生物必修课堂教学课件降低化学反应活化能的酶

生物必修课堂教学课件降低化学反应活化能的酶第一页，共二十五页，编辑于2023年，星期日酶在细胞代谢中的作用

细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。第二页，共二十五页，编辑于2023年，星期日酶在细胞代谢中的作用

结合化学知识，如果要使一个化学反应进行得更顺利，可以采取哪些措施？第三页，共二十五页，编辑于2023年，星期日酶在细胞代谢中的作用[药品名称]过氧化氢溶液[性状]本品为无色澄清液体，无臭或有类似臭气的臭气[用法和用量]清洁伤口3%[贮藏]遮光、密闭（10℃~30℃）保存[有效期]18个月……第四页，共二十五页，编辑于2023年，星期日比较过氧化氢在不同条件下的分解实验目的1

通过比较过氧化氢在不同条件下的分解快慢，了解过氧化氢酶的作用和意义第五页，共二十五页，编辑于2023年，星期日比较过氧化氢在不同条件下的分解实验原理2 2H2O2

2H2O+O2第六页，共二十五页，编辑于2023年，星期日比较过氧化氢在不同条件下的分解反应速度温度压强反应物浓度光催化剂……实验原理2第七页，共二十五页，编辑于2023年，星期日2滴肝脏研磨液2mLH2O230min气体生成量5min气体生成量2滴FeCl3溶液90℃水浴未处理步骤22mLH2O22mLH2O22mLH2O2步骤1编号1234比较过氧化氢在不同条件下的分解实验步骤3第八页，共二十五页，编辑于2023年，星期日比较过氧化氢在不同条件下的分解实验现象与讨论4第九页，共二十五页，编辑于2023年，星期日比较过氧化氢在不同条件下的分解酶能在温和条件下高效地催化过氧化氢分解实验结论5第十页，共二十五页，编辑于2023年，星期日科学实验基础知识实验现象与讨论4实验原理2实验目的1实验步骤3实验结论5第十一页，共二十五页，编辑于2023年，星期日科学实验基础知识自变量无关变量因变量第十二页，共二十五页，编辑于2023年，星期日科学实验基础知识光照时间饮食习惯起居规律……光照时间饮食习惯起居规律……对照实验第十三页，共二十五页，编辑于2023年，星期日科学实验基础知识第十四页，共二十五页，编辑于2023年，星期日协作建模尝试建立模型，解释酶提高化学速率的机理酶的作用机理第十五页，共二十五页，编辑于2023年，星期日酶的作用机理第十六页，共二十五页，编辑于2023年，星期日酶的作用机理第十七页，共二十五页，编辑于2023年，星期日酶的作用机理第十八页，共二十五页，编辑于2023年，星期日人们认识酶的历史1989197819071929194619751997第十九页，共二十五页，编辑于2023年，星期日酶的本质少数RNA也有催化功能脲酶是蛋白质无细胞发酵现象切赫、奥特曼萨姆纳毕希纳酶的本质第二十页，共二十五页，编辑于2023年，星期日绝大多数为蛋白质少数为RNA酶的本质来源功能化学成分催化作用酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物活细胞第二十一页，共二十五页，编辑于2023年，星期日2.请从酶的角度设计方法避免落泪

想一想，酶的作用受哪些因素的影响？1.资料检索：切洋葱为什么会让人流泪？

友情提醒：与某种酶有关回归生活探究一、别再为“她”流泪第二十二页，共二十五页，编辑于2023年，星期日1.资料检索：家里的洗衣粉里有几种酶？2.怎样才能用最少的洗衣粉达到最好的效果呢？回归生活探究二、洗刷刷第二十三页，共二十五页，编辑于2023年，星期日反馈训练1．下列叙述中正确的是A．没有催化剂过氧化氢不会分解成水和氧气B．在酶的作用下，氧气的生成量大C．Fe3+和过氧化氢酶都能加速过氧化氢的分解D．从最终结果看，在有催化剂存在时，过氧化氢分解反应会进行得更彻底第二十四页，共二十五页，编辑于2023年，星期日反馈训练2．下列有关对照实验设置的叙述中