教师《企业物流管理》研修心得体会

第第页教师《企业物流管理》研修心得体会

一、课程的性质:

《企业物流管理》是物流管理专业的一门职业技术课.本课程的学习任务是:掌控物流企业管理的基本理论知识,掌控企业的内部物流运作状况,物流企业管理的方法.培育同学对企业物流运作的技能,为后续课程打下基础.

二、教学目标

1.娴熟掌控物流企业管理的基本概念及基本理论.

2.娴熟掌控物流企业的管理方法.

3.过学习同学能敏捷运用所学的基础知识进行相关案例分析.

三、教学方法及手段:

1、采纳多媒体教学方法,课程组老师细心制作了多媒体教学课件,使枯燥的物流理论知识变得有滋有味.

2、任务驱动教学的方法,每开始一个新课题之前时都要给同学布置相应的任务,带着任务进行学习并要求同学根据要求完成任务,各项任务的设计主要是从提升同学理论联系实际、进行规划设计、运作管理和其他方面的动手技能来考虑的.

3、实践课中采纳情景教学法,完全仿照相关内容的实际场景,给同学安排角色以小组的形式参加到实践课的教学中来,让同学感受到真实的各个岗位的职责与特点,从而提升同学物流作业操作的`实战技能.

4、细心总结案例,采纳案例分析法,课堂教学中通过沟通,以启发式、争论式的教学方式,加强师生之间教与学的互动性,达到既能调动课堂学习气氛,又有利于促进同学主动接受信息、理解教学内容的效果.

5、采纳双语教学法,讲课中在强调物流企业管理关键术语时,同时采纳中英文两种表述方法.

6、现场教学法,利用校外实训基地,通过现场教学,丰富同学的视野.

增加实践性环节:在课堂教学中,增加了实践教学的比重,同时也对实践课教学的内容和环节重新进行了设计.

四、考试方法改革:

本课程转变传统的考试方法,详细做法是:

1、重新进行考试内容及评分标准设计,笔试增加理解性的选择题(考理解能

力,不考死记硬背,避开以死记硬背得高分);提高案例分析题的比重(重考分析技能,处理实务的敏捷性,着重同学分析技能得到熬炼和提高);

2、将实践课中的环节纳入考核范围(提高同学积极思考的积极性);

3、改革后《物流企业管理》课程成果评定方法为:

考试成果评定=0.5*笔试成果(课堂学习)+0.3*课程设计成果(动手技能)+0.2*课程论文成果(综合技能)

五、加强实践教学

(一)实训实习目标:

通过实训实习培育同学的独立解决实际问题的技能,使同学娴熟掌控物流企业管理的基本知识,掌控物流企业管理基础、企业文化策略、物流企业作业管理、物流企业质量管理、物流企业物资管理、物流企业人力资源管理及应当留意的问题等,解决同学所学的理论知识与实际脱节的问题,从而使同学能依据实际工作状况找到自己学习的差距,也为将来的工作奠定良好的基础.

(二)实训支持:物流实习基地和校内试验室

(三)实训实习内容提要及学时安排:

1、上网查询:(计划4学时)结合教学内容要求同学上网查询:招商局物流集团有限公司、武汉中远物流有限公司、华宇物流集团、中铁快运有限公司、麦德龙等公司的企业文化、组织结构及物流服务等.

2、观看影像资料:(计划2学时)

3、物流公司实习(计划24学时)

(四)考评方式与评分方法或标准

1、实习报告50%实习报告分为两部分:

一部分是对物流企业管理状况的分析,在理论上进一步综合与概括.

内容包括:

①该物流企业的企业文化类、组织形式;

②该物流企业的物流管理概况;

③该物流企业在作业管理、物资管理及人力资源管理中的主要特点和存在的缺陷;

另一部分是对流通企业管理状况的分析,在跟班实习期间就要留意收集资料,了解该物流企业的组织结构、人员的素养结构及业务范围、规模、该物流企业质量管理体系的建立等状况进行分析,使理论与实际结合起来.

内容包括:

①该物流企业的组织结构和人员素养结构特点和存在的缺陷;

②该物流企业质量管理体系的分析;

③对该物流企业的业务范围、规模进行分析说明,并进一步分析其可扩展的服务项目及地区.

2、实习表现30%

①遵守实习单位的规章制度,按时上、下班,实习期间一般不得请假.如有非常状况,需经教研室实习负责老师和实习单位负责人批准,并办好请假手续.

②虚心向师傅学习,听从实习单位和指导老师的安排.遵守操作规程,确保生产安全.

③遵守法律,文明礼貌,不做有损校誉的事情.

3、实习汇报20%

实习报告在实习结束后一周内完成,交物流管理教研室老师批改,然后组织

同学进行汇报答辩,最末开展阅历沟通会.详细成果评定标准如下:

①优秀:能全面完成实习任务,实习日记完整,实习报告不少于2000字,完成有独到见解的专题讨论报告,遵守纪律,听从安排.

②良好:完成规定的实习任务,实习日记完整,完成实习报告,有肯定的自学技能,遵守纪律,听从安排.

③中等:完成规定的实习任务,实习日记基本完整,基本完成实习报告,遵