中班体育《调皮的球》教案

第第页中班体育《淘气的球》教案中班体育《淘气的球》教案1

一、活动目标：

1．能用身体掌握球进展多种小嬉戏。

2．能与同伴合作，共同玩球。

二、活动预备：

1．大小不一、种类不同的求假设干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。

三、活动过程：

1．我会玩球。

〔1〕分散嬉戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。

〔2〕沟通、学习各种玩球方法。

2．给球搬家。

〔1〕引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。

〔2〕鼓舞幼儿自由探究各种“搬家”方法，如用两手心托球，用手背托球，把球夹在大腿之间，抱在胸前等。

〔3〕引导幼儿想一想两人合作该怎么搬送。

〔4〕集体嬉戏：胸夹球。两个幼儿面对面，用胸部或腹部夹住球往前走〔可采纳接力赛形式进展〕

〔5〕集体嬉戏：背夹球。两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走〔可采纳接力赛形式进展〕。

四、活动建议：

1．球类运动以其种类繁多、敏捷简便的特点深受儿童宠爱。活动前的`调查和活动中的自主探究都给幼儿留出了足够的空间，这需要教师尽可能地予以个别关注，使他们的学习力量得到提高。

2．在日常生活中，学习各种把戏拍球、如左手拍、双手交替拍、转身拍等。进展各种球类小嬉戏，如打野兔、投准篮等。

中班体育《淘气的球》教案2

一、活动目标：

1、能用身体掌握球进展多种小嬉戏。

2、能与同伴合作，共同玩球。

二、活动预备：

大小不一、种类不同的求假设干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。

三、活动过程：

1、我会玩球。

——分散嬉戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。

——沟通、学习各种玩球方法。

2、给球搬家。

——引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。

——鼓舞幼儿自由探究各种“搬家”方法，如用两手心托球，用手背托球，把球夹在两腿间，抱在胸前等。

——引导幼儿想一想两人合作该怎么搬送。

——集体嬉戏：胸夹球。两个幼儿面对面，用胸部或腹部夹住球往前走〔可采纳接力赛形式进展〕

——集体嬉戏：背夹球。两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走〔可采纳接力赛形式进展〕。

四、活动建议：

1、球类运动以其种类繁多、敏捷简便的特点深受儿童宠爱。活动前的调查和活动中的自主探究都给幼儿留出了足够的空间，这需要教师尽可能地予以个别关注，使他们的学习力量得到提高。

2、在日常生活中，学习各种把戏拍球、如左手拍、双手交替拍、转身拍等。进展各种球类小嬉戏，如打野兔、投准篮等。

中班体育《淘气的球》教案3

活动目标：

1、体验与同伴一起嬉戏的欢乐，增添合作力量。

2、能调动身体掌握球进展多种小嬉戏。

3、能与同伴合作共同玩球。

活动重难点：

重点：把握身体各部位在活动中的应用。

难点：小伴侣之间的默契度。

活动预备：

器材预备：大小不一，种类不同的球假设干，如篮球、足球等，滚筒两个。

场地预备：排查场地平安隐患〔湿滑等〕。

活动过程：

1、开头局部

热身运动：a、慢跑〔过程中留意队形的保持，不能消失前后拉扯、推搡的现象〕。

b、徒手操〔主要以活动小伴侣的各个关节为主，在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立〕。

2、根本局部

〔1〕教师：我们这里有很多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。

〔2〕沟通学习各种玩球方法〔对玩的比拟好的幼儿表扬鼓舞，以刺激其他幼儿的爱好〕。

〔3〕让幼儿想一想一个人怎么给球搬家。鼓舞幼儿自由探究各种“搬家”的方法，如用两手心托球、用手背托球、把球夹在两腿中间、抱在胸前等。

〔4〕引导幼儿想一想两人合作怎么搬运？找做得比拟好的小伴侣做示范。

〔5〕集体嬉戏：胸夹球、背夹球〔1、把幼儿分为两队，两个人一组。从起点动身，绕过滚筒再回到原点。到达原点后把球交给其次组幼儿。2、运的过程中幼儿步伐要整齐全都，不能