20xx幼儿园圣诞节活动方案

20xx幼儿园圣诞节活动方案20xx幼儿园圣诞节活动方案篇1

一、活动目标：

1.了解圣诞节的由来，感受圣诞节快乐的气氛。

2.体验亲子活动的乐趣，增进亲子感情。

3.主动参加圣诞的环境布置，培育幼儿空间审美实力。

4.通过活动，熬炼幼儿敢于在集风光 前展示和表现自己的实力。

二、活动打算：

1.收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2.收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。

3.收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

4.铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。

5.剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。

三、活动时间：

20xx年12月2X日上(下)午__：__—__：__

四、家长打算：

1.帮助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣扬单等)

2.利用节假日与幼儿一起考察他们喜爱的圣诞饰物、礼物。

3.亲子制作“送老师的圣诞贺卡”

五、活动过程：

活动一：故事《圣诞老人袜子礼物的缘由》

1.老师出示圣诞袜，引导幼儿探讨自己知道的圣诞袜的作用和用途。

2.老师讲解并描述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

(1)圣诞老人是谁?

(2)圣诞老人是怎样给小挚友送礼物的?

3.老师再一次讲解并描述故事，引导幼儿联想圣诞老人送礼物的种.种情景。重点引导幼儿说一说圣诞老人送礼物时的情境和样子。

4.请幼儿一起扮演圣诞老人，随音乐进行表演。

活动二：律动《铃儿响叮当》

1.老师播放《铃儿响叮铛》音乐，师幼跟随音乐拍手进教室，感受音乐的快乐气氛。

2.引导幼儿视察活动室的墙饰、各种道具，引出主题----欢乐的诞节。

3.幼儿跟随音乐自由舞蹈，感受节日的欢乐。

(1)引导幼儿说一说听完这首歌曲有什么感觉?

(2)请幼儿为音乐配上自己喜爱的动作，引导幼儿进行视察和仿照。

(3)请幼儿将自己创编的动作进行组合，示范表演。

(4)引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿舞步的动作。

4.请幼儿自由选择自己喜爱的道具装扮自己，随音乐进行的表演。

活动三：亲子活动《送给老师的圣诞树贺卡》

1.谈话导入

师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?快和自己的爸爸妈妈商议一下吧。重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，激励幼儿大胆设计。

2.让幼儿相互沟通，你想和爸爸妈妈做什么样的贺卡呢?

3.提出制作时的要求

(1)先设计好在进行制作，大胆运用各种材料。

(2)提示运用工具、材料时用留意平安。

4.幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡，老师巡回指导。

5.请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的老师，并对老师说一句祝愿的话。

20xx幼儿园圣诞节活动方案篇2

一、活动名称:

欢乐的圣诞节

二、活动目标

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的华蜜和欢乐。

3、培育幼儿能英勇的在集风光 前展示和表现自己。

4、训练幼儿的视察实力及动手的敏捷性。

三、活动打算

1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如:床边上，窗台上，玩具架内……。

四、活动过程

(一)活动导入

1、老师:圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎么玩。

2、示范讲解“寻宝”玩法:

出示范例,请幼儿视察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形态?什么颜色?

老师:老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”嬉戏。

(二)圣诞舞会——圣诞欢乐(互动舞蹈)

幼儿、家长找寻到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞欢乐》舞。

(三)智多星嬉戏

1、老师出示智力锦盒。说:我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小挚友上来摸一摸。依据题卡内容(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，老师扮演)会嘉奖你一个小奖品。

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力嬉戏。

(四)观赏童话剧——圣诞节的来历

1、老师:小挚友，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

2、下面请观赏由我们班小挚友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

(旁白-老师):很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。

乞丐(对着富人)说:我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

富人:我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐(艰难的站起来对穷人)说:我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

穷人:我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。

乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人):感谢你，和善的孩子，华蜜、平安会恒久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会恒久祝愿你。

(旁白)渐渐的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，

圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

(五)圣诞老人送礼物

1、老师:我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

2、喷放礼花:彩花从天而降，随着快乐的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

3、圣诞老人:孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。

4、幼儿说号码选礼物。

(六)自助餐

幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日的欢乐!

20xx幼儿园圣诞节活动方案篇3

我们将“迎圣诞”的宗旨定为:欢乐、创新、感动、关爱环境创设:

1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。

2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。

3、JingleBells(铃儿响叮当)碟片。

4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿;大厅内放圣诞树;舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。

5、幼儿每人一顶圣诞帽。

活动目标:

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛。

2、通过嬉戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

活动过程:

一、活动导入1、倾听节奏乐《铃儿响叮当》。

2、请幼儿相互沟通自己过圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。

3、观赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。

二、嬉戏:你我同乐1、雪花飞飞2、圣诞老人送礼物3、灌篮高手4、蹲蹲乐5、猴子卖桃三、表演节目1、圣诞节来了，我们打算了很多好看的节目，一起看看吧!

2、幼儿表演童话节目。

四、祝愿送给好挚友1、圣诞节来了，你想和谁共享这个节日呢?

2、每人拿一件小礼物，送给好挚友，说句好听的话。

3、和挚友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

幼儿园圣诞节活动方案活动概况__年圣诞节亲子活动，主题为亲子才艺晚会。本策划以圣诞节晚会为主线，父母及小挚友共同才艺表演，各个亲子报名参与，为了整台晚会办得有生有色，对主持及后台支持工作有要求，所以赞助方要下功夫。当然，最主要协作亲子们的要求，在活动方案中有说明。本活动策划应用到活动互联的在线活动报名功能，同时方案中的在线报名不适合不具备上网条件的学校，自行简化处理。本方案主要适合亲子们，包括不同区域，不同单位集团亲子们都可集体参与。

活动背景__年圣诞节的节日气氛浓，小挚友们对圣诞节有期盼。

活动目的本活动特殊适合亲子们，给父母及小挚友供应一个展示才艺的平台，同时也给小挚友表一个表现的机会，同时让父母及小宝宝感受共同参与一个活动的乐趣，通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解。

面对对象适用于12岁以下的小挚友及父母。

活动主办方，协办方学校或单位集团活动赞助对晚会须要的设备的支持，及亲子们须要的道具的支持。

1、舞台布置所需的道具(汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等)2、音响设备3、奖品4、主持人5、摄像宣扬策略1、通过网络进行宣扬(包括亲子网论坛)2、通过发传单(邀请卡)3、通过张贴传单活动流程1、活动打算，包括打算活动所须要的物品、名单整理、晚会的现场布置(必要时彩排一下晚会流程)、应急方案、音乐播放器(总之营造气氛的设备)2、做好跟亲子们的沟通(包括节目支配的秩序、亲子们所需后台支持及接待)3、做好主持人的支配、评委的邀请，确认好奖品及礼品(凡参与此次活动的小挚友都有奖品)4、活动现场秩序的维护人员确定5、活动完后现场清洁工作的人员确定6、活动现场的节目单的打算7、晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备便利参赛人员存档，同时请看活动互联上的活动学院的相关文章。

20xx幼儿园圣诞节活动方案篇4

1、导幼儿共享对圣诞的相识。

2、老师讲解并描述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

(1)圣诞老公公是谁?

(2)圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的?

3、老师再一次讲解并描述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。

老师重点引导幼儿说说：你觉得圣诞老公公在给小挚友送礼物的时候是什么样子的?

4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。

20xx幼儿园圣诞节活动方案篇5

一、活动时间

20__年12月25日

二、活动地点

本班教室

三、活动目的

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

2、中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢乐心情。

3、幼儿在集体生活中如何与人沟通。例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏。

四、活动前期打算

1、老师打算

环境布置：策划大型活动的整个流程，老师手绘玻璃橱窗、为幼儿打算材料进行空间悬挂装饰;

活动宣扬：制作节日海报，设计邀请卡，刚好把活动流程在博客中落实。

2、幼儿打算

为幼儿打算节日盛装(女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹、深色裤子，也可以打领结扮演王子)，幼儿利用老师打算材料动手制作美工活动，进行装扮老师，让幼儿成为环境中的小主人。

3、家长打算

(1)打算化妆品(当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化妆);

(2)打算当天聚餐须要的食物，我们根据学号依次分组进行打算;

(3)家长打算一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享。

星期六我们一起共度圣诞节，须要家长们打算以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味!

假如您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避开家长之间菜做有重样)。

注：

1、由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生平安，家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!

2、为保证家长带来食物的可口，须要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，便利带到班级，请提前告知老师，感谢!

20xx幼儿园圣诞节活动方案篇6

活动目标：

1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2.激励幼儿与伙伴们共享食物的欢乐，增进友情;充分感受节日的欢乐。

3.让幼儿能在集风光 前大胆表演、表现自己。

4.让家长主动参与，为孩子们做榜样。

5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

6.情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。

活动对象：

小班全体幼儿