大班参观小学教案三篇

Word第第页大班参观小学教案三篇大班参观学校教案篇1

主题目标：

1.了解学校，了解学校生的学习和生活，尝试学做一名学校生。

2.大胆表述内心的想法，为入学校做好心理预备。

3.能发觉和订正自己的不良习惯，逐步培育起坚持性、合作精神、规章意识、自我服务力量。

主题内容：

语言活动：好担忧、快睡吧，小田鼠、慌惊慌张的莎莎、焦急的豆豆。

社会活动：学校什么样、总是迟到的嘟嘟、鹅太太洗澡、我的打算表、一半先生一半太太。

科学活动：小小文具店、上学路线、时针分针走的准、图形宝宝找家。

艺术活动：一样不一样、书包、上学路上、快快起床、小机智的歌、聪慧孩子笨老狼、机器人学校生、学校生欢乐的一天。

健康活动：一棒接一棒。

家园共育：

1.家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事(如每天坚持发筷子、拿拖鞋，到商店购置小商品，洗澡前自己预备自己的物品等)，以培育孩子的任务意识。

2.双休日催促孩子按作息表有规律地生活。

3.家长与孩子合作，用挂历纸做纸棒，用于活动《一棒接一棒》。

4.家长与孩子一同设计并制作一个“好孩子”章，用于鼓舞幼儿在家自己整理书包物品、按时作息、完成任务等良好行为。

主题环境：

1.创设“学校什么样”专栏，引导幼儿了解学校与幼儿园的不同，萌发参观学校的愿望。

2.创设“小小文具店”专栏，供幼儿熟悉各类文具与用处。

3.创设“书包”专栏，让幼儿观看书包的特点，学习用线条表现书包的形状和图案。

4.创设“我眼中的学校”作品墙，将幼儿作品张贴在作品墙上，供幼儿观赏、评价。

区域环境创设：

1.角色区：供应角色头饰及相关的背景材料，幼儿可自己布置场景，进行表演。

2.益智区：供应自制的时钟及一天活动内容的小图，引导幼儿将时间与活动内容进行匹配。

3.科学区：供应书包、大小不同的书和本子、铅笔盒、铅笔、橡皮等学习用品，让幼儿尝试分类并有序地整理书包和学习用品。

4.美工区：供应幼儿活动材料《美术》第4页《我眼中的学校》，彩色画笔，萌发参观学校的愿望。

活动反思与建议

集体备课活动中我们往往忽视幼儿的主体地位，备课要重视“备幼儿”，而非单纯的“备教材”，只有立足于幼儿的实际需要和进展现状，才能设计出符合幼儿学习特点的、易于幼儿接受的教学方案。这要求老师学会走进幼儿、读懂幼儿，从幼儿进展规律中了解“学”，在引导幼儿进展中把握“教”。为此，我们可以组织老师学习相关理论学问，关心老师解决集体备课中的实际困难。

大班参观学校教案篇2

活动目标：

1.了解学校生学习，活动的场所和学习常规。

2.观看学校生下课，活动的状况，会主动访问学校生，自己提问，了解学校生活动的有关状况。

3.培育幼儿敏锐的观看力量。

4.进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

5.乐于探究、沟通与共享。

活动预备：

1.与四周学校联系好参观事宜。重点看一班级的语文、数学课。

2.事先请幼儿在"学校生采访表"上画自己想知道的关于上学校的问题。

活动过程：

1.引发幼儿参观学校的愿望。

(1)谈话：还有一学期我们就要从幼儿园毕业了，将要到哪里学习呢?

(2)启发幼儿沟通自己想要了解的有关学校的内容。

提问：你想了解学校什么状况?要了解状况，你用什么方法?!在参观时，要看些什么?不知道的内容可以访问谁?

访问时要留意什么?

2.组织幼儿参观前的谈话内容，在参观过程中向幼儿供应关心。

(1)找找校牌，知道校名。

(2)访问操场上的老师，了解个场所的用处。

(3)组织观看学校生上课。

(4)鼓舞幼儿访问下课的学校生，了解自己想知道的问题，并把得到的答案用绘画的方式记录在采访表上。

3.组织幼儿回园沟通。

提问：你参观了什么学校?知道了哪些内容?你发觉幼儿园与学校有什么不同?

参观过程中遇到困难了吗?谁关心了呢?解决了什么问题?

活动反思：

为了让大班幼儿进一步了解学校生的生活,熟识学校的环境,及一些日常行为规范,激发幼儿入学校的愿望,5月28日上午，我们组织大班幼儿进行了一次参观学校的活动。在参观前我们班级组进行了研讨，确定了参观的时间、路线、内容等，让幼儿从了解学校生的升旗仪式、做操、上课、学校的校舍布局等。

星期一正好是学校的升旗仪式，我们大班组的四个班级在老师和保育员阿姨的带着下来到了学校。先是在操场参观了升旗仪式，接着带着小伴侣参观了教学楼、食堂等，围着学校走了一圈，紧接着学校生做操的活动开头了，我们鼓舞大班的小伴侣也跟着学做学校生的操，感受学校与幼儿园的不同。最终，各班幼儿在老师的带着下进入了学校一班级的班级参观了教室，让他们看到了穿着学校校服，带着红领巾的学校生，还有教室里的课桌椅、课本、作业本等等。边参观，我一边给他们进行简洁的.讲解，好让幼儿能对学校有更多的了解与熟悉。有的班级还进入了一班级教室听了五分钟的课，听学校老师领读课文，看学校生仔细写作业等等。

大班参观学校教案篇3

为了让孩子了解学校生活，做好入学前的预备，特制订索河幼儿园参观学校活动方案：

一、活动时间：

20xx年6月9号〔星期三〕

二、活动内容：

参观索河学校，了解学校生生活。

三、活动目标：

1、通过带幼儿参观索河学校让幼儿进一步了解学校生活，消退生疏感，激发幼儿进入学校学习的愿望。

2、提高幼儿适应环境改变的力量，为幼儿进入学校奠定良好的心理素养。

四、参与班级及人员分工：

参与班级：大一班大二班大三班大四班

人员分工：王青旭主任负责录像和照相，各班班主任负责本班幼儿的平安。

五、活动过程支配：

1.幼儿从幼儿园走到学校，教育幼儿要遵守纪律，过公路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好儿童。

2.幼儿进入学校，提示幼儿留意平安，遵守活动规章。

⑴在参观过程中要认真看，不离开队伍。

⑵不能大声说话，影响学校生学习。

⑶爱惜学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

3.参观学校的升旗仪式。

4.带幼儿参观学校环境：熟悉与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的详细位置，知道这些地方是学校生生活、学习的重要场所。

5.参观一班级的学校生是怎样上课的，让幼儿对学校生该怎样学