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文档简介
Word第第页大班元旦语言活动的教案大班元旦语言活动的教案1
活动目标:
1、知道元旦是新的一年的开头,情愿和他人共享自己的新年愿望。
2、学习用图画制作心愿卡并用简洁的语言表述,感受新的一年到来时的喜悦心情。
活动预备:
1、新旧挂历各一幅
2、蜡笔和勾线笔
3、幼儿用书
4、课件
5、“新年欢乐”音乐磁带、录音机
6、练习册
活动过程:
1、出示挂历,引起幼儿爱好,导入活动。
〔1〕老师:这是什么?挂历有什么用途?
〔2〕老师小结:挂历是告知我们今日是几月几日的。每过一天,挂历的数字就要往下数一格;每过一个月,挂历的日期就要往后翻一页。
〔3〕老师:我们已经走过了12个月,也就是走过来一年,你们知道过去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年吗?
〔4〕幼儿商量后得出答案。
〔5〕出示新一年的挂历,让幼儿知道新的一年就要到来了。
老师:每年的第一天就是元旦。
2、引导幼儿绘画并讲解并描述自己的愿望。
〔1〕老师:在新年开头的时候,这几个小伴侣在做什么?
〔2〕老师:他们在讲解并描述自己的心愿。那么,你们在新年开头的时候有什么心愿呢?
〔3〕幼儿商量沟通。
〔4〕老师:假如用图画表示出来,该怎么样画?
〔5〕老师:我们把自己的心愿画在这个大心型中间吧!〔引导幼儿完成练习册〕
〔6〕幼儿进行作画,老师个别辅导。
〔7〕老师:画好的幼儿可找一个好伴侣讲解并描述自己的心愿。
3、展现幼儿的搭配练习册,并和幼儿商量、评价。
4、在“新年欢乐”音乐中自由舞蹈,感受新年快乐气氛。
老师:新年就要来到,祝大家的心愿都能实现,我们一起来跳“新年欢乐”舞吧!
反思:幼儿能按自己的意愿进行绘画创作,到达了预设目标。
大班元旦语言活动的教案2
活动目标:
1、能唱准跨度较大的音,把握好切分音结构。
2、感受新年的喧闹,欢乐的'心情。
活动预备:
鼓、钹、鞭炮的声音。
活动过程:
1、练声
依据533|15|531|60|幼儿先听,然后用“啦”来唱出来。
2、理解歌词,学习歌曲。
老师:“前几天我们过的什么节日啊?为什么要过这个节日呢?”〔幼儿商量〕
老师总结:
由于是新的一年由开头了,人们心里很兴奋,为了庆祝所以要过元旦这个节日。
老师:“你知道人们是怎样庆祝的呢?”〔引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮〕
老师播放放鞭炮的声音,用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿仿照声音。
老师:“为了庆祝这个节日,老师还预备了一首很好听的歌曲呢!想不想听听啊?”
〔老师示范完好的`唱一遍〕
老师:“你感觉老师唱的哪个地方象刚刚的声音?你来学一学!”〔幼儿说〕
老师:“那我们再来完好的听一遍!这一遍你又听到了什么?”〔幼儿回答〕
老师带着幼儿依据歌曲的旋律说歌词,2――3遍
老师带着幼儿一起来唱歌。集体合唱。
3、体验歌曲的欢乐心情
老师:“你在唱这首歌的时候,你的心情是怎样的呢?那我们在唱的时候应当怎样唱呢?”〔幼儿说〕
老师:“那我们依据你说的,我们一起来唱一遍,我们的脸上要怎么样?”〔老师带着幼儿有感情的演唱一遍〕
活动结束:
老师:“我们一起去鞭炮吧!”〔老师带着幼儿做嬉戏〕
大班元旦语言活动的教案3
活动目标:
1、利用联欢会增进家幼情感,让家长了解孩子,促进家园和谐。
2、全方位多角度展现幼儿在这本学期来所学学问,行为习惯等。
3、通过商量,激发过节日的情感,知道要开心、合理地过节。
4、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动预备:
师幼共同装饰、布置活动室,通过环境创设,烘托节日的气氛。
活动程序:
一、家长间续赶到,观赏幼儿作品;
二、主持人上场:
三、观赏幼儿歌曲表演;
四、我型我秀手工作品展现;
五、全家总动员亲子嬉戏嬉戏规章:同时请出10位家长和孩子,分成两排站好。先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。
六、老师与家长沟通;
七、结束语
教学反思:
孩子们在从整个主题活动中感受着节日的浓浓气氛,中国最具传统的节日让孩子对节日产生深厚的爱好,对新年的生活及风俗也有了充分的了解。
大班元旦语言活动的教案4
活动目标:
1.通过活动,让幼儿、家长感觉到新年的来临,共同共享元旦的快乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家呈现所学的本事。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
4.了解节日的来历,知道节日的日子及风俗,乐于参加节日的活动。
5.参加节日嬉戏。
活动组织者:
大班老师。
活动过程:
〔一〕、老师讲话致新年贺词
敬重的各位家长、各位老师、友爱的小伴侣们,大家新年好!在欢声笑语中,我们迎来了布满盼望的2023年。元旦就要到了,我们又长大了一岁,预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!
下面,让我们伴随着美丽的舞姿一起走进这快乐时刻吧!
〔二〕集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年!
〔三〕、家委会代表讲话
〔四〕、幼儿歌曲表演
表演形式:合唱,分组唱,表演唱;
表演内容:所学歌曲
〔五〕幼儿儿歌表演
表演形式:诗朗诵,分组表演,绕口令
表演内容:国学诵读
〔六〕幼儿讲故事:《没有牙齿的大老虎》
〔七〕、随音乐《新年好》幼儿送礼物〔手工制作的贺年卡〕给自己的家长,并送上新年祝愿。
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