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徐鲍小学我推荐我评议身边好人活动实施方案身边好人活动是一个非常有意义的活动，它能够激励人们向善行善，体现社会正能量。徐鲍小学也应该积极开展这样的活动，以激励学生们树立正确的价值观和人生观，让他们在成长过程中走向正路，成为有用之才。下面我提出了一份方案，对于实施身边好人活动会有很大帮助。活动目的通过身边好人活动，让学生了解身边好人的事迹，同时激励他们践行好人好事，尊重身边的好人，提高他们的道德观念，树立正确的价值观和人生观，达到积极向上的正能量。活动时间此活动可以分为三个阶段，分别是前期准备阶段，实施阶段和总结阶段。前期准备阶段：3-7天的时间，主要进行活动策划、宣传及各类相关准备。实施阶段：一年内每月进行一次，每次活动1-2天左右。总结阶段：1-2天时间，综合、总结、反思本次活动，完善下一次活动策划。活动流程实施身边好人活动的过程，包括以下几个方面：1.活动启动仪式：前期准备工作结束后，开始每月的活动启动仪式。仪式由学校领导、学生代表和校内外志愿者参加。在活动启动仪式上，学校领导致辞，鼓励学生认真参加活动，赞扬身边好人的事迹，同时栽培出一批好人好事的示范人物。2.找好人：每月根据实际情况，在班级和社区里面找到身边的好人，了解他们的事迹和贡献。3.传播好人好事：通过微信公众号、学校广播站、校内电视台、学校网站等方式，将身边好人的事迹传播给更多人。学生会可以编写报道，制作海报、班级宣传牌等方式宣传好人好事。4.赞扬好人：在学校网站上发布好人微传，将好人的事迹发布在学生手册上。5.开展知识竞赛：针对身边好人活动的宗旨、历史等方面进行知识竞赛活动，让学生更好地了解身边好人的传统和文化。6.现场演示：选择具代表性的优秀学生代表来讲述身边好人的事迹。这样就能够让更多人了解身边好人的贡献和影响。7.老师授课：在课堂上，老师可以为学生举行特别授课，以此为学生思考好人、学习好人体现出来。活动评估为了评估身边好人活动的实施效果，学校可以根据以下几个方面进行评估。1.参与人数：每次活动参与的人数、参与的班级与社区等可以评估，以此衡量本次活动的吸引力。2.参与度：观看活动视频的人数、浏览活动文章的人数以及关注公众账号的人数等，可以评估学生的参与度。3.采访意见：对参与活动的学生和志愿者采访，了解他们的看法和建议，从而使改善本次活动的计划。4.效果评估：根据学生的思考题、活动结果等方面来评估本次活动的实施效果，以此为下一次活动做出改善。总结通过身边好人活动，可以让学生们深刻认识到身边好人的价值、重要性，让他们了解身边好人的矜持、助人为乐，从而走向人生的正轨，成为有用之才。作为一

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