自由平等的真谛-部编版道德与法治八年级下册

自由平等的真谛1PARTONE无法治不自由“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”——裴多菲匈牙利诗人诗词赏析诗词反映人们对自由的向往和追求。一、自由的意义？（作用）课堂笔记1.能增强个人的幸福感（个人）。2.能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。联系你的生活，想一想你自由吗？在生活中你受到哪些限制？在学校中：在社会上：上课不许说话、睡觉、吃东西、穿着校服、按时完成作业……遵守交通秩序、不闯红灯、不许插队、爱护坏境、不乱扔垃圾……如果没有这些限制，我们的生活会怎样？自由是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。二、如何理解自由应受必要的限制?课堂笔记①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。三、自由的含义及其在法律上的体现

主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由是法律之内的自由自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。课堂笔记

为什么要用“主要”一词：

除了法律的约束，还有道德和纪律。第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第四条公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。思考：从两部法律体会自由和法治的关系？法治是自由的保障法治标定了自由的界限

②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价

③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。

①法治与自由相互联系，不可分割。

④法治既规范自由又保障自由课堂笔记四、法治与自由的关系结合视频思考：如何理解法律意义上的平等？4.法律意义上的平等含义？在法律意义上，平等的含义同等情况同等对待不同情况差别对待比如男女同工同酬、一次选举一人一票等（机会平等）（结果平等）

比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照法眼看平等平等不是绝对的，绝对的平等是不可能实现的。城乡同票同权同工同酬教育公平城乡平等同等情况同等对待（机会平等）看图片·特殊情况中发现平等不同情况差别对待

(实质平等、结果平等)老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照给生命让路保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。有同学认为“同等情况同等对待”与“不同情况差别对待”是不是存在矛盾呢？不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，也是让他们有条件享受平等。不同情况差别对待，追求的不是绝对的平等，也不是“均等”，更多的是实质上的平等。同等情况同等对待,不同情况差别对待,既是平等的法律含义,也是平等的基本要求,体现了平等的精神和理念,共同构成了平等法治观的重要内涵4.平等的意义（重要性）？P101（1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。（2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。你是如何理解“法律面前人人平等”的？思考：全民免费接种新冠疫苗体现了哪一法治原则？法律面前人人平等思考：《宪法》和《教育法》的规定是如何体现平等的？《宪法》第三十四条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。《教育法》第九条规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定各项权利探究与分享思考：《宪法》和《兵役法》的规定是如何体现平等的？《宪法》第五十六条规定：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。《兵役法》第三条规定：中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。任何公民都一律平等地履行宪法和法律规定各项义务。探究与分享

湖北公安县夹竹园派出所原所长黎某违反疫情防控规定外出聚餐，殴打小区防控人员，受到留党察看处分；荆州市商务局科长何某之子在微博上炫耀其父动用关系将其从封城的外地接回荆州，父亲被停职；

河南新郑市某医院副院长楚某拒绝按照规定佩戴口罩，面对工作人员的督促，连说16个“我不戴”，也被免了职；

探究与分享思考：

以上案例说明了在违法或犯罪行为面前，平等是如何体现的？公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。在适用法律上平等地享有权利，平等地履行义务权利、义务上5.公民在法律面前一律平等的表现？（如何理解法律面前一律平等？）

（1）任何公民，（不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，）都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。平等地保护，平等地追究（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。简单概括就是：平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律本课小结自由平等的真谛无法治不自由法眼看平等1、自由的含义以及意义2、法治与自由的关系1、什么是平等？2、法律面前人人平等的表现1.天上的风筝许愿，希望能挣脱线的束缚。一阵狂风袭来，它借风拼命挣扎，线终于断了。可满心欢喜的风筝还来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。这一故事隐喻了（）A.民主与集中的关系 B.个人与集体的关系C.自由与法治的关系 D.自由与平等的关系C2.在社会生活中“平等”表现在①公民的合法权益都一律平等地受到法律保护②任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权③公民享有权利和履行义务平等④全体公民拥有同样的权利A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A3.“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（）①公民行使权利，必须在法律允许的范围之内②在生活中，我们受到法律的保护和约束③社会生活需要规则，规则来自法律④公民享有的权利广泛而真实