区教育系统家长学校总校工作规则

5/5XX区教育系统家长学校总校工作规则第一章总则第一条为了进一步推动全区家长学校工作,提高管理水平,真正做到学校教育、家庭教育和社会教育有机结合,提高育人的综合效果,决定成立XX区教育系统家长学校总校。现就成立总校的办学宗旨、组织机构、工作任务、工作原则和方法、队伍建设、经费保障等方面制定本工作规则。第二条XX区教育系统家长学校总校是经区教育局批准成立,在区教体局领导下的工作机构。第三条XX区教育系统家长学校总校的工作宗旨是:以十九大精神以及习总书记在全国第一届文明家庭表彰大会上的讲话精神为指导,重视家庭文明建设，弘扬优良家风，提升家教水平，充分发挥在职领导的主导作用,以“标准化、课程化、特色化、常态化”为抓手,紧扣“家校合一、立德树人”这一工作目标,围绕“做实主管、提升主办、加强配合、形成特色”的工作思路,努力做好家长学校工作,着力提高家长的育人水平,传播科学的育人方法,使广大青少年的思想道德、科学文化和心理健康素质有大幅度提高,为全面实现小康社会,加快推进社会主义现代化,培养更多的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。第四条认真学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《中国儿童发展纲要(2011-2020)》等一系列重要文件中提出的关于“家庭教育”的重要论述，认真贯彻省教育厅、省教育系统关工委《关于进一步加强和改进教育系统家长学校工作的意见》（X教关〔20XX〕1号）各项要求，提高思想认识,明确工作目标,执行工作方针,理清工作思路,推动全区家长学校工作向纵深发展。第五条总校主要职责在于领导、指导、督导基层家长学校工作。领导:即统领全区的各所家长学校,对思想教育、组织工作、制度建立、教材征订和使用等方面提出要求和意见；指导:即对全区各家长学校在教学内容、教学方法、授课形式、活动开展、教材研讨等方面进行帮助和指导;督导：即对全区家长学校的计划执行、制度制定、质量测定、典型推广、激励惩罚等方面进行检查和评比。第二章工作任务第六条进一步理顺家长学校的管理体制,家长学校是以未成年人的家长及监护人为主要对象,为提高家长素质和家庭教育水平而组织的成人教育机构,是家庭教育工作的主要阵地。按照省厅、省教育系统关工委的《意见》,教育局和各学校在职领导,要充分发挥主导作用,真正把其作为学校来办;要将家长学校工作列入议事日程,及时指导和解决相关问题。第七条进一步完善家长学校机构建设。全区中小学、幼儿园建立的家长学校,校(园)长负有领导责任。中小学、幼儿园设立家长学校指导委员会。家长学校指导委员会一般由校（园）长担任主任,分管校（园）长担任副主任,委员由教务(政教)主任、关工委负责人、教师代表、家长代表等人员组成;家长学校指导委员会负责家长学校日常管理工作,发挥组织协调、教学指导、业务培训、队伍建设、资源开发、检查考核等方面的作用,并负责指导开展家庭教育方面的各项工作。第八条进一步强化家长学校办学的规范性。全区各家长学校必须建立学校、年级、班级家长委员会并纳入学校日常管理,制订家长委员会章程。全区中小学、幼儿园家长学校要建立学员的等级制度,学员结业时,要以适当的方式进行考核、评比和表彰。各街道中小学家长入学率达95%以上,家长学校的教学要做到“四有”：即有目的、有计划、有教材、有简案；“四定”:定时间、定地点、定师资、定内容。要用好省编教材《家长必读》(第三版),重点引导家长自学好教材的主要内容,领会编写者的主要意图,提高教子能力。要纠正以家长会代替家长学校,以通报和评析学生成绩取代系统传授家庭教育知识与方法等现象;家长学校要根据新时期、新形势下家庭教育的新特点,采取灵活多变的教学形式;教学方法坚持讲授与研讨相结合、交流和活动相结合、理论和实践相结合,积极开展生动活泼的辅助性家庭教育活动。第九条加强家长学校教材研讨工作。家长学校教材是提高教学质量的重要媒介和载体。教材内容一定要强调科学性、系统性、针对性和实用性。教材应在现代家庭教育科学理念和科学知识的基础上,依据社会发展和学校教育发展要求,依据青少年成长规律和家庭教育特点,向家长宣传党的教育方针、政策和法规,系统地传播科学育儿知识、策略与方法。我区选用由省厅关工委编印的《家长必读》(第三版)作为家长学校教材的“母体”,要切实做好省编教材征订工作。小学段家长订阅教材应达50%以上,学前学段、初中学段、高中学段订阅达30%,基本达到个个家长手中有教材;大力倡导各校在本校实践的基础上,编写校本教材，定期召开教材研讨会、推介会、经验交流会,宣传教材和研讨教材:定期开展教学研讨活动,开展家长征文和教师优秀教案评比活动。第十条进一步拓宽办学渠道，总校及各学校要充分利用广播、电视、网络等媒体，可以和有关方面合作,建立一批虚拟家长学校。要充分利用“教育关工委”网页,充分发挥家长微信群、QQ群的作用,让内容丰富、知识全面、形象生动的家教知识得以延伸拓展,从而形成特点,创出品牌。第十一条加强家长学校的课题研究。总校及各校要重视课题研究,做到有针对性和实效性。课题研究要力求务实,注重实践。在研究中重视过程管理,重视群体协作,重视资料积累。对研究成果应积极推广,要防止重复劳动,力戒研究中的浮躁作风。对和课题相关的、在工作实践中形成的典型榜样,工作经验,要通过多种渠道宣传推介。各校对课题研究,要在人力和时间上予以保证,并在经费上给予必要的支持。第三章工作原则和方法第十二条认真贯彻执行区教体局的决定,重要事项及时向区教体局领导请示、汇报。第十三条按照“教育部门主管主抓,关工委配合补充,学校自主办学”的原则做好家长学校的日常工作。全区家长学校工作做到有计划、有部署、有检查、有总结,一切从实际出发,抓住重点,讲求实效。第十四条要深入基层,调查研究。了解基层学校的办学实际情况,共同研讨面对的新情况,帮助学校解决困难。第十五条及时总结推广全区各家长学校的先进经验。运用典型指导工作,充分发挥市、区优秀家长学校的引领作用。第四章组织机构第十六条家长学校总校实行校长负责制。校长领导总校工作,常务副校长主持日常工作,关工委常务副主任协助常务副校长工作,其他副校长按分工协助校长工作。第十七条办公室作为总校的办事机构,与教育科合署办公。办公室主任由教育科长兼任,负责总校的日常事务管理工作。第十八条为全面开展家长学校工作,总校下设秘书处,负责对家长学校各项工作的指导及督查评估。第十九条总校设立校务委员会,凡重大决策和部署,由校长通知办公室召集校务委员会成员召开会议研究讨论决定。第五章队伍建设第二十条注重家长学校管理队伍建设。除学校领导和教师外,应聘请德高望重、素质高、身体好、乐于奉献的老年教育工作者和社会志愿者参与家长学校的日常管理工作。家长学校管理人员要组织工作交流和进行专业学习、培训以提高其业务水平和管理工作能力。第二十一条建立一支相对稳定而精干的家长学校的教师队伍。各学校可聘任一批在职教师、教育理论工作者和具有一定家教知识和能力的老干部、老教师、社会有关单位的代表从事家长学校的教学工作,做到在职教师与兼职教师相结合;总校建立家庭教育讲师团,讲师团成员主要担负家长学校的教学工作、培训家长学校师资的工作,要深入社区和家庭,对家庭教育进行指导。第二十二条加强家长学校师资的培训工作。建立以区为主的培训机制,有目的、有计划地进行一年1-2次的集中培训,不断提高家长学校教师的素养和工作水平。第二十三条落实家长学校教师待遇。各校对在职教师在家长学校工作中的工作量和家庭教育工作的业绩应予肯定,并作为绩效考核、评先、评优的依据。对受聘的在职教