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文档简介

/zhchshr人教部编版一年级上册语文教案一、教学目标知识目标：掌握拼音zhchshr的读音及在汉字中的应用。能力目标：通过学习，提高学生的辨析和识字能力，为后续学习打下基础。情感目标：培养学生对语言文字的热爱，提高他们的学习兴趣。二、教学重难点教学重点：掌握四个拼音的发音，掌握拼音在汉字中的应用。教学难点：排除学生可能出现的读音错误，帮助学生提高正确拼写单词的能力。三、教学内容1.知识讲解zh：舌尖抵住上齿龈，从口中发出气流，读音类似于“鹅”的声音，如：钟、质、志。ch：舌尖抵住上齿龈，从口中发出气流，读音类似于“车”的声音，如：川、吃、池。sh：舌尖抵住上齿龈，从口中发出气流，读音类似于“谁”的声音，如：山、叔、射。r：舌尖伸出小指，从口中发出气流，读音类似于“日”的声音，如：人、日、如。2.实际应用通过各种语文课本及字卡，让学生掌握拼音在实际单词中的应用。练习拼音连接词语，如：zhīchīshīrì。综合运用四个拼音，编写短文。四、教学过程1.导入老师指向课本或字卡上的汉字，让学生尝试念出其中含有zhchshr拼音的单词。2.讲解以文字方式将zhchshr四个拼音的发音详细讲解给学生。在黑板上写下所讲的每个拼音，并用同音字和汉字加以区分。3.练习给每个学生分发一些题目，让他们在规定时间内读写题目中的汉字。老师发放卡片让学生进行口语练习。卡片上的单词必须包含提到的四个拼音。4.发挥要求学生运用所掌握的知识以课文为基础，编写富有创造性的小故事或小短文。五、课堂小结让学生讲述自己学到了什么，提高学生的主动性和参与度。整理教学笔记，方便后续查阅和记忆。六、课后作业巩固上课所学拼音的读音和写法。在课本和字卡上多找几个含有zhchshr拼音的单词，并复习拼音的发音和写法。阅读课文，正确运用所学的拼音。七、教学评价通过本次课的教学，学生学会了四个拼音zhchshr的正确发音和应用。在教师的引导下，学生积

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