月班主任工作总结集合六篇

第页共页月班主任工作总结集合六篇【精选】月班主任工作总结集合六篇月班主任工作总结篇1做老师的都愿意而且期盼和自己的学生打成一片，有一种正常的、友好的甚至是亲密融洽的情感交流。学生方面却始终自觉或不自觉地对自己的老师关起情感的大门，痛快一点的，也是半开半闭。显而易见，老师如不能理解、不能贴近学生的内心世界，就会增加施教的难度，素质教育无形中就被架空了。从有关调查报道中可以看出，“知识传授的渠道在拓宽，师生情感交流的渠道却在不断缩小。”这种现象已非常普遍。现实需要我们这些为人师者必须努力开启学生心灵的大门，这就涉及到一个方法问题，方法对头了，才有可能到达目的。我一直在一线从事教学兼班主任工作。多年来潜心探究，想打造出这样一把改善师生关系的“金钥匙”。我认为这把钥匙应该由四个部件构成：即自身素质+为师观念+处事方法+耐力恒心。一、老师必须具备过硬的自身素质学生对老师持有敬慕心理，老师就是他们的引路人。开场学生有着很强的上进心，他们愿意学，并且自觉或不自觉地通过多种方式向老师表达这样一个信息：老师，希望您能成认我，肯定我，给我鼓励。这个时候师生之间最容易沟通。时间久了。学生与老师熟悉起来，他们获取的知识逐渐增多，追求的目的也不断地进步。为师者假如不能始终让学生折服，学生心里就会产生“不过如此”的想法。老师要使自己在学生心目中的形象永不贬值，我认为起码应该做到以下三点：1.要有渊博的知识和扎实的工作、教学才能。“给人一碗水，自己必须准备一桶水”。这“一桶水”所折射的道理显而易见。2.要有深沉的道德修养和高尚的人格魅力。学生最初的崇拜是盲目的，只有当老师自尊自爱、自强自信的人格魅力使学生深深折服时，他们才会找到人生起步的座标点。自尊而不自负、自爱而不自封、自强而不蛮干、自信而不盲动，举止得体、儒雅可亲、刚正不阿、一身正气才是老师人格魅力之所在。3.要坚持学习，不断汲取新知识充实自己，要能跟上时代开展的步伐，不能让自己的思想落伍。每天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。教育者必须具备过硬的自身素质，这一方面是由教育本身的特殊需要所决定的。另一方面，老师的良好风范能增强对学生的吸引力，有了这个吸引力，学生才乐意从情感上接纳老师。二、老师必须在观念上摆正师生的位置在社会教育的辞典里，师生关系的概念同封建社会的师徒关系有着本质的区别。社会教育方式需要的是循循善诱、启发引导，教育者不能高高地凌驾于学生之上，要放下“架子”，摆正师生的位置，认清对学生平等相待的重要性，从心底产生与学生交友的愿望，正所谓“良师诤友”，而不能带有丝毫勉强的色彩。能做到这些，学生就会觉得自己获得了尊重，因此就能尊重老师，能理解老师的用心，才能向老师敞开心扉。三、改善师生关系必须落实在行动上这一点对于班主任老师来说最为重要，也最有条件做到。学生居家、在校总免不了发生这样那样的问题，涉及学习、生活、情感、交往等诸多方面，都需要老师帮助解决，事情不同，处理方法就不能一概而论。1.多鼓励、少批评。对学生学习方面所出现的问题，应该及时指出，耐心地帮助他们，尽量防止在公开场合使用严厉的口吻，不能伤害学生的自尊心。下课后不要夹着课本就回办公室。课余正是老师和学生平等、自由地对话，增进理解、加深友谊的最好时间。2.坚持家访，尊重家长，不可动不动就把他们“请”到办公室“谈话”。理解和介绍学生情况时，要注意用词，不要让家长难堪，否那么，家长就会责罚孩子，学生就会认为老师“告状”。有了这种感觉，学生就不再相信自己的老师，更甭谈敞开心扉了。3.尽最大努力帮助学生解决实际困难。我不止一次地自掏腰包为父母在外地打工、无人做饭的学生买吃的;对家庭生活有困难的学生，不止一次地捐钱、捐衣服。这样还愁搞不好师生关系吗?4.进入青春期，学生的心理发生微妙的变化，他们开场把自己封闭起来，作为老师此时不能一味强求他们说出心里话，而要有意识地对他们进展积极的引导，培养他们高尚的情操。利用伟人故事、英烈遗风等积极安康的内容，再辅以集体活动、大家讨论等形式，把他们从狭小多梦的天地里拉出来。5.要注意选拔班主干部，充分发挥他们的模范带头作用。创造民主气氛，不能把班级变成"一言堂"，更不可搞****。要把学生之间的交往定格在共同学习、互相帮助、共同进步这个大框框中。在处理学生纠纷时，老师必须本着公平和公正的原那么行事，不可偏袒任何一方。6.集体活动、公益劳动，老师要起带头作用，身体力行。光说不干、指手划脚，只会引起学生的反感。7.学生在家有父母，在校靠老师。天冷了，要提醒学生多穿衣服;头发长了，要提醒学生去剃一剃;要提醒学生晚上要早点睡，早晨要吃好，中午争取休息一会;放假了，不要玩水，水火无情……凡此种种，不一而足。做老师的时刻要为学生想周到一点，既要有严父般的要求，更要有慈母的心怀。还有一点需要注意的是，老师许诺过的事一定要兑现，切不可失信于学生。唯有如此，学生才会觉得自己的老师可亲、可信;也唯有如此，学生才能向老师敞开情感的大门，师生关系才能积极安康地开展。四、管理班级、教育学生要有耐力恒心学生是不成熟的群体，考虑问题不全面、遇事易冲动。在班级的.管理中要做到“三勤三到位”：“三勤”就是：一、勤到班级接触学生，理解学生思想动态。勤找学生谈话，理解学生个人学习和生活情况。对违背纪律的学生进展耐心教育;对学习后进的学生进展耐心的辅导。二、勤与课任老师交流，及时理解学生的学习情况，根据情况要及时地解决。与课任老师商讨解决的方法。三、勤与家长联络，及时理解学生在家学习情况，家长也能及时理解学生在校学习情况，与家长共同管理学生。“三到位”就是：一、早晨和中午第一个到班级，催促学生学习;二、上课铃响时就到班级门口催促学生做好上课准备。放学时到班级催促学生清扫卫生，告诫学生路上注意平安，到家要进展学习。三、经常到学生家进展家访。这些工作很烦琐，也很浪费时间，假如没有耐力恒心是办不到的。当然，我这样一说，有人可能会发出感慨：太理想化了，太神圣了!是的，我们是人类灵魂的工程师，我们正在塑造着国家的今天和明天，我们肩负着神圣的使命，假如没有超乎寻常的细心、耐心和恒心不能贯彻整个教学工作的始终，那么，我们是拿不到翻开学生情感闸门的“金钥匙”的。月班主任工作总结篇2作为一名班主任，总是希望可以把自己的学生教育得更好，让集体更有战斗力，所以现就如何成为一名优秀班主任工作总结一下：一，本学期我坚持每天进展网上学习，认真观看各个专题的文章和专家名师的经历之谈，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己技能也有了很大的进步，同时更新了教育理论，丰富了教学经历。二，要经常性的参加各种研究讨论小组，要虚心汲取别人的老师对于他的教学成功与失败的经历之谈，敢于面对困难并进展不屈的努力。三，优秀班主任工作总结，是通过理论才能得出的工作总结，因此平时在教育教学工作着，要勇于开拓创新，可以适当做一些探究尝试，要有大胆的创新精神，不断努力改良教学质量。四，选择适当的教学程度和专业素养，努力探究合适本地本校本班的新课改的教学形式，不断加强自我反思与其他同行老师之间的合作，交流与研讨，只有这样才能很好的胜任一名优秀班主任工作。月班主任工作总结篇3转眼间，与新分班的孩子已经接触了一个多月了。由刚认识转到了初识人心。经过一个多月的亲密接触，心中有了很多的发现和惊喜，想吐之为快。一、班级根本情况分析^p五年三班共有42名学生，男生17人，女生25人。总体来看，大家的性格特点是活泼不够，内向有余。性格内敛，不够开放。缺少生活的热情。但在不愠不火中，孩子们听话老实，也能较好地完成老师布置的各项任务，只是缺少热情。个别女生在接触中表现出刻苦努力，奋进向上的优秀品质，如刘宇、于路媛、邓雨欣等，也发现了不少才子如姜子涵，李傲等。也发现了不少热爱班集体肯为班级出力的优秀卫生值日者如懂建杰、权子宜等。还有很多个性鲜明的学生。二、开学举措1、认识新生，建立班干____伍初次见面，我先与孩子们介绍自己，和一些根本的规章制度，个人作风等，让孩子认识我，并理解了孩子的情况，建立了班干____伍。并对班干部进展了初步的培训。2、建立红花榜，修订班级管理细那么并施行。我在开学的第三天就把红花榜建好了。并着力制定5年3班班级管理细那么。建立加分制度，以50分做底，谁先挣够50分就得一颗小红星。大大鼓励了孩子各方面工作的积极性。3、分好工，让每位孩子都有活干。为增强班级主人翁的意识，我于开学第一天就把班级卫生，卫生区卫生进展了合理科学的分工，让每位孩子都有事情干，都能感受到自己身上的责任和担子，培养他们的责任心。4、利用家长网校及时与家长沟通，为建立和谐的家校关系打下根底。开学初，我就上家长网校跟家长沟通，联络感情，发短信，一发就是7、8条。从对孩子的初步印象，到孩子的作业情况、发言情况、值日情况，各方面向家长汇报，并邀请家长一起参与到孩子的学习、生活中来，关心孩子，关注孩子的成长，目的来看，沟通的还不错。5、实行路队监管制度根据家庭住址合理安排好路队，并安排路队长，每天汇报走路队的情况，并根据孩子的表现酌情扣分，奖分。每天晨会，卫生班长，路队长都要汇报情况。做到有检查，有总结，有鼓励。6、责任到位，力抓体育大课间。根据学校的要求，严格配合学校整理体育大课间，出操主抓快齐静，队列主抓整齐，有节奏，做操主抓有力度，跟上节奏，动作做标准等。7、建立三人行班级网站，与孩子家长互动沟通。应班主任知行培训的要求，我建立了三人行班级网站，大力邀请学生参加，目前参与的孩子有32人。我们在一起发帖，留言，欣赏班级才子的大作，阅读我不知道作业，及我给孩子的温馨留言，我们相处地其乐融融。8、干好学校布置的各项工作。学校布置的各项工作，都悉数记在心中，并要求孩子们认真完成，效果还可以。三、效果和缺乏1、经过以上措施的施行，再加上我个人温情的投入关心，孩子们在一个月的时间里，常规已经走上正轨，但抓好常规，是一项长抓不懈的工作，我会坚持到底，持之以恒地抓下去。2、与孩子培养好感情，鼓励他们进步，效果还好。班级管理细那么的制定有效地改良了孩子的各方面行为习惯。班风良好。缺乏：路队纪律仍需要改善，卫生值日个别人松散，忘记不干，或者干得不好。体育大课间个别人不能做到安静，整齐，上课的坐姿，写字习惯有待改良，课间疯打闹现象还存在，课间卫生保持工作仍需改良等。四、下一步整改措施;1、继续完善班干部的培养制度，培养出一批扎实肯干，有责任心，有技巧的班干____伍。2、继续抓好路队、体育大课间、卫生值日工作3、以学生平安为本，抓好孩子的平安教育工作。4、继续利用家校通、三人行班级网站与孩子、家长沟通，交流，做到家校合作，共促教育。5、继续畅游书海，进步自己的个人修养，带动孩子的读书热情，利用好课间，改变课间在走廊，教室里疯玩的现象。6、充分发挥班级管理细那么和红花榜的作用，掀起学习、工作的高潮，建立优良的班风。月班主任工作总结篇4时间过得真快，一个月的时间转瞬即逝。这一个月，带给我更多的是繁忙与充实，这也许代表了班主任的共同感受。现将三月份的班主任工作小结如下：1、利用开学初的时间，加强对学生的行为习惯方面的养成教育。同时加强学生的自我管理。努力让更多的学生参与班级管理，让学生感到班级的事就是自己的事，而不是老师一个人的事。作为班主任的我，那么尽可能少的代替学生去做一些事情。2、建立班干____伍，八年级的学生已经有了一定的组织管理才能，一个好的班集体，必需要有一群能起带头作用的好的班干部。开学初，我就组建了班级干部并给他们召开了几次会议，向他们提出要求和希望，促使他们能更快更好地成长起来。培养班干部还真的是非常必要，由学生来管理学生，不仅锻炼了学生的才能，更能在班上形成一股良好的风气。如何让班级干部能一直保持着旺盛的工作热情，这是我在班主任工作中一直在考虑的问题。首先，我经常加强对班级干部的思想教育工作，教育班级干部要树立全心全意为学生为班级效劳的思想。只有这样，才能从根本上消除班级干部在工作中的倦怠思想。而且定期对各位班级干部进展考核奖励，这样一来，也有效激发了班级干部的工作热情。3、营造优雅的班级环境，班级环境的建立主要是以卫生为主，每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生可以在一个干净、舒适的环境下成长、学习，所以，我组织并指派人员监视学生做好每天的值日工作。与此同时，本着全员参与班级事务原那么，要求全班同学对班容布置提出建议，最后由班委会成员合作完成。4、加强对学生的平安教育工作，做到平安教育知识天天讲，随时发现平安隐患随时提醒。同时做好周末及长假前的平安教育工作，师生共同讨论，在假期，什么是可以做的，该做的，什么是不可以做的，不该做的。假如遇到一些特殊情况应该如何应对等等。5、加强与家长之间的沟通与联络，当发现孩子在学习上出现问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就会及时与家长联络，反映孩子学习的情况，希望家长能多抽出一些时间催促孩子的学习。另外，就是当孩子在校期间，假如出现头疼发热或肚子疼等意外情况时，我也会及时与家长获得联络。以后，我继续本着从小处着手，从小事抓起的原那么去开展班级工作。不管是对学生桌面物品的摆放，还是对个人地面卫生的保持，我都严格要求，从严管理。因为，我知道要想使学生养成良好的行为习惯，必须从小事抓起，对他们进展持之以恒的训练。继续改良措施:1、实行班干部轮流坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；2、制定实在可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；3、做到平安教育天天讲，时时讲，事事讲。用心去经营，用心去管理。月班主任工作总结篇5做好班主任工作，很难，我想，好的班主任应该自信，幽默，心胸宽大，有责任心，热心和爱心，为人要正直，要有强烈的正义感，要有一种脱俗的气质。同时，班主任的业务素质要过硬，要才华横溢，要让你的学生对你的课，对你的才学产生一种信服感乃至敬仰感。管理理念篇一新接一个班，首先要给这个班的学生打好底，即一开场就严格要求他们。首先，要让学生养成好的学习生活习惯，让他们从内心里感觉到遵守纪律是正常的，不遵守纪律是应该受到批评的，并情愿承受批评。军训期间和开学初，我就针对学生的迟到、吃零食、不穿校服的违纪现象，对其进展严格的教育，一丝不苟，杀一儆百，让他们知道我+这个班主任是严肃认真，嫉恶如仇，执法如山的，是眼睛里不揉沙子的。这样可以使学生养成良好的习惯，使班级的运行尽快走上轨道。习惯是一种伟大的力量，一个人的成败得失往往系于此，一个班也一样。其次，让学生懂得互相尊重和自重的道理，学生应该尊敬老师，同学之间应该互相尊重，原因很简单，却又是颠覆不破的：尊重是互相的，你不尊重别人，别人就不会尊重你，同样，假如你不自重，别人也不会尊重你。在这个班级里，假如有不尊重别人的现象发生，作为班主任，我是绝对不允许的，是绝对不会坐视不管的！在这方面，我始终态度鲜明，立场坚决，因为我认为不能尊重别人的学生，是搅乱班风的罪魁祸首。再次，培养学生的责任心，让他们懂得对自己负责，对家长负责，对身边的人负责。课上不守纪律，自习上说话，影响别人学习，是对别人对自己不负责任的表现，是不道德，自私自利，害人害己的行为。长大了，该学会为别人也为自己着想了。二班主任一定要培养班级的正气，要以身作那么，自身要正气凛然，同时要树立学习以及道德上的正面典型，选班干部，一定要选正直的，责任心强的，好学上进的人。同时，能与那些在道德上的有问题的人进展最顽强的斗争，坚决打压，绝不留情！要下定决心维护想要学习，想要上进的学生的利益，任何人干扰他们学习，绝对不行！并且给他们讲明这个道理，说明自己的正义立场，让全班的绝大多数人站在自己的立场上考虑问题。团结大多数，孤立那几个淘气捣蛋甚至是品质恶劣的，让他们在光天化日之下无处藏身，让他们兴不起风，作不起浪。三无论何时，对于班级来说，都要坚持以学习为中心，树立学习上的典范，鼓励表扬成绩好的和进步大的学生，形成良好的学风。要把自己的班跟其他班作比照，让学生知道自己班的优势，夹以表扬，可以让学消费生向心力，从而更好地更严格地要求自己。四班内任何一项举措的施行，一定要向学生讲清楚，讲这样做会对他们有什么好处，站在他们的角度考虑问题，以便于统一他们的思想，让他们站在你的角度考虑问题，这样做要比强迫施行的效果好得多。比方，纪律和学习的关系问题，要让他们知道纪律是学习的保障，没有纪律就没有好的学习成绩，正如军队一样，纪律不严明，战斗力也无法提上去。这样，绝大多数人会觉得纪律的维护跟自己的切身利益相关，会增强遵守纪律的意识。以智取胜篇一班主任要始终表现得自信满满，不要让学生看到你软弱的一面，要让他们看到你，就像见到了主心骨，见到了依靠。要在学生面前保持一种神秘感，间隔感，与他们保持假设即假设离的关系，让他们琢磨不透你，却又敬着你，爱着你。二要奖罚清楚，该奖那么奖，该表扬就表扬，同样，该罚就罚，逐渐探究一套适宜的惩罚制度，同时注意＂陟罚臧否，不宜异同＂。对一些学校带来的好处，少讲些民主，班主任要自己决定给谁〔当然要给表现优异的学生〕，这样学生会感觉到你能给他们带来好处，你对他们有价值，而在他们心中，你的形象会随之高大起来，重要起来。如此，班主任工作也就容易得多了。三班主任在做思想工作的时候，千万不能只说些华而不实的大道理，要把话说到点子上，说到刀刃上，跟学生的切身利益挂钩，比方说他们不努力学习会造成怎样的后果，可以这样说：你今天不努力学习，以后你走上社会后，就没有创造财富的才能，对别人就没有利用价值，也就没人愿意雇佣你为他工作，没人愿意与你交往，走到哪里你都会低人一等，让人瞧不起。这样露骨地跟他们说，让他们能容易承受，不至产生腻烦心理。四教育学生要多从正面教育，从正面去引导他们，要学会见缝插针，给他们讲些人生和做人的道理，防止枯燥乏味，可以结合自己的生活经历及一些当代成功人物的经历给他们讲，或者在讲解古圣贤经历的过程中，让他们在无形中得到教育，如坐春风。五班主任不能惯着学生，万万不能向他们低眉顺眼，去讨好他们。要相信大爱表达在对他们的严格要求上，历久弥香。孩子是会被惯坏的，而好的班主任要尽力防止这一点。而这样做，还有另外一层原因，那就是把他们的小缺点、小性子都压制住了，自己以后的工作自然好做，减少了许多费事。总之，班主任要懂心理学，要时时时刻刻揣摩学生的心理，针对不同情况，心想到位，话说到位，处理到位。工作起来要不怕劳苦，不怕辛酸，实事求是，耐心细致。这一学期的班主任工作，归结起来，可以用一句话来概括—“让我欢喜让我忧。”有时候我甚至有些狂傲，以为班里的一切在我的控制掌握之中，有时候我感到很疲惫，因为有些事始料不及，经历有限，难以应对自如。我知道，我该继续探究，继续学习。我更知道，班主任工作是份良心活儿，责任重大，要么干好，要么不干，而我选择——干好。月班主任工作总结篇6一、本月主要工作：1、新学期初步工作安排：进展新生常规教育，使班级教学秩序能迅速有序正常地开展。试行卫生保洁方案，取消放学后的专门清扫制度。贯彻落实“五严”规定，尤其是安排好学生的到校离校时间，并检查、催促其它相关规定的执行情况。2、加强两操的学习，每次都亲自到