公平正义的守护 课件 部编版道德与法治八年级下册

8.2公平正义的守护

政治认同：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当。道德修养：知道如何坚守公平，如何守护正义。法治观念：面对非正义行为敢于斗争，能够做到见义“智”为。责任意识：富有正义感。健全人格：自觉树立起公平意识，具备公平素养。核心素养目标知识链接公平：

通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。

正义：

一般而言正义行为是有利于促进社会进步，维护公共利益的行为。公平即正义。——约翰·罗尔斯（美）《正义论》坚守公平

清朝康熙时，安徽桐城出了个叫张英的，当上了宰相。邻居吴氏欲侵占他的宅边地，家人驰书北京，要张英凭官威压一压吴氏气焰。

谁知张英却回诗一首曰：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”意思很明白：退让。家人得诗，主动退让三尺。

吴氏闻之，非常感动也后撤三尺，三加三等于六，才成了“六尺巷”。“六尺巷”的故事给我们什么启示？

①当我们面对利益冲突时，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世，这样才能赢得他人的信赖与尊重。问题一：个人怎样维护公平？思考如果遇到右下图片中的问题，你会怎么办？

②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。问题一：个人怎样维护公平？制度怎样保障公平？完善医疗保险制度完善失业保险制度公正司法完善最低生活保障制度改革收入分配制度制度保障公平立法司法要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的在规定权利义务、分配社会资源时要公平地对待当事人，切实维护其合法权益在解决纠纷、化解矛盾时制度怎样保障公平？知识链接

立法通常是指特定国家机关依照一定程序，制定法律的活动。立法机关：全国人大及其常委会立法：司法：

指司法机关及其司法人员依照法定职权和法定程序，具体运用法律处理案件。司法机关：人民法院、人民检察院①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的事，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。

①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。如何坚守公平？（2）制度保障公平（1）个人维护公平守护正义市民要有正义感辽宁沈阳，27岁小赵商场帮抓小偷的视频走红。据了解，事发2月，小赵在逛大悦城时，发现一女子眼镜被偷，正在自拍的他立即边录视频边喊抓小偷，引来安保，抓住小偷。小赵还现场教育围观者：听到抓小偷要重视，市民要有正义感，对此事零容忍。追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。思考3.守护正义的必要性？（为什么要守护正义）光天化日之下你竟敢抢劫①追求正义是社会生活的一个重要主题。②正义感是公民的基本德行；③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。视频中两位少年是如何抓到小偷的？视频探究二：好样的！郑州两位15岁少年智抓小偷从两位少年“抓小偷”的行为，启示我们应如何在生活中守护正义？个人守护正义（1）个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。从两位少年“抓小偷”的行为启示我们应如何在生活中守护正义？情景探究二：好样的！郑州两位15岁少年智抓小偷做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。

当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……要记得拨打电话来维护公平正义。类型号码类型号码类型号码报警法律咨询

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——常用电话须知视频探究三：大快人心的判决思考：在守护正义的过程中，除了个人守护还需要什么？司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。视频探究三：大快人心的判决思考：在守护正义的过程中，除了个人守护还需要什么？（2）司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。司法维护正义思考：国家为什么要积极推进司法改革？

②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。司法维护正义（1）个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（2）司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。思考4.我们怎样守护正义？（如何实现正义的守护？）公平正义的守护个人维护公平制度保障公平坚守公平守护正义收获平台收获平台1.我们为什么要做有正义感的人？2.如何守护正义？3.为什么要维护社会公平正义？本课小测1.某校学生王宁放学时发现校门外一名男子正在欺负一名身材弱小的同学，于是他一边让同学回学校向老师报告，一边与另一名同学上前制止，该男子被追住手。对于王宁的行为，你的评价是（)①置自身安全于不顾，其做法不值得提倡②具有较强的正义感，是我们学习的榜样③其做法过于拖沓，不利于问题及时解决④既做到见义勇为，又做到见义“智”为

A.①④B.②③C.①③D.②④D2.“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”这首诗反映了我们做人应该（)①有正义感，为人正直②诚实守信，乐于助人③堂堂正正，爱憎分明④正义凛然，正大光明

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C3.在疫情面前，有小区居民举报儿子从疫情爆发地返回并试图外出；还有爷爷举报自己的孙子从疫情