有关教学工作计划范文10篇

第页共页有关教学工作方案范文10篇教学工作方案篇1一、指导思想：围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作重点，继续标准教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改良程。二、工作思路：标准教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与理论；真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使西北望小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理标准化，全面育人个性化。三、工作重点：〔一〕施行校本培训，实在提升老师素质。1．采取多种形式，强化老师自我学习、自我进步的自觉性与主动性。每学期老师听课不少于10节。由学校组织全体老师利用专用时间进展业务学习〔时间待定〕。组织学习现代教育理论；组织收看优秀老师的录像课；单周教研组使用；双周学校使用。组织老师结合教学理论，撰写教学反思、教学笔记，进展业务交流〔老师的学习笔记、论文等〕——老师写学习笔记每月2篇。落实教研组工作：教研组长例会：单周一下午4：20，地点——教务处教研组工作：组长直接负责；有方案、有活动记录〔时间、地点、参加人、活动内容〕、有总结。加强校本培训与教研，加快提升老师素质借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。分学科进展两至三次教学专题研讨活动2．加强骨干老师、青年老师队伍建立与管理，以点带面促良好教风的形成。加强骨干老师培养、管理、使用制度制定与落实，实在发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用：市、区级学科带头人至少开放一次；区级、中心级骨干老师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织老师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课〔保存资料〕每周每个教研组推出一节研究课〔录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案〕新老师〔教龄在五年以内，含五年〕全员参与说课比赛。〔二〕加强教学常规管理，完善各种教学制度，标准老师教学行为。１．修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩清楚。本学期我校制定了如下制度：《教学检查方法》、《教研组人员职责》、《考试管理方法》、《学生作业布置与修改要求》、《阅卷的有关要求》。２．加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进展重点复查；期中抽查局部老师教案；期末进展教案综合评优。上课：严禁老师上课无准备、无教案，克制课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原那么性、科学性错误。课堂教学目的明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟悉复习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课。学校教诲处加强检查监控力度。作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、标准、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅标准化、各年级统一作业本使用。组内老师做到随时自查，教诲处定期检查与抽查，期中进展学生作业展览。辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原那么。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由开展。各学科老师对学生学习状况全面理解，采取针对性方法进展培养帮助转化，要有实效。〔三〕结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学程度、学生学习质量的进步。１．听课：第2、3周进展全校任课老师普听课，促老师、学生及早进入新学期教学状态，并进展教学。教学工作方案篇2学生分析^p：六年级学生年龄偏大，有自己的独立想法，不容易约束。因此平安意识也就逐渐淡薄，会产生一些平安隐患。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输平安意识，进展约束。加强班级平安工作，是教育的一项根本任务和重要责任。我们要贯彻“平安第一，预防为主”方针，加大平安教育和言论宣传力度，强化平安意识和各项平安管理措施，加强平安教育。以平安法规为重点，以平安意识为内容，针对本班特点，有方案，多形式地开展平安教育，不断增强学生自我防范意识，排除平安隐患。教学目的：通过开展公共平安教育，造就学生的社会平安义务感，使学生逐步形成平安意识，掌握必要的平安行为的知识和技能，理解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安事件中正确应对的习惯，最大限制地预防平安事故发生和减少平安事件对学生造成的伤害，保证学生安康生长。一、常规教育方面良好的习惯可以使人终身受益，因此首先对学生强化常规教育，树立平安意识，形成良好的行为习惯。加强平安教育。要通过班队活动、黑板报、晨会课等对学生进展交通平安游泳、食品卫生、防火教育。平安无小事，责任重于山。平安教育要天天讲，时时强调。要让每一个学生都明确，平安无小事，生命珍贵，一定要珍爱生命，防范未然。二、班干部的培养和使用1、正确选择和使用班干部。班干部是同学的典范，又是老师的小助手。他的位置处于老师和同学之间，他受老师管理，但还要协助老师管理好其他同学。班干部必须是关心集体、办事认真、愿为同学效劳的积极分子，能得到大家充分肯定的班干部，要明确自己的职责，进步责任意识和典范意识。同时使每个同学意识到，班干部不是一成不变的，也不是一点错误不能犯的。这样一来，全班学生积极向上努力追赶，使班干部的队伍不断壮大。2、发挥班干部在平安教育中的作用。对班内的所有干部进展培养和使用，让他们在不同领域发挥作用。如：路队制、课外活动、体育课、课间活动、集体劳动、外出参观等，都要对班干部提出特殊要求，明确职责，让班干部成为平安教育的执行者、遵守平安规章的领头人。三、严格制度，加强教育。落到实处，杜绝事故，确保平安。四、严肃课堂纪律。1、按时上下课，不准迟到、早退或中途溜走。2、不准随意调课，考试时不许提早下课或放学。3、体育课或其他活动课出现学生自由活动老师不在场的现象，学生在哪活动，老师要在哪指导。五、加强劳动平安管理。在劳动时，体弱多病的学生提出请假休息时要给予批准。活动和劳动强度要合适学生的体力状况。制止不按学生体力摊派劳动任务。劳动前班主任要点名。劳动时要陪伴始终指导，完毕时也要点名。六、在流行病期间要实行晨检制度。汛期要加强巡查。七、班级设施定期检查。及时上报。八、做好平安评价教育。对学生适时进展合理的评价，如定期评选“平安小标兵”，可以增强学生的平安意识。要做好班级各项工作必须加强自身建立，班主任自身建立的关键是进步班主任自身的素质，树立办主任的权威，不断用新的知识充实自己，让学生在一个良好的班级中安康地成长。六年级平安教育教学工作方案对于整个学期教学的进展有指导作用，通过我们提供的小学教学方案，可以使教学有序的进展！教学工作方案篇3一、学情分析^p：因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不理解，根本不知晓学习知识的重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望老师真诚的赞扬，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、催促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，受益终身。二、教材分析^p本册为人教版一年级上册，教材的编排主语幼小衔接，做到平稳过渡。本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个局部。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。本册教材的主要特点是：1、教材体系：充分加强整合，表达综合性。2、教材安排：遵循学习语文的规律，表达科学性。3、教材内容：贴近儿童生活，表达时代性。4、教材呈现：富有新意和亲和力，表达导学性。5、教材设计：注重广泛运用，表达开放性。三、学期教学目的〔一〕汉语拼音1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、腔调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、助汉语拼音识字、正音、学说普通话。〔二〕识字与写字1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。3、掌握汉字的根本笔画，能按笔顺规那么写字。字写得正确、端正、整洁。4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。〔三〕阅读1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2、学惯用普通话正确、流利地朗读课文。3、学习借助读物中的图画阅读。4、对读物中感兴趣的内容，乐于与别人交流。〔四〕口语交际1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2、能认真听别人讲话，努力理解讲话的主要内容。3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。四、教学措施1、发挥学生的主动性，培养学生的才能，让每一位学生都能有成功的体验，参与班级中的管理工作中来。针对学生的热情度高却容易冷却、“中等生、待进生时机少”、“独生子女劳动意识差”等特点，实行值日小组担任班干部，使值日生盼望值日，使待进生很快尝到成功的甜头。2、在拼音教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中学习，培养观察才能与语言表达才能。引导学生在在发现中学习，表达自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量做到在游戏中学习，体验学习的乐趣。3、优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。4、深化理解学生，理解他们的需要，尽可能满足他们。针对一年级孩子的特点，努力使课堂生动有趣、有吸引力，从而调动孩子的学习兴趣，进步学习的效率。5、多与家长沟通，共同讨论教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面开展。教学工作方案篇4一、这学期的指导思想：要面向所有学生，关注每个学生的情绪，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立成就感和学习自信，培养他们的创新精神。目的设计基于学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的开展。通过活动，学生可以在老师的指导下，通过感知、体验、理论、参与和合作，实现任务的目的，感受到成功。建立能激发学生学习兴趣和自主学习才能开展的评价体系。总之，认真学习新课标。二、学生的根本情况：今年，我在8〔3〕班和4班当英语老师。两个班的情况略有不同。〔3〕班里学困生较多，局部学生对英语失去了兴趣。比方葛宁、张宁、赵志东、王海龙学习习惯不好，王芳、杨新颖、李俊龙、李俊峰承受新知识的才能较差。但是也有一些尖子生，比方杨忠浩、郭嘉、杨等等。每次考试平均分5分左右。〔4〕班学生整体情况较好，学习困难的学生比〔3〕班少，如李浩天、高鹏、詹宏宇、张辉等。尖子生有李、何玉华、郭、张宏亮等。中级学生略多于3班。两个班的整体情况：很多学生不能明确理解学习英语的目的，没有真正意识到学习英语的目的是交流；一些学生在学习中缺乏小组合作意识；大多数学生没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习，学习没有方案性和战略性；不擅长发现和总结语言规律，不注重知识的稳固和积累；三、详细措施：1、充分利用手和网络资料备课，有足够的精神上好课。做好课后辅导。2、学生被要求每天背诵课文中的对话，以培养他们的语感。3、记住当天学的单词或对话，每天检查。利用学习小组及时检查，保证效果，坚持下去。4、充分利用早读自学：规定早读内容，加强监管，保证早读效果。5、坚持每日测试、每周测试、每月测试。我们要时不时的监视英语学习，给学生每天、每周、每月的努力时机，让进步的学生感受到成就感，让落后的学生发现差距，感受到压力。6、对后进生进展专门的指导，安排单独的作业，让他们体会到学习的乐趣，树立学习的自信心，早日成长。7、抓好尖子生和中专生带动学困生，为九年级打好根底。8、加强对学生学习策略的指导，为其终身学习奠定根底。9、运用灵敏多样的教学方法，充分利用现代教育技术、计算机和多媒体教学软件，开发英语教学资，拓宽学生的学习渠道，改良学生的学习方法，进步教学效果。10、针对学生阅读才能差的问题，进展了这学期的阅读才能训练，每周阅读三篇英语短文，并定期准备和检查专门的阅读摘录。11、准备听写、短文、笔记本、摘抄，加大学生训练力度，培养各方面技能。四、课程安排及教学进度：第一周—第二周：Unit1阶段性测验第三周—第四周：Unit2阶段性检测第五周—第八周Unit3—Unit4阶段性检测第九周—第十周Unitreview1—4阶段性检测第十二周—第十三周Unit5—Unit6阶段性检测第十四周—第十六周Unit7—unit8阶段性检测第十七周—第十九周ReviewUnit1—Unit8复习迎接期末考试教学工作方案篇5一、工作目的认真贯彻教文体局20xx春教学工作会议的各项要求，以新纲要为准绳，夯实机关幼儿园教学常规管理工作，加强对教学工作的动态过程管理。创设良好的班级环境气氛，优化各年龄班一日活动构成，加强教学研究，不断进步老师队伍的综合素质，不断进步教育教学质量。以促进幼儿、老师、幼儿园的开展为根本。为每一位幼儿终身可持续开展，为每一位幼儿一生的幸福生活打好坚实的根底。二、主要工作及措施〔一〕加强老师队伍建立，促进老师的专业化成长。1、以人为本，加强思想政治工作和职业道德教育。结合全区教育系统开展“强师德、塑师魂”为主题的行风和老师队伍建立活动，在我园开展老师职业道德教育，通过学习讨论、演讲比赛等活动进一步增强责任心，形成比学赶帮的良好风气。2、以研代培、以赛代培，为课堂教学效劳。以老师为主体，以教研组为基地，以课堂教学研讨为平台，以教学过程产生的真实问题为研究对象，通过专题讲座、同伴协作、反思交流、专业引领，职业技能比赛等多种形式，提升老师综合素质。〔1〕结合区公开教研活动开展课例研讨；〔2〕大班组牵头开展音乐领域教学改革探究；〔3〕艺术技能比赛：舞蹈；〔4〕有方案的对老师进展音乐知识的再培训。3、提倡参与式培训，注重个性化开展，强化队伍素质。以“分类培养、典型示范、骨干先行、滚动开展”为策略，注重个性开展，以自学为主，结合结对子互相学习，集中学习、参与式培训相结合，促进老师队伍整体素质的`提升。〔二〕精细常规管理，优化教学行为，进步教育教学质量1、以区教文体局下发的《中小学教学常规管理条例》为准绳，坚持科学的过程管理原那么，不断促进“教、学、管整体优化〔1〕努力做到教学常规检查的“三重”：A、重备课——采用骨干老师牵头，深钻教材，集体讨论的年级组备课。并对备课质量跟踪，将备课情况纳入考核。B、重理论——关注老师对施行预设活动的反思，建立评价、反思形式，不断的发如今理论过程中出现的各种各样的问题，找出解决问题的实在有效的方法，进步教学质量。C、重创新——创新是幼儿园开展的关键。《纲要》鼓励我们要创新的开展好各项工作，我园鼓励老师们不断的发扬自己的优势和特点，在完成预设活动的同时，有自己的“生成活动”，有自己的创新点。我园的园本教研用音乐领域作引子，引导老师们加强对“生成课程”的研究。〔2〕完善对教学工作的过程性评价，增强老师工作责任感和自觉性。调整教学质量评价方案；研修与教学常规管理相辅相成，加大课堂教学质量在考核中所占的比例。听随堂课、预约课、教研课、回头课，评定等级，作为考察教学质量的重要内容，施行动态管理。〔A〕继续加强集体备课制度，抓好老师教学六认真的管理。〔B〕继续实行教学管理人员与教研组挂钩制度，参与、监控、引导开展活动。〔C〕实行质量问责制度，从集体备课到个人钻研教材教法到组长监控，人人挂钩，确保教学质量。〔3〕进步老师出全勤在考核中的分值，调动老师积极性。2、确立以幼儿开展为本的观念，强化班级常规管理。①大力加强班主任工作，加强培训力度，进步班主任各方面素质，②开展争创优秀班集体的活动。3、继续加大教研组建立〔1〕加强年级组、教研组常规教研制度建立。坚持例会制度，统筹安排研修活动时间〔时间安排循例〕，根据教研组工作手册标准管理。继续施行新的教研组绩效管理方案，加大课堂教学在考核中所占比例。〔2〕由教研组长负责，引导老师深钻教材，科学合理制定各项教育教学活动。〔3〕加大对教研活动质量的监控。〔三〕深化课程改革，促进幼儿全面开展1、结合新老师献课、骨干老师示范课活动，在我园开展一次全体老师参加的表达新《纲要》理念的教学展示活动，并推选优秀活动参加区公开课展示2、加大对幼儿一日生活各环节质量的监控，注意各环节的紧凑衔接与有序转换。加强对各班半日活动的考评，进步幼儿一日活动的质量。3、充分合理地利用本园的户外场地优势，开展丰富多彩的幼儿户外体育活动，积极开发和投放具有园本特色的体育活动材料和早操器械，继续加强对各班开展户外活动的考评。4、扎实开展区角活动。区角活动的重点是结合幼儿开展目的，合理设置区角，投放材料，各班每周科学指导区角活动开展不少于三次，让幼儿充分自主，享受快乐。5、实在进步德育工作的针对性，实效性，主动性，将德育工作有机地浸透到五大领域和幼儿一日活动的各个环节。在建立起幼儿日常行为标准根底上，关注幼儿养成教育。〔详见德育工作方案〕6、开展好校园文化艺术活动。积极参加区09年优秀艺术人才大赛。各班级要开展好每周五下午的班级才艺展示活动，进步幼儿的艺术欣赏和表现才能。以节日庆贺和重大活动为载体，让幼儿在浓浓的艺术气氛中承受艺术熏陶。7、以幼儿喜欢的方式开展英语教学，激发和培养幼儿对英语的浓重兴趣。〔1〕通过多种形式的交流活动创设英语学习环境，各班认真协助配合英语老师开展教学活动。〔2〕保证学前班、大班每周二课时，中班每周一课时英语教学时间。〔3〕向家长公开英语教学方案和内容，六月学大班向家长上汇报课。〔4〕每日晨间活动，英语老师轮流到班同幼儿进展英语口语交流和训练。〔四〕家长工作1、尊重家长，热心为家长效劳，互相配合，促进孩子和谐成长。2、坚持每周一将本周的周方案表贴在教室门口，公开本周每天的教学内容、目的、重点，增强教学的透明度。3一如既往地做好家访，要求老师要以多种形式亲密与家长的联络，4做好个别幼儿教育及个案记录，经常与个别特殊幼儿家长联络，做到家园共育。〔五〕平安工作1、各班将幼儿平安教育、安康教育纳入学期班务工作方案，确定适宜的目的和方法，将平安知识、安康教育浸透到五大领域之中，亲密结合幼儿的生活进展平安和保健教育，进步幼儿平安意识和自我保护意识与才能。2、各班班主任要定期召开班级平安工作检查总结会，排除工作环节中的不平安因素。对不能解决的问题要及时上报，并填报《机关幼儿园平安隐患报告单》。排查和杜绝各种平安隐患。3、在对师生员工开展平安宣传的根底上，组织防余震和消防平安演练，培养师生员工在危险情况下的实际应对才能。4、开学第一天与每位新生家长签订平安责任书，并及时发放《家长须知》。5、坚持保教并重，保教结合，树立正确的幼儿安康观，保证每位孩子在愉快、自信、平安、温暖的环境中度过快乐的每一天。6、各班活动室的门后不能堆放杂物、桌椅，保证消防通道的畅通。开关、插座周围不堆放易燃物品。定期检查灭火器压力，保证紧急情况时能正常使用。7、严格执行幼儿接送卡制度、交接班制度、幼儿午睡管理制度、门卫管理制度等平安制度，继续将执行情况纳入工作人员考核。8、坚持平安工作报告制度，重大事故、重大隐患必须立即报告分管副园长、园长。一般事故隐患15分钟内报告保健医生、主任或分管副园长9、全体保教人员加强平安知识的学习，增强教职工平安意识和标准平安行为。10、老师在准备、组织幼儿各项活动、环境创设的材料投放、班级物品的放置等均应将幼儿的平安放在头等位置，全方位地做好各项防护措施。〔六〕现代教育技术工作加大步伐，采取有效措施，进步老师使用电脑的广度与深度，进步老师的信息技术应用才能。〔见电教方案〕〔七〕发挥好省级示范园办园的示范、辐射作用。1、遵遁幼儿教育规律，尊重幼儿年龄特点，不开展有损幼儿身心安康的一切活动。2、做好学会安排的各项工作，做好园的指导工作。三、本期各月主要活动安排二月1、各项方案的制定和检查。2、与幼儿家长签发《平安责任书》及《家长须知》。3、进展各种应急预案的演练4、参加幼儿园班组管理培训三月1、各年级组开展“三八”节“我爱妈妈”主题活动。2、各班家园联络栏、走廊环境创设评比检查。3、全园早操评比检查。5、各班环境、区角创设的检查评比四月1、经历分享：平安防护教育的新探究2、参加新老师献课活动3参与式培训：公开教学活动反思4艺术技能比赛：舞蹈五月1、大带小庆贺“五一”活动2、帮导互动老师之间的“预约课”3、准备“六一”庆贺活动六月1、举行“六一”儿童节庆贺活动2、大、中班英语汇报课七月1、音乐知识培训2、学大班毕业典礼3、期末考核、总结工作教学工作方案篇6为加强教学质量监控，科学、标准、有序地开展教学督导，实在进步人才培养质量，根据学院《xxx年工作重点》，特制定本方案。一、指导思想坚持以“督”促“导”，以“导”为主，“督导”结合的原那么，在认真总结过去教学督导工作经历的根底上，以学院新一轮的课程改革为推手，积极探究教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建立,促进我校教学程度和教学质量全面进步。二、工作形式主要通过随机课堂听课、理论调查、学生调查座谈、教学检查、工作抽查等形式，完成预期工作任务。三、主要工作〔一〕督教1、重点督导〔1〕针对上学期ISO检查中反映出的教学问题，协助教务科对多媒体教学施行重点监控。〔2〕对上学期学生反映出课堂教学效果较差的老师进展诊断性听课。〔3〕对青年老师特别是被帮带老师进展重点跟踪听课。〔4〕对学院申报省级重点专业及特色专业的任课老师进展重点听课。〔5〕参与学院一体化教学课堂改革施行的跟进及评估的工作。2、常规督导〔1〕教学督导员通过日常教学检查的方式，确保每天巡查不少于2次。并通过周反应及月工作简报将情况与各教学部门或学生管理部门进展沟通，反应。〔2〕教学督导员采取随机听课的方式，确保本学期听课不少于60节，通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监视。通过采取听课后评点或书面反应等方式与被督查老师进展交流与沟通，反应对教学改革的建议和意见。3、专项督导(1)对教案质量和课程教学方案执行情况进展抽查，对本学期期中或期末试卷等进展抽查，每学期不少于2项，并反应。〔2〕对教学改革工程建立情况进展跟进及指导。〔3〕通过检查开课方案与培养方案是否一致，对人才培养方案执行情况进展督导。〔二〕督学1、深化课堂，调查学生到课、听课等学习情况，本学期不少于60次，为加强学生管理、促进学风建立提出建议。2、通过调查、座谈会等形式，理解学生对老师教学质量的评价和对教学的需求，并及时向相关教学部门反映。本学期拟召开学生座谈不少于3场次，教学评议1-2次。〔三〕督管1、进一步加强常规教学管理工作的督导一是重点督查各教学系教学方案的落实情况。二是期初、期中教学检查并及时向有关方面反应情况。三是标准对教学各个环节的督导,重点检查老师授课及方案执行情况。四是检查系部老师传帮带工作的落实情况。2、加强对一体化教学的督导重点是协助教务科对各教学系一体化教学工作方案的制定和落实情况进展检查，促进理论教学的标准化和科学化。〔四〕督已教学督导工作也是教学管理工作重要组成局部，要以制度建立为根底，增强教学督导工作的标准性和教学支持效劳功能的针对性。做到督导有根据，处分有标准，导引有程度。〔1〕进一步完善相关督导制度等文件，使教学督导工作日常化、标准化、效劳化。如完善督导反应机制；重新聘请学院教学兼职督导员，健全督导队伍管理。〔2〕召开学院教学督导工作会议，部署教学督导工作要求，总结交流教学督导工作经历。〔3〕标准教学督导文书、报表的格式，并推进督导工作的信息化管理，统一教学督导评价标准，及时归档教学督导资料。四、工作要求本学期教学督导工作的总体要求是在对课堂教学、教学改革工作展开督查的根底上，重点是加强信息交流和反应，以实在进步教育教学质量。〔一〕教学督导员在听课过程中，应加强对教风、学风的督查，须严格检查任课老师的教学行为是否符合课堂教学标准、教学日历与教学进度是否一致；检查学生的出勤、听课状态及课堂纪律是否良好等，并及时向听课对象反应意见、建议。〔二〕在完成专项催促检查〔如试卷抽查、授课方案检查等〕后，应及时以书面形式向各教学系及教务科反应检查结果，指出存在的问题，提出改良工作的建议。〔三〕在完成日常教学检查后，每周对相关情况进展汇总，并就重要问题及时向各教学系及教务科反应检查结果。〔四〕做好教学督导工作简报的编制工作，内容以听课、专项检查反应意见或其它有关教学督导为主要内容，每月一次。教学工作方案篇7这个学期我们学校的教学任务非常的繁重，虽然国家在深化教育改革，提倡素质教育，可是正因为如此，我们学校坚决贯彻实行这一决策，结果学生的成绩出现大滑坡，学校建立出现了严重的问题。国家制定的政策市没有任何问题的，关键是我们学校执行的力度和尺度问题，这需要我们深思。我们可能在执行素质教育的时候过头了，没有做好学生成绩的进步工作，这是需要我们改正的地方我们一定不能再这样下去了，必需要提出新的改革的方针。因此我们学校这一学期制定了针对性很强的教学工作方案：一、指导思想：围绕学区本学期工作重点，继续标准教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改良程。二、工作思路：1、标准教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与理论；2、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理标准化，全面育人个性化。3、真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素质；4、强化教育科研，促进教学和科研一体化；三、工作重点：〔一〕开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，进步教研的实效性。1、充分发挥老师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝聚力。2、老师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。骨干老师参加进修活动后，要及时进展精神传达。〔二〕施行校本培训，实在提升老师素质。1．加强骨干老师、青年老师队伍建立与管理，以点带面促进良好教风的形成。加强骨干老师培养、管理、使用制度制定与落实，实在发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用：骨干老师、学科带头人每学期做一节公开课〔保存资料〕2．采取多种形式，强化老师自我学习、自我进步的自觉性与主动性。每学期老师听课不少于20节。由学校组织全体老师利用专用时间进展业务学习。组织学习现代教育理论；组织收看优秀老师的录像课；组织老师结合教学理论，撰写教学反思、教学笔记，进展业务交流〔老师的学习笔记、论文等〕——老师写学习笔记每月2篇。加强校本培训与教研，加快提升老师素质，借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。分学科进展两至三次教学专题研讨活动〔三〕加强教学常规管理，完善各种教学制度，标准老师教学行为。1．修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩清楚。2．加强对老师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进展重点复查；期中抽查局部老师教案；期末进展教案综合评优。〔四〕强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控，实在保证学校教学程度、学生学习质量的稳步进步。1．营造英语学习气氛，调动学生学习英语积极性，进步英语教学质量。2．严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以进步老师的质量意识，促进师生协调开展。3．继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进展检测。认真及时批阅、试卷分析^p、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进展查漏补缺，弥补教学缺乏。4．加强对学生语、数、英三科知识与才能的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。5．教诲处及时理解学校教学质量状况，采取措施进展宏观调控。〔五〕关注学生差异，实在做好随班就读工作：关注学困生，耐心进展学困生的帮助、转化工作；认真做好随班就读的各项工作，进步随班就读学生的学习质量。继续各班随班就读学生辅导制度，语文、数学、英语等主科老师坚持个别辅导，采取因人而异因材施教的方法，使得每一个学生得到开展。〔六〕结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学程度、学生学习质量的进步。1、推门课：加强学校听推门课的力度，理解掌握老师、学生的教学、学____，进展有效的监视、监控，检查与指导，进步老师课堂教学效率、学生学习效果。2、复习课：认真上好期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。3、示范课：进展骨干老师、学科带头人献课活动。4、开放课：进展全校家长开放日教学研讨活动，原那么上老师人人参与。对外宣传学校办学程度、展示老师教学风采。〔时间另定〕5、评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进展表彰。6、研究课：适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探究学科教学形式。〔语、数、科任学科各两节，时间另定〕7、听课：第2、3周进展全校任课老师普听课，促老师、学生及早进入新学期教学状态，并进展教学。只要我们认真学习这学期的教学工作方案，将方案领悟透了，在执行方案的时候才会胸有成竹的实行，这是我们学校教学成绩复兴的重要学期，假如执行不好的话，我们学校在下学期招生的时候都会出现问题。所以我们学校决定实行问责制，哪个老师学不好，教不会，领悟不透精神，那我们只好说不好意思，你请另谋高就吧。如今的竞争是如此的剧烈，我们也是不得已才出此下策，这是我们必须的任务。教学工作方案篇8新的学期开场了，为了更好的开展本年度的教育教学活动，根据教育局的部署和我园的实际情况，特制订五道江幼儿园教育教学方案如下：一、指导思想以《关于幼儿教育改革与开展的指导意见》为指南，进一步落实《幼儿园工作规程》、《纲要》和《3——6儿童学习与开展指南》精神，围绕幼儿园工作方案，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿安康成长，克制困难，爱岗敬业，全心全意为幼儿、为家长、为社会效劳。二、工作目的1、抓队伍建立，促综合素质进步2、抓特色研究，促办园声誉进步3、抓班级管理，促保教质量进步三、主要工作及保障措施〔一〕抓队伍建立，促综合素质进步1、加强师德修养，树立良好形象。各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“效劳承诺”，自觉的承受家长的监视。每日以“今天你努力了吗？今天你微笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象效劳于家长，效劳于幼儿。2、加强理论学习，提升老师素养。本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中存在的问题，组织老师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持“教育随笔”的撰写，引导老师用《纲要》理念去分析^p教育现象，反思教学行为。3、落实保教分层管理，进步一日活动质效。〔1〕根据按需施培的原那么，对老师进展小菜单式的速成培训。详细制订培训方案。〔2〕开展听课、评课活动，互动式进步老师观察、分析^p、评价等综合才能，从而促进老师专业化开展。每位老师一学期至少上2次汇报课。班组长、骨干老师要起模范带头作用。教学园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一老师进展指导。〔3〕各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，进步各类资料的撰写质量。〔4〕加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断进步保育员的业务素质。〔二〕抓班级管理，促保教质量进步加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识，进步班组长的管理程度、决策程度以及协调程度，以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。1、老师与幼儿的互动：擅长发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近开展区。2、幼儿与幼儿的互动：擅长培养孩子的语言交往才能，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向开展。3、老师与家长的互动：擅长指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案；每学期一次家长开放日；每周用书面的形式向家长展示幼儿园教育教学内容；期末进展一次家长问卷，理解家长的意见、建议，向家长进展展示活动。〔三〕强化教育教学常规管理，重视家园联络。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园，每一环节有详细明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联络册，亲密家园联络，建立家长委员会，定期召开会议，进步家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。〔四〕强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中浸透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。〔五〕深化课程改革，促进幼儿全面开展。1、继续使用省编主题活动教材。落实学习好《3—6儿童学习开展指南》，并写好学习笔记。理论新课改，使用好教材。在课程施行过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿互相学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调开展，将教育过程的知识性、兴趣性、活动性有机结合。2、认真钻研新教材，探究好的教学方法和教学经历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好各学科的教学。3、加强集体备课。组织老师研究教材，科学合理制定各项教学、活动方案，注重教材的分析^p把握，教学活动的前期准备。4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节，主任每周最少听课三节，教学园长每周最少听课一节，听课后并及时评议。〔六〕抓特色研究，促办园声誉进步1、继续让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆贺活动等，创造时机为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的庆六一、学前班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中，英勇的展示自己，锻炼成长。在开展的各种活动中让家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的活动，进一步塑造了本园的良好形象；同时，幼儿园将孩子们在园所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我园各项工作的顺利进展。2、继续开展好文明礼仪课程，开展文明礼仪教育是时代的要求，也是施行全面素质教育的需要。在幼儿园施行礼仪教育，寻求礼仪教育的有效方法，将有力促进对幼儿进展产生一生影响的品质培养，为幼儿的后续学习、生活和将来走向社会工作奠定良好的根底，所以幼儿园努力开展好文明礼仪教育这门课程。使幼儿园的全体师生懂礼、知礼、做礼。文明礼仪之花在幼儿园竞相开放。〔七〕抓好教育科研工作，促进教育教学改革本年度我园将继续深化科研课题的研究，以科研课题为依托，以进步教育教学质量为核心，以提升老师的业务素质、增强老师的科研才能为宗旨，有步骤、有重点地开展教育教学的科研工作，扎扎实实的推进幼儿教育改革。〔四〕详细工作安排：二月份1、做好老生幼儿开学的通知工作，对每位幼儿进展电访，如有必要要进展家访，尤其是特殊新生做好家访。作好记录。努力做好招生。2、老师集体备课。做好教学的一切准备工作。3、制定教育教学工作方案。4、确定班级及班级老师。三月份1、新生分班。2、各班开展好常规教育第一课。3、各班完善修补主题墙。4、修改完善教育教学量化考核方案。5、修改完善户外考核方案。6、保育员培训。7、结合“三。八”节、植树节和的降临开展爱妈妈、爱家人、关心和帮助别人及保护环境的系列活动。8、研究通过上半年园本培训工作方案。9、学习《3—6岁儿童学习与开展指南》。四月份1、领导班子集体听评课。2、骨干老师示范课。3、准备参加23届少儿科技艺术大赛。4、老师手指操设计比赛。五月份1、开展庆“五、一”国际劳动节活动学习相关知识。2、庆“六、一”活动筹备。3、结合母亲节开展爱妈妈、家人主题活动。4、学习《通化市职业道德标准》。5、特长课韵语识字公开课。6、庆六一幼儿手工作品送家长。六月份1、庆六一大型亲子活动。2、开展端午节和父亲节双节活动。3、优质课评比。七月份1、做好毕业生毕业生系列工作，召开学前班毕业典礼。2、幼小衔接，学前班开展参观小学活动3、进展环境创设的培训八月份1、做好新学期课程设置、班级设置及各班老师配置和课程分配的工作。2、做好新学期备课工作。3、对上学期相关的教育教学材料搜集整理。4、老师美术根本功比赛5、老师粉笔字评比九月份1、各班做好新学期初幼儿的平安和常规教育。2、各班结合中秋节让幼儿理解中国传统节日的风俗习惯。结合老师节，开展尊师重教主题教育活动。3、信息化网络技术培训。4、准备老师舞蹈比赛。5、领导班子集体听评课。十月份1、组织老师琴法展示2、进展简笔画、《老师专业化标准》培训。3