推荐学习云南专版2019届中考生物教材考点梳理第2课时生态系统

[k12][k12]最新K12最新K12[k12]最新K12课时2生态系统命题点1生态系统的组成及功能、生物圈1．(2015·云南)生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自动(自我)调节能力越强，下列生态系统中，自动(自我)调节能力最强的是(B)A．罗平油菜田B．西双版纳热带雨林C．香格里拉伊拉草原D．大理洱海2．(2014·昆明)有关生物圈的叙述，错误的是(C)A．是最大的生态系统B．是一个统一的整体C．自动调节能力是无限度的D．是地球上所有的生物与其环境的总和3．(2013·云南)下列有关动物在自然界中的作用，不正确的是(D)A．动物在维持生态平衡中起重要作用B．动物能促进生态系统的物质循环C．动物能帮助植物传粉和传播种子D．动物能自己制造有机物4．(2012·曲靖)消费者和分解者都是生态系统中重要的组成部分，以下既是消费者又是分解者的是(C)A．细菌B．真菌C．蚯蚓D．人类5．(2018·昆明)地球上最大的生态系统是(D)A．森林生态系统B．草原生态系统C．海洋生态系统D．生物圈命题点2食物链及食物网6．(2017·曲靖)“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”据此可写出的一条食物链是(C)A．虾→小鱼→大鱼B．水→虾→小鱼→大鱼C．微小水生植物→虾→小鱼→大鱼D．泥巴→虾→小鱼→大鱼7．(2016·曲靖)池塘中的一条食物链：藻类→水蚤→小鱼→大鱼，如果该池塘被农药DDT污染后，此食物链中生物体内积累的DDT含量最多和最少的分别是(A)A．大鱼、藻类B．小鱼、水蚤C．水蚤、小鱼D．小鱼、藻类8．(2018·曲靖)下图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据图回答下列问题：(1)图中动物属于生态系统中生物部分的__消费者__；细菌和真菌能把生物遗体中的有机物分解为__二氧化碳和水__。(2)图中食物链共有__1__条。C．若甲的数量突然增多，一段时间内丁的数量会减少D．丙→甲的能量传递效率是10%～20%12．(2017·孝感)如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是(C)A．若a是生产者，则c是分解者B．这条食物链可以写成a→b→cC．若b灭绝，则c的数量先上升后下降D．该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成二、简答题13．(2018·红河州开远市模拟)如图为某生态系统的食物网示意图，请据图回答问题：(1)该食物网中共有__5__条食物链，写出最长的一条食物链__青草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰__。(2)如果人类大量捕杀青蛙，则此生态系统中__昆虫__数量增多，此生态系统中蛇和猫头鹰的关系是__捕食和竞争__。(3)如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染，那么这种有毒物质在__猫头鹰__体内积累最多。(4)要构成一个完整的生态系统，此生态系统还缺少非生物部分和__分解者__。14．(2018·昆明市官渡区模拟)如图表示某生态系统的食物网。请据图回答：(1)一个完整的生态系统，除图中所示的生物外，还应包括__非生物部分__和分解者；其中，分解者可以把动植物遗体中的__有机物分解成无机物__释放到环境中，供植物重新利用。(2)猫头鹰和蛇的关系是__捕食和竞争__；写出该食物网中最短的一条食物链：__绿色植物→鼠→猫头鹰__。(3)若该生态系统受到不易分解的有毒物质污染，积累在猫头鹰体内的有毒物质最多，原因是__有毒物质积累在生物体内，不易分解，并沿食物链逐渐富集。猫头鹰为最高级消费者，其体内富集的有毒物质最多__。15．(2018·晋江)下图是某生态系统中的碳循环模式图，图中字母代表生态系统中的生产者、植食动物、肉食动物、分解者、无机环境，请分析回答：(1)具有细胞结构的生物都能进行__呼吸__作用，并将产生二氧化碳释放到[C]无机环境中。(2)[A]生产者主要是指绿色植物，能吸收二氧化碳，对维持大气