小学教学教育实习日记

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小学教育实习日志

2013年8月31日礼拜三

今日我早早到达我的实习的学校铺洋小学。我向我的指导老师黄老师的办公室走去。

黄老师正幸亏办公室里，一见到我就招呼我坐。我和黄老师在前几日已经见过面，他是实习

学校安排给我的指导老师。他是六(2)班的语文老师兼班主任。他向我介绍了学校的授课工

作。从他的发言中我知道教师授课工作的深重，老师爱生如子。我要向黄老师学习那种敬业

的精神。

9：00事后陆续有学生回校领取课本了。黄老师先检查学生的暑期作业，完成好的黄

老师就赞叹一番并发书。有少量没有完成的，黄老师就语重心长地指导他们如何做，直到会

做为止才叫他们回家做完才来领书。老师们今日的工作主要的发动学生回校。

我在实习的学校观察了老师们的工作，老师们对我的态度很好，都向我谈论授课上的

状况，使我感觉他们有一种平易感。

2013年9月1日礼拜四

我和昨天相同，早起去到实习基地。学生已经在校园里打扫卫生，学生们见到我都投

来了好奇的眼光，我迈着轻盈的步子向黄老师的办公室走去。黄老师正在整理书杂，见到我

就问好，他递给一本六年级的语文书叫我备好课为此后上课做好准备，我就接过了书籍看起

来。

到上晨操时间了，学生们出操做操，全校老师都列席。做完操就是早读课，教室里传

来朗朗的念书声。

上语文课了，黄老师带我到六(2)班的教室向学生介绍我。介绍完成，我就坐在教室

后听黄老师的课。我一边听一边做好听课笔录。.精选文档

今日我听了2节语文课。1节数学课。2节英语课。因为我是初出茅庐的实习生，要

见习几日才能上课。

2013年9月2日礼拜五

今日我一到达学校，学生们见到我就向我问好，我听到他们平易的问候内心乐融融的。

我到达办公室黄老师就叫我多和学生亲密亲密，认识学生，为此后上好课做作准备。我课余

时间和自习课都到我要实习的班级逛逛。或许是好奇吧!学生见到我就拿一些语文题来问我，

我负起老师的责任。耐心地指导他们做。

这天我的任务还是听课。听了三位老师的课，汲取了好多的教法。

下午放学是黄老师叫我明日拿我写的授课设计给他看看。我快乐地答应了。在回家的时候

我还带来一些语文作业回去批阅。

2013年9月3日礼拜六

求知的欲念使我早起，吃完早饭就向实习的学校奔去。去到学校黄老师还没到，我看

见李老师的办公室门开着就走过去，走到门口我就叩门，她看见了我，我们就互相问好，她

请我坐，我坐下来就讲明来因，她就夸我有进步心，还跟我谈起教师生涯的事情。

我们谈得很入味，不知道什么时候黄老师来了。我知道此后立刻辞别李老师走到黄老

师的办公室。我向黄老师问好此后，就把我写的授课设计递给他。他就认真的看起来。一边看一

边在我的授课设计上时写时画。看完此后，他就指出我备课中存在的问题，还教我如何更正。如：

那方面要详尽，发问不要太浅，备课没有备到学生等等。听了他的指导，我得益匪浅。回来

此后我就认真更正授课设计。

2013年9月4日礼拜日

为了明日的工作，今日我就做好充分的准备。早早起床试讲，第一找一个没有人的地

方挂一块小黑板，把花草树木当学生就讲起来。讲了一次又一次，向来讲到自己满意为止。.精选文档

接着我还约来我八位同学来听我的课。我们找一间教室，轮番当教师与学生。讲完此后我们

就互相谈论。第一讲的是莫秀清，他忧如一位老师相同站在讲台上认真地授课，她当我们是

学生提出问题，我们都做了答。第二位就是我了。我开始讲时有些紧张，过了一会就沉稳下

来了，认真地把课讲、、、、、、、

我们很有次序地轮番着讲完，此后进行评课。当时因为经验不足，谁都评得不够透切。

经过试讲我的心也扎实了好多，很快走上讲台面对学生授课。

2013年9月5日礼拜一

今日我带着既快乐又担忧的心情到达实习学校。快乐的是我以老师身份给学生上课，

担忧的是怕自己上得不好。

上课铃响了我带着既紧张又快乐的心情走上讲台。当我开始发言时有一些惧怕，感觉

声音有点发抖，但看到一双双求知欲的眼神，便转念想到自己作为一位老师的职责：把知识

教授给每一位求知者。很快我的心情放松了。很自然地讲起课来，学生学习的兴趣也很浓。

黄老师坐在教室最后听我授课并做笔录。

课后黄老师评我的课，指出好多长处和弊端。如：长处是对教材熟习，能惹起学生的

求知欲和兴趣;弊端是有启无发，回答以下问题尽量让学生答。我此后会努力地战胜这些弊端的。

2013年9月6日礼拜二

清晨我到达实习的学校与平常相同去到黄老师的办公室，黄老师比我来得还早，我放

下书和批阅好的作业。黄老师就拿我批阅好的作业来看，我就到教室指导学生念书。

回到办公室黄老师没讲什么，可能我批阅的作业没有出现什么大的差错吧。到上课时

间了我拿着课本就去上课。但内心还是有点紧张，黄老师仍旧来听我的课。为了把课上好，

我把心情放松下来。讲堂上我战胜了昨天出现的问题，学生不会回答的问题我采纳了启迪引

导自己思虑，让他们回答出来。课后黄老师夸我上得好，我的心乐融融的。.精选文档

2013年9月7日礼拜三

今日的心情比昨天的放松了好多，先人云：万事开头难。或许是开头的过去了罢!所

以人的心情改变了。

我不不过六(2)班的语文老师，还是这班的班主任。今日有一节安全教育课，就由我

来讲安全知识。第一我让学生们懂得安全部是生命的保证，假如没有安全，就等于没有生命。

二、我讲用电的危险性，还教育学生如何安全用电。三、不要轻易的相信陌生人。在这方面

我还讲一些发生在现实生活中小故事。因为这些事在现实的社会是有的。有的学生自己也讲

某处的少儿被人拐卖的事情呢。我趁着学生的话题要修业生放学要成群作队回家，特别要带

好低年级的同路的小朋友一同回家去。

这节安全教育课学生听得很入味，发言也很踊跃。

2013年9月8日礼拜四

今日的语文课指导老师不再听我的课了。他由我自己来管班上课，也就是说小鸟长大

了，已经学会了自己自由游览，不再需要鸟妈妈带飞了。我也这样不再每日靠指导老师带着

上课了。

未到上课钟的时候，我的内心有些怕，怕学生不听我的管教在讲堂上捣蛋，或许不回

答我所提出的问题。本来我的担忧是节余的，上课的时候学生像平常相同，认真听课，踊跃

回答以下问题。课后我感觉自己在授课水平上跨进了一步。

2013年9月9日礼拜五

今日下午有一节课是我实习班级的体育课，这节课我正好没有听其余老师的课，就在

办公室批阅作业。学生就请我去和他们打乒乓球。我想到：我不不过他们的老师还要成为他

们的好朋友。我就答应他们的邀请。

到达球台前就和他们打起来，因为我的球艺差，输给了球艺高的同学。可是我还是不.精选文档

恭敬，连续跟他们竞赛，有时打得不分输赢，打得汗流浃背我都不去搭理。学生也玩得很开

心。有时发言逗我笑，我也像是他们班中一个学生，玩得疲备不堪，可是我感觉很快乐。

2013年9月10日礼拜六

今日是教师节，实习学校通知全体老师9：00回校开会，我不例外去参加了。

时间还没有到全体老师都在会议室等候校长来主持会议。时间一到校长就出此刻主席

台上。校长说：祝大家节日快乐!下边就响起了热情的掌声。黄老师被评委了优异班主任，

我真替他快乐呀，这也是他脚扎实地，勤苦努力得来的结果。

开完会议，校长为了对老师节日的庆祝就带各位去饭馆吃饭。今日老师们都过得很开

心。我也在这快乐的氛围中度过。

2013年9月11日礼拜日

因为我是回自己的家乡实习的，我对这里的四周环境都比较熟习，语言交通方便都是

讲雷州话的。上课时候是讲一般话的。

今日是礼拜天不用上课，但为了更好的完成工作我在家备课，批阅作业，还上网查阅

高级授课老师上课的方法，汲取好教法，扬长避短。有时在房间里试讲，引来了好多小朋友的围

观。他们知道我是老师了。就问了我好多学习上的问题。我也很愿意讲给他们听。

2013年9月12日礼拜一

今日是中秋节学校放假一天。清晨我吃完饭，就有同学打电话来问我的实习状况，我

就照实的告诉她：我的实习工作一开始就进行得十分顺利。指导老师耐心认真，授课经验丰

富。我听了好多老师的课，有的老师文采飞扬，出口成章;有的老师一站在讲台上就精神焕

发，激情汹涌，对授课满腔热情、、、、、、她说：我去实习这么就才听两节课，我要求去听老

师们的课，他们都说没有准备好。我听了她的话，只能宽慰几句。我感觉自己很幸福能在这

样受欢迎的学校实习。.精选文档

2013年9月13日礼拜二

为了做好班主任工作，今日我利用一节课外活动课开班会。确定学习目标，指出班中

存在的长处和弊端，长处就要连续弘扬，弊端指导同学们如何去战胜。优异的班风少不了得

力的助手班干部。全部这节课的要点是选出班干部，帮助老师管好班级。班干部是学生们投

票选的。经过一个多礼拜的接触，我认识班中的学生状况。也感觉学生选出的班干部很满意，

就和黄老师谈论一下，黄老师也感觉满意了。我就此确定下班干部的任务。

2013年9月14日礼拜三

清晨7:40，晨操铃准时响起，广播也同时散出委宛的韵律，学生们纷繁走向自己该站

的地点，几十秒的操前音乐结束了，高年级的同学早已排着齐整的队伍。

可麻烦的是一年级的同学，一队男生一队女生，他们不是太靠前就是靠后，甚至贴着

他人的身后，我和其余老师看见一齐走向这支队伍，而开广播的老师也忙按暂停。我们几位

老师一边重复着前几日的话题：要站到必定的距离，前后左右对齐、、、、、、一边把他们带到

该站的地点上。队伍齐整了，广播又响了起来。同学们开始做了，一年级也跟着带操的学生

认真的做着。

2013年9月15日礼拜四

今日下午放学后回到办公室，指导老师已经走了。当我关门准备走时，看见李老师的

办公室前站着一个人，我就走过去，本来是我班的李明同学。我记得在英语课上被老师罚站

在教室后边，此后的课也向来站着，不知道什么时候被叫去办公室站着了。我问这位学生发

生了什么事。他说：我没能默诵老师部署的句子，老师已经说了我什么时候完成了才能回家。

我用平易的语调问：那你此刻会背了吗?他答，没有。我问，那你为何没有完成老师部署

的作业呢?他答，没时间。不论我怎么问都问不出正确的答案。我问你会读吗?他答有的会，

有的不会。我说，那讲明你没有认真听课此刻我带你读。带读两遍他就会读了。他自己读十.精选文档

分钟就会背了，他就快乐地回家了。

2013年9月16日礼拜五

今日我也像往日相同很早就到达实习基地，当我走到办公室放下作业本与课本。突然

有一个学生走进来，我提初步一看本来是昨天被英语老师罚站的李明同学，他说，多谢你林

老师，我已经会背诵英语句子了，再不用被老师罚站了。我说，不用谢那是你勤劳努力的结

果，可是此后你要记着：有恒心，没有什么事情能难倒你的。他听了我的话浅笑着向教室走

去。

在上课中我发现李明同学听课比从前认真多了。连英语老师都夸我的授课方法好。因

为老师们说对他是无从下手。

2013年9月17日礼拜六

我为了多一些理解李明同学的状况，趁着歇息日，就去李明家进专家访在是我实习期

间的第一次家访，内心有些紧张。

到了他的家，他正幸亏家里做作业。一见到我就问好，他的爷爷和奶奶都走出来招呼

我坐。我就问他的爸爸妈妈在哪里?他爷爷说，他的爸爸妈妈到深圳打工了。本来小明是留

守少儿，性格独到。我说，李明近来的成绩进步了，叫他的爸爸和妈妈多些打电话回来激励

他。同时，我又教育李明同学，假如碰到不懂的问题要多问老师和同学。我问他的生活状况，

他很愿意地和我发言。

我要走了，他送我到村边，我看着他快乐的样子，我也快乐极了。

2013年9月18日礼拜日

备课是上课的先导，要在讲堂上发展学生的思想，培育学生的语文能力，第一把力量

用在备课上。我们为了把课备得更好，今日我和几个同校的实习的同学会集在一同备课。连

带队老师也到来。我们在备课中发现问题就互相谈论，带队老师还加以指导，我们备好课。.精选文档

有时我们谈论班中的学生，谈到俏皮的学生心情深重，恳求他人指导如何教育。谈到听话的

学生心情快乐。集体备课既能够帮你解决授课中的难题，又能够找到最正确的授课方法。集体

备课真是一项不能够缺乏的工作。

2013年9月19日礼拜一

从8月31日到今日，在铺洋小学实习已经进行了三个礼拜了。在这三个礼拜的时间

里，我慢慢熟习了授课工作从备课到测试观察的各个环节，也认识了作为一名班主任所要负责的各项任务。铺洋小学与其余的学校不一样样，从到校的第一天起，我们就同时开始了授课实习和班主任实习，而且对授课实习的进行也有严格的要求。这给我的实习增加了好多压力，

但同时也给了我们更大的动力，希望能够更好地显现华师的风范，同时也要求我们关于授课

工作和班级管理拥有更强的责任心。

2013年9月20日礼拜二

今日和我同校的实习的同学来听我的课，带队老师也来听，我的内心不再有一点儿害

怕，全部都是自可是然。因为这不是第一次站在三尺讲台上为学生授课，他们也不是首次听

我的课，我在他们的眼前不知道讲了多少次了，因此我是不惧怕的。

我站在讲台上优异地授课，他们坐在后边专心地听，并作了听课记录。这堂课学生配

合得很好，踊跃回答以下问题。课后带队老师评我的课是：因为经验不足，讲堂的调控和应变能

力有欠缺，还待增强。

2013年9月21日礼拜三

今日和昨天相同，起个大早就去了实习基地。预计指导老师和昨天相同会值班，就想

着进教室看看。对面办公室有老师来了，他让我到他的办公室坐坐，我们就聊了一会。接着

来了一位女教师，他俩聊了一会就提议了怨言。来这固然不久，见了好多老师，却听了好多

老师的诉苦：老师薪资太低，工作深重单一，学生多是养尊处优懒散贪吃贪喝不听话难教，.精选文档

学生厌学情绪广泛等等。听了这些话，我感觉好多老师有职业的疲备感，每日诉苦备课、上

课、改作业。自然，也有好多老师心甘宁愿脚扎实地活跃在自己的工作岗位上，他们有着远

大的理想，不为一己之私，只为完成自己是使命：教育育人。这类奉献精神是值得我这个未

来教师学习的。

2013年9