

15

5月27日—6月2日

第五单元B部分

3

16

6月3日—6月9日

复习考试

3

17

6月10日—6月16日

第六单元A部分

3

18

6月17日—6月23日

第六单元B部分

3

19

6月24日—6月30日

复习考试

3

小学英语五年级下学期教学计划2

一、内容分析：本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语〔五年级下〕》〔PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK5〕,本册教材分为六个单元，两个复习单元。

内容支配

单元题目话题

Unit1ThisismydayDailyroutine

Unit2MyfavouriteseasonSeasons;weather;seasonalactivities

Unit3MybirthdayBirthday

Recycle1

Unit4Whatareyoudoing?Housework;indooractivities;telephoneEnglish

Unit5LookatthemonkeysAnimals

Unit6AfieldtripFieldtrip

Recycle2

本册教材强调语言的运用，注重能力的培育，突出了兴趣的激发，重视双向沟通，融合学科内容，重视敏捷扩展，实现整体设计。

二、班级状况分析：五年级两个班共有学生95人，大部分学生在课堂上能主动主动地参加学习过程，具有肯定的理解、表达、运用与人合作学习的能力，在小组合作中，同学之间会沟通合作，但自主探讨能力不高。还有相当一部分的学生基础学问差，上课不仔细听讲，不能自觉的完成学习任务，需要老师催促并辅导，要加强留意培育他们的英语学习兴趣和良好的学习习惯。本学期重点抓好学习上有困难的学困生教学。在教学中，面向全体学生，创设开心情境教学，激发他们的学习动机，让学生在开心的环境中学习英语，运用英语，以到达最好的教学目的。

三、主要教学目标：

1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句〔包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题〕。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能听、说、认读21个单词。

3、能学会4个手工制作。

4、能听懂、会唱8首歌曲。

5、能听懂、会吟唱10首歌谣。

6、能完成6个自我评价活动。

7、能理解6个幽默小故事。

8

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