九年级语文试卷讲评课

蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

九年级语文试卷讲评课

九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第1页。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。（考前准备，确定目标）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（考中答题，冥思苦想）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（考后评析，豁然领悟）

九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第2页。学习目标1.通过自主纠错，分析错误原因2.通过讲评，梳理、巩固基础知识3.掌握解题技巧，提升解题能力九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第3页。古诗文错题统计（48人参考）题号15678910出错人数21153620183735九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第4页。古诗文默写题想一想：1.你觉得自己出错的原因是什么？2.在今后的复习中你如何避免这些问题？要怎样去做？九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第5页。1.错别字2.书写潦草，自己认为写对了但老师看不清，导致失分3.没背过或背诵不熟练，考试时紧张想不起来4.对句子的含义不理解，理解型默写容易出错，答非所问九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第6页。复习方法1.领悟含义。关键字词要真正弄懂。2.圈点强记。易混字、易错字要用红笔圈点出来，以引起注意，重点把握。3.边诵边写。边背诵，边用笔写出上下句或句中的关键字，以防“口是手非”。4.规范书写。做到“三清”“三不”，即卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；不写潦草字，不写异体字，不添减笔画。九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第7页。火眼金睛找错字人生自古谁无死，留取丹心照汉青。此中有真意，欲辩已忘言。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。我寄愁心与明月，随君直到夜朗西。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮进酒家。（汗）（辨）（长）（白）（渡）（郎）（近）九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第8页。燕？雁？几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。征蓬出汉塞，归雁入胡天。乡书何处达？归雁洛阳边。九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第9页。州？洲？何处望神州？满眼风光北固楼。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。关关雎鸠，在河之洲。九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第10页。怡、饴、殆、佁黄发垂髫，并怡然自乐（高兴的样子）羹饭一时熟，不知饴阿谁（同“贻”，送给）学而不思则罔，思而不学则殆（疑惑）佁然不动，俶尔远逝。（静止不动的样子）九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第11页。萧？箫？秋风萧瑟，洪波涌起。萧关逢候骑，都护在燕然。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第12页。古诗词阅读九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第13页。原题重现请展开合理想象，描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展示的画面。潮水涨满，江水与两岸齐平，整个江面十分开阔，顺风行船，船帆高高悬挂。九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第14页。讨论：怎样描绘诗中的画面？1.明确意象找出诗句中所有的描写对象（人、物），并把握住这些人、物的特点。

2.理解诗意3.合理想象根据诗句内容加以想象，把找出的形象在头脑中形成画面。4.诗化描述在中心词语前添加修饰语，用诗化的语言描述出来。

九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第15页。旧题重做一模6.请展开想象，用生动的语言描述颈联（晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲）所展现的画面。答：在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，这一切都清晰可见。九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第16页。跟踪训练请用生动形象的语言描绘“烟笼寒水月笼沙”这句诗所表现的画面。示例：轻薄的烟雾和朦胧的月色笼罩着冰冷的河水以及水边的沙滩。九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第17页。文言文阅读第9题表扬：张浩男王璇徐洋马馨怡聂筱煚冯金鑫马梦冉邸梓炀田一博马思佳贾硕琦小组讨论翻译全文九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第18页。原题重现9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）吾遭乱世，当秦禁学。译文：我遭逢动乱不安的时代，正赶上秦朝禁止求学。（2）每上疏宜自书，勿使人也。译文：每次献上的奏章，应该自己写，不要让别人代劳。九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第19页。典型错误凭空想象（忽略语境）丢三落四（信息遗漏）只图大概（不求精确）原封不动（该译不译）卷面潦草（勾抹涂改）九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第20页。方法指导翻译的基本要求——“信”“达”“雅”“信”：忠于原文，再现原意“达”：通顺畅达，表达明确“雅”：文句生动、优美翻译的原则——“直译为主，意译为辅”直译：原文字字有落实，译文字字有根据意译：在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第21页。直译方法探讨——五字诀1.留。国名、地名、人名、年号、官职名等可直接保留。2.换。包括古今异义、通假字、固定结构等。例：我孰与（与……相比，哪一个更……）城北徐公美3.删。删去无实在意义的虚词例：“……者，……也”译为：“……是……”4.调。调整特殊句式例：何陋之有5.补。增补省略的成分。九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第22页。文言翻译口诀课外文言好翻译，重点字词须牢记。课内迁移至课外，字字落实来解题。掌握翻译五字诀，联系全文想意义。文从字顺多调理，中考高分有秘籍。九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第23页。牛刀小试把下列句子翻译成现代汉语。1.人有好牛马尚惜，况天下耶？译文：人有好牛、好马尚且爱惜，何况是天下呢？2.其余诸儿皆自足立，哀此儿犹小也。译文：（我的）其他的儿子都足以自立，可怜这个儿子还小

九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第24页。反思与感悟1.我最大的收获：2.我今后努力的方向：九年级语文试卷讲评课全文共27页，当前为第25页。考试应对策略拿到试卷浏览一遍难易分清由易到难人易我易不大意人难我难不畏难细心细心做题认真明确方法答题规范