有关教师个人学习总结（通用25篇）

第页共页有关老师个人学____结〔通用25篇〕有关老师个人学____结〔通用25篇〕老师个人学____结篇1德师风教育活动是改善教育开展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业安康开展的有力保证。进一步进步了加强行风建立的自觉性。现将从教以来的工作情况总结如下：在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力进步自身的思想政治素质，学习《教育法》、《老师法》，按照《中小学老师职业道德标准》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究如何使学生开展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进展有偿家教，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，进步他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力进步教育教学质量。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的开展，不断有新的内容，如今我们社会国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：第一，视野和思维不能仅仅着眼于孩子的如今，要像总设计师提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向将来”。第二，不能用过去的社会意识形态来教育如今的学生。第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的详细情况而把教学详细化。从我们的民族传统上讲，当老师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。老师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但如今存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对老师要绝对服从，但如今那么要求老师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的老师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。老师个人学____结篇2我是来自教学一线的中学数学老师，长期繁重的教学任务和升学的压力使得我们缺乏对教育、教学中的问题进展比拟系统的考虑和研究，因此感到工作中压力宏大、困惑诸多，迫切需要较系统的学习充电；自从我市施行初中新课程，由于新课标比原教学大纲有较大的变动，对应教材也有很多的新增内容及很大的变化，因此如何正确理解课标的理念，如何在整体把握初中数学课程的根底上，理解教材的编写意图，处理新旧教材的关系，如何用新课标的理念施行教学，如何以新理念评价学生的学习结果、学习过程等等，这些都是摆在我面前具有挑战性的课题。通过十天的学习，我们感到研修学习活动确实是对我已有的思想、知识和经历一次科学的洗礼，它洗掉了我们思想中许多不适应现代教育要求的旧观念，为我的知识宝库输送了新颖的血液，为我在今后得的教学中进一步施行新课改搭建了最前沿的平台；同时还使我在教育教学及教学管理上得到很大进步，既开阔了视野又学到了许多先进教育教学理念；同时也使我对研修学习这种新型的学习形式有了更深的理解，时代呼唤高质量的教育，在知识竞争日益剧烈的今天，老师的挑战也日益增强，只有与时俱进才能走在知识的前沿。在培训期间，我始终怀着饱满的热情，积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进展课堂教学理论，用心去领悟教育理论观点，汲取精华。能积极主动思索，真心讨论。这半年时间的学习培训，对于我来说是值得珍惜的充电时机。面对初见端倪的知识经济，如何施行素质教育，如何进一步进步教学及管理程度，进步教学科研才能，是摆在我们每个人面前最现实的问题。如今研修学校给我们提供了这个再学习、再进步的时机，让我们能聚集在一起互相交流，共同学习，取长补短，共同进步。回忆培训历程的足迹，发现自己的教育理论观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟，如今就将我的学习心得总结一下。一、学校注重自我管理。现代学校领导制度应倡导共同决策，一方面通过学校委员会把老师、学生、社区和家庭吸引到学校决策中来；另一方面学校的决策构造应从集权走向适度分权，从单一的决策中心开展成为多级多个决策中心，应尽最大可能地将决策权向组织构造的下层转移，让基层单位或成员拥有充分的自主权和决策权，从而调动他们在学校管理中的主动性和创造性。校长仍将是现代学校领导系统中的核心，但校长的角色将发生重大的转变，他不能再固守管理者、执行者的角色，而是勇于承受挑战、主动适应变革，成为依法办学的垂范，是实现组织目的的____，是老师专业成长的促进者，是赢得社会支持的协调人。学校能否实现自主开展，进步办学效能，关键是学校自我管理体系确实立与开展。学校应该从自身所具备的条件，学校的文化特点，学校所在地域的实际需要等因素出发，创立起具有校本特色的管理体系，它是现代学校制度建立的核心。高程度的现代校长也必将在的建立过程中逐步成长和成熟起来的。二、课堂注重自主教学。课堂教学是师生共同组成的双边活动，它是一个由师与生、教与学彼此控制的系统。注重言传口授，老师滔滔讲说，学生默默聆听。常使学生处于一种被压抑状态的这种缺乏活力，僵化死板的教学方法已经不适用了。如不迅速改变，课堂上不能形成双向交流的闭合回路，那就会使老师失去调控，违犯教学初衷，根本谈不上让学生“养成读书习惯”，进步学习数学才能。为此在学习中，感想很深，体会很多，有了一定的收获，受益匪浅。1、教育教学的理论得到转变。在培训学习中，听了好多现代教育教学理论的课堂，结合新课程，更新了教育教学观念。我深化地认识到：在学习观上，要以学生为本，将学生看成是学习的主体，学生是数学学习的主人；在教学观上，教学是师生交互、积极互动、共同开展的过程，让学生主动地进展观察、实验、猜想、验证、推理与交流。2、教学形式的转变。新课程注重过程与方法，注重学生的感受、体验和经历。不仅老师的观念发生了变化，而且老师的角色也发生了变化，老师应是数学学习的组织者、引导者和合作者。自己也体会到，要转变观念，解放学生，让学生学会生活，引导学生追求崇高的精神境界，培养学生健全的人格并用人格力量的去引导学生，去感染学生才是我们应有的教育价值观。老师应具备全新的教育观念，合理的知识构造，纯熟的教学监控才能，纯熟的课堂教学管理艺术。听了专家的精彩的讲解，我深受启发：在课堂教学中，学会了更好地设计教学，选适当的教学形式，如何上好各种类型的课，怎样追求课堂教学的艺术。追求课堂教学的艺术通过讲解与交谈，我体会到，教学是科学，也是艺术。3、课堂教学的转变。新的课堂教学应以学生为主体，进步教学的质量。同时要讲究艺性，尽量上好每一节课。另外要加强说课和评课，进步自己的教育。教学程度和才能。在这一阶段里，我努力学习，不断地充实自己，煅炼自己，对课堂教学有了很深的体会和考虑。总之，通过学习和培训、理论和反思，我已逐步树立起了新的教育教学理念，进步了课堂教学和教科研程度。但我深知，自己还有好多的缺乏之处，在今后的工作中，要多学习一些教育教学理论，用科学理论来指导我的理论，使教育教学行为符合教育规律，符合学生的开展，同时，要注意积累、学习、研究，不断进步自己的素质，大面积远程研修个人总结新一轮的课程改革，无论是教育理念、教学内容还是教学方式、教学过程等方面都发生了很大的变化，老师作为这场改革的体验者，探究者，同时也是课程改革的施行者，任重而道远。三、教法和学法的同步性。假如说学生的“学”是内因，那么老师的“教”就是外因，外因要通过内因起作用。因此，在改良课堂教学中，老师必须重视学生“怎样学习”目前多数是从方法到方法的单一指导，这是远远不够的。真正的学法指导应该是教与学同步进展。也就是说，在学生学习过程中，老师要不失时机地给学生以学法指导。这样针对性强，有典型意义，学生一学就会用，立竿见影。研训告诉我，在教学过程中，教法与学法有同一性，双方的目的指向同一认识过程，完成同一个任务。实际上，教法和学法很大程度上是一个问题的两个方面。因此，我们要擅长将教法与学法辩证地统一起来，并及时地迅速地获得转化。下面我就以学生的学习过程为例，对教法与学法必须同步进展再作一番阐述。学生的学习过程，大体上可分五个互相联络的阶段：〔１〕定向。这是学习过程的开场，在这一阶段里，学生将要弄清学什么、到达什么目的等内容；〔２〕感知。这一阶段学生要从纷繁复杂的事物中去分清主次，把对象从背景中别离出来，把新的事物与旧的印象尽快联络起来；〔３〕考虑。在感知的根底上将学到的内容进展比拟、分析^p、综合，形成科学的概念和知识体系；〔４〕归纳。将知识综合后排成序列，把获得的知识纳入已有的知识系统之中；〔５〕应用。在稳固已学知识的根底上，将学到的知识应用到新的学习中去，或练习，或实验，或测试；〔６〕评价。对自己的学习作出评定，并根据评定情况去有效地调整学习方法。假如课堂教学将上述五个阶段浸透到各个环节之中，那么老师就不仅仅是“传道、授业、解惑”，更重要的是指导学生“开窍有术”，使他们得到一把学习的金钥匙。第三、四步“讨论”和“答疑”，是信息传递的主要过程。其中师生都是信息，又都是承受器。它们必须通过学生自己的综合、归纳、比拟而完成；第五、六步“自测”和“自结”，是课堂信息传递的终极局部，它的任务与学习过程中的“归纳”、“应用”和“评价”一样，是承受到的信息的反应与强化。通过对照，不难看出这样一个事实：教学与指导学法完全可以同步进展，并且只有“同步”，才能真正突出老师的主导作用和学生的主体作用。四、总结缺乏，努力进步。我在原来虽然获得了一些小小的成绩，但是还是有很多问题值得我深思。首先，不爱学习，不花时间学习。这是当前最大的问题所在。其次，不爱积累和动笔。对待任务得过且过，不追求质量，对自己的要求不高。对待工作对待教学有些得过且过。缺乏工作的积极性和主动性。通过这次学习，我回到自己的学校后，将把感悟、体会和教育教学方法应用到教学中去，我并将学到的理念和教育教学方法传授给每位老师，改变农村教育的陈旧形式，努力创造现代教育环境，促进学生全面素质和教育教学质量的进步，尽自的力量逐步改善农村学校和城市学校的差距；同时还让我认识到在以后的工作和学习中：1、坚持读书，读好书。做好读书方案，时刻提醒自己坚持读书。2、多花心思在教学上，做教学的有心人。把获得的点滴经历及时地做好记录。最后，加强学习现代教育理论，并学以致用。1、积极改革课堂教学，让学生学得轻松愉快。进步教学效率减轻学生的课业负担。2、主动承当教学研究课。不断磨练自己的教学才能。3、积极参加课题研究，在课题中进步自己的教育科研才能。4、坚持写教育反思，不断积累自己的教育经历。老师个人学____结篇3光阴飞逝，一个学期的工作就已经完毕了，在这一个学期里面，我在名师工作室里学到了很多，也有许多的收获和反思。一、组员关系其实，在一开场，我们工作室的8名老师，彼此之间并不熟悉，但是在一次次的教科研的过程中，在一次次的热烈的讨论中，渐渐的熟悉了。我们可以在一起讨论班上的孩子们，讨论教学中遇到的问题，讨论课应该如何可以上的更好。遇到问题，互相之间都可以帮助了。这是这一学期中最让我感动的地方。因为教学，绝对不是简单的闭门造车。我们需要真诚的交流和学习。二、教科研活动1、培训活动在这一学习中，我们一起去安徽师范大学学习，听了包括欧阳俊林和谢亚丽老师们对于英语教学的精彩意见。我们去了市29中，去学习优秀微课展评，在这里，我看到很多很优秀的微课，值得我学习。老师到我们江北进展讲座学习，在这里，我也上了一堂观摩课，为了这节课，我准备了很久，反复修改教案，制作课件，在这个过程中，我自己的教学程度也得到了进步。雍老师给我们的讲座中给出了老师的Reading课件，让我大开眼界，原来教学理论可以这样运用于我们的课堂。真好。2、公开课活动在这学期里，我参加了工作室两次的公开课活动，第一次是在育才学校，我们工作室钱俊老师的观摩阅读课着重教育孩子们的阅读技巧，很有实际价值。第二次是在五显中学，我们工作室的於正婷老师给我们上了一堂别具一格的诗歌欣赏课，让我领悟到，英文的诗歌，也可以上的这么美。3、课题开题在这个学期一开学的时候，我就积极的在准备主持人李晶老师给我们安排的关于课题的任务。在12月的时候，我参加了工作室在雍南举办的关于题题的研讨活动并参与开题报告的撰写。终于12月21号，我们的市级课题终于开题成功，我和工作室的每一个人都感到无比的冲动。三、个人成果我写的《图式理论在初中英语写作教学中的应用》荣获区二等奖，在今年12月，我荣获鸠江区骨干老师的荣耀称号。总之这一个学期里，我学习到了很多，在接下来的日子里，我还要继续学习，阅读更多优秀的教育刊物，向其他的老师学习，继续努力提升自身的教育教学科研程度。老师个人学____结篇4身为老师，必须成为学习者。“做一辈子老师”必须“一辈子学做老师”。常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(老师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，老师必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：老师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型老师，爱岗敬业是创新型老师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，老实正直的师德，全面开展的师观，教书育人的师能，严谨务实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活贫寒，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。常读书和常考虑，使我勇于和蔼于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经历，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的打破夯实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目的，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。我相信，在我校领导的大力支持下，在自己的不断努力下，一定会更加完善我得的读书机制，使自己的读书活动再上新的台阶！开出更艳丽芬芳的花朵！结出更大更甜的硕果！老师个人学____结篇5又是一个收尾的时候，我们的工作也已经走到了一个新的台阶。回想我们所走过的道路，真是有喜有忧。一、完成了常规工作1、坚持写好每周一篇的钢笔字。2、坚持画好每周一次的简笔画。3、坚持认真书写每周一板的粉笔字。4、坚持记好每日一次的自学笔记。内容做到了有专题性，有实效性。5、及时记录教育教学中的点点滴滴，把一些好的或坏的东西作为鼓励自己今后工作的动力。6、集中学习了《信息技术与课程整合》一书。及时记录在业务学习笔记上，并写出自己的心得体会。二、完成了教育教学工作1、针对自己的科研课题，大胆的理论于自己的教育教学活动中，创设出一种新的学习环境。并形成自己的经历论文。2、根据每月的学习内容，及时的形成书面材料上交给相应的管理者。3、自修先进的教学经历或教育教学理论来武装自己的思想。并且把一些自己认为可取的局部东西应用到理论中。例如：玩中学的教学形式就在我的课堂上有了表达。同时，充分学生的主体地位。三、其他1、我的工作做法是从来不拖泥带水。布置了任务我就会立即着手去准备。2、认真对待自己的学习时机。从中可以得到许许多多的知识。3、在本学期，我们也有一些缺乏之处。今后我一定会努力改正。自我学习与校本培训是分不开的，是要求我们树立一种“终身学习”的观念。不断的来完善自我。老师个人学____结篇6通过培训学习，使我在教育思想，教育理论及业务才能等方面受益颇多。我深切地认识到，为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面进步自身素质，而现代教育观念的树立，正是老师的立教之本。通过继续学习,教育教学观念有了新的认识,教学技能有了进步,现将个人参加继续教育获益情况罗列如下:一、师德培训学校组织了学习《中小学老师职业道德标准》的校本培训，期间我认真做好笔记，熟悉了新职业道德标准补充的地方，认识到师德师风在教学中的重要，并自觉要求自己严格遵守《中小学老师职业道德标准》，还结合自身情况总结对《中小学老师职业道德标准》的认识。二、网络培训这几年收获最大的就是参加了学校组织的.全国性的网络研修，网络使我们能与专家零间隔接触，通过专家的解答、与同行的剧烈讨论，揭开了我从教以来的一些疑惑，认识到了自己的缺乏，也明确我今后努力的方向，我会以此来鞭策自己，让自己做得更好。三、自主学习这些年我除了积极参加学校、进修学校组织的培训外，还自主的提升自身的业务程度，如积极参加学校组织的听课、评课活动，通过听课、评课活动我学到别的老师的长处，认识自身在教学上需要改良的地方，使我受益匪浅。总之，在上级的领导下，全体老师的帮助下，我完成了本学年的老师继续教育培训任务。今后，我更要保质保量完成交给我的继续教育学习，使我的继续教育工作更上一个新的台阶。老师个人学____结篇7我有幸成为盐城市乡村骨干老师培育站中的一员，通过这几个月的培训与学习，使我受益匪浅，让我对“让学引思”这一教育理念有了一个更全面、更深化的认识。“让学”就是让学生亲身经历学习过程，在时间和空间上保证学习活动真实发生和正常展开，“引思”就是引发、引领、引导学生考虑，保证学生思维活动的深化进展，养成考虑的习惯，提升思维的品质，实现学习者和思想者的统一。在施行“让学引思”的课堂教学的路上，我有这样的体会：一、理解学生的想法比方，针对“疑似学习”的学生，我们上课的时候我们更多的关注他，对他多提问，多一些表扬，让他获得成功感，这样以后上课肯定会认真听讲，针对“学困生”，我们要更多地关心与爱心。二、尊重学生的认识在课堂教学中实现学生的主体地位，要做到这一点，就不能用同一把尺子衡量学生，让学生自己的如今与过去比拟找出进步，指出亮点，为学生点燃希望之灯，树立自信心。从而实现自我教育，以利于学生自我进步。三、小组合作，共同开展我觉得“让学引思”更需要小组合作，在农村教育教学中，尤其需要小组合作，因为乡村这一块家庭教育比拟薄弱，留守儿童居多，所以更多的学习是在学校，需要学校做这个大家庭来帮助他，所以我认为要想“让学引思”理念很好地运用到我们的教育教学中，小组合作尤为重要。老师个人学____结篇8随着时代的开展，渴望求知的人是越来越多，作为已工作多年的我，自然也渴望不断的丰富自己。为更贴近自己的工作，时间过得真快,转眼间的小学老师岗位素质才能提升培训就要过去了。在短短的一个多月的学习时间中，我收获良多，以下是我的一些学习心得体会：一、拓宽了知识面，有了危机感网络培训中每个模块设置了大量的学习内容，每个学习内容有相关的视频、图片、文本等等相关素材，我都认真学习。通过学习，即拓宽了我的知识面，又开发了我的思维，也让我有了危机意识。网络信息知识更新迅速，老师不仅是教育者还应是一名终身学习者，只有不断学习才能与进俱进，使自己的知识储藏永远鲜活。而网络培训为老师的终身学习提供了新的渠道。二、更新了我的教学观念网络培训是一门全新的方式，里面包含的都是最新的教学内容、方式、理念。通过学习，更新了我的教育观念丰富了我所教学科的知识内容。培训中教学方法和本学科中的教学内容的详细解读是我在培训中最为感兴趣的培训内容，感到学完后受益匪浅。三、重视交流与沟通除了自己学习之外，尽可能地与同学、老师进展交流沟通，讨论与学习生活有关的各种问题。当遇到自己难以解决的困难和问题时，多与同学交流学习心得和体会，并从网络上寻找相应的解决方法。四、这次培训的实用性，也是最重要的，让我们学员确确实实有收获，并将之应用到教学当中。以上是我在本次网络培训的一些心得，在今后的学习中，我会以理饱满的热情参与到学习中，以收获更多的成果。老师个人学____结篇9为了进步全体老师的业务技能，增强老师的综合素质，上个学期我园开展了一系列的老师培训活动，内容包括简笔画、琴法、舞蹈、平安、学名师促开展的教研课，名师上课视频学习，幼儿园平安培训等等。通过简笔画培训我对简笔画有了一个新的认识，也理解了简笔画在日常教学中的作用。下面我谈谈自己的心得体会。开场老师讲了简笔画的造型理念、技法、作用及实例进展介绍，难点是简笔画的造型理念和规律、常用物体的画法和造型。要想学好简笔画首先要观察，观察事物时一定要抓住事物的主要特征是关键。老师把简笔画引进课堂，可以把抽象的语言和生动的形象结合起来，开拓学生的想象力，激发学生兴趣，起到意想不到的效果。我们日常生活中接触的各种东西、动植物、各种各样的人以及人的各种动作，都可以用简笔画来表示。简笔画的根本功要求，是用简练线条较快的勾画出事物的主要特征，能设计并绘制简笔画教具。简笔画的造型原那么是简洁性、可识性、生动性、快捷性，抓住这几个特性去进展绘画，是学习简笔画的重点。学习了简笔画以后，发现画画是那么的神奇，简单的线条和图形，就可以把一件物品呈现于眼前，真的很是神奇!通过学习使我懂得在学习简笔画时，要运用简笔画的造型原理，抓住几个原那么去进展绘画，是学习简笔画的重点，还要肯下功夫去学习，去练习，要想画好简笔画真的不是一件容易的事情，我真正领悟了：“台上一分钟，台下十年功”这句古训的深化含义。通过这次简笔画培训活动，我理解了简笔画的特点，掌握了根本技巧，进步了绘画技能，在以后的工作中还要加强练习，争取让自己做得更好老师个人学____结篇10作为政治教研组长，我一直和大家的高度重视公开课、示范课的质量。让这些课，代表新课改浪潮中的先进的思想，从课中展示出改革创新的东西，让公开课、示范课真正具有典型性、示范性。对于公开课、示范课的评价，我们要求的不只是精彩的课堂，而且更需要理解授课者备课之过程，在课堂展示中的精彩环节有什么理论支撑着。我们既重视结果，更重视备课的过程的朴实无华，追请教学的本真，寻找教育课堂的原生态，从而到达绿色课堂。小课题研究为老师的专业化开展搭建平台，我组根据老师的实际情况，制定了以增强老师内功为主题的校本研修，使老师在学习和理论中进一步丰富专业知识的同时，汲取精神养料，努力进步综合素质，进步老师课堂教学技能，使专业化程度上一个台阶。我们把自主、合作、探究、进步作为我们校本研修的主旋律，让老师能最大限度地释放自己的能量，在开展学生的同时开展自己。在日常的教学中，我们教研组和备课组根据学生实际，优化教学环节，推出组内好的课型。探究和改良教学方法，以解决在课堂教学理论中老师遇到的问题和老师实际所需的提升，以进步教学效率和效益，促进老师专业开展。以进步课堂效率和效益为目的，从教学中发现问题，探究一些带有普遍性、探究性、可提炼的东西，以课题为载体开展深化的探究。通过各种开课、磨课，促进老师的课堂教学才能有一个质的飞跃。通过几年的校本研修，大家都体会到合作力量的伟大，体会到在教学活动中的专业商讨、互相学习和合作研究的重要，这些做法极大地促进了我组老师专业开展。老师个人学____结篇11本学期的校本培训让我受益匪浅。领悟了做为一名现代化不落伍的老师，应当不断的充实和进步自己的才能，实现自身的持续开展，终身学习，不断进步，这是新时期对老师的要求，也是为人老师的重要内容。一、加强学习要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强烈地意识到了自己知识的浅薄。在专家面前我多像一只井底之蛙，唯有学习能改变自己目前的状况。二、转变观念随着社会的飞速开展，家长的意识也逐步进步，他们逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为老师的我们必需要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的开展，做一个能适应社会并受到家长喜欢的人民老师。三、学会反思波斯纳说过：“没有反思的经历是狭隘的经历，至多只能成为浅薄的知识。假如老师仅仅满足于获得经历而不对经历进展深化的考虑，那么他的教学程度的开展将大受限制，甚至有所滑坡。”老师要勤于动笔。如今通过研修学习，我又开场爱上看书写文章了。不管是生活随笔或是教学浅见，我都在尽力地书写，书写的不仅是自己的人生，还有自己学生的喜怒哀乐。在以后的工作中，我一定而且必需要学会总结反思，以逐步进步自己的教学程度。总之，通过校本培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的时机，使我们的老师可以尽快进步自身才能，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的打破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民老师。老师个人学____结篇12为期15天的跟岗学习快完毕了，可以说收获了沉甸甸的精神粮食。基地学校老师们一个个语文教学研究的课例、讲座、同课异构教学活动，让我见识了深圳对教育教学研究的重视，也深化体会了盐田区浓重的教研气氛。现简单归纳几点，总结如下：一、增强理论学习意识从见到李银军校长的第一天起，我就被他的学科研究和工作热情所感染，让我深化地意识到理论学习的重要性和坚持在教育教学第一线对专业成长的重要性。因此，今后要加强理论学习和理论相结合的方式，保持热情提升自己专业素养。二、重视经历积累和总结从李银军校长日常对教育教学及管理的真知灼见，到拜读他到的论著《感受美国80天》，无一不告诉我们：要有时时刻刻意识来考虑，要做教育教学的有心人，要擅长总结经历，反复理论，形成自己的教育教学风格。三、积极开展教学研讨活动对工作始终抱着精益求精的态度，重工作实效，少搞花架子。求真务实地开展教学工作。积极开展老师间、校际间、地区间，多方联动式教学研讨活动，以活动促教研教学程度进步。作为一名同属特区行列的欠兴旺汕头地区农村老师，能参加本次跟岗培训，是一个很难得的时机。虽然本次跟岗学习时间短暂，但对我的影响是长久的。不止那些让我受益匪浅的活动，还有我尊敬的李校长本人，他那渊博的知识、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力也让我折服。从他身上我更坚决地认识到，一个优秀的教育工作者不但要有看教育的高度，还要有宽广的胸怀。我会珍惜本次学习所得，并用自己所学更好地为家乡教育效劳。老师个人学____结篇13通过本学年的继续教育培训学习，我在教育思想，教育理论及业务才能等方面都有了很大的收获。我深切地认识到要适应素质教育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必须不断的全面进步自身素质，现将本学期个人继续教育总结如下：我积极参加学校组织开展的各项教研活动。参加以语文学科为组的研讨课的听课和网上评课、专业业务学习、阅读相关教育教学书刊、观看视频等。特别是对研讨课的网上研讨，可以通过网上与同校的同学科的老师针对教授老师的各抒己见，取长补短，让自己的专业程度有所进步。本学年，我参加县教育局和学校组织的老师培训学习。通过培训，我对老师这一职业有了新的认识。学习中，我认真阅读培训方案，明确学习目的，有方案地有步骤地进展学习。可谓学有所获。除此之外，我还经常利用课余时间自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，写学习体会。不断更新自己的教育教学观念，更好地适应当前的教育教学形势，更好地完成教育教学任务。平时与同年级的老师讨论教学中出现的困惑问题，并提出解决的措施。不断加强自身业务程度。在今后的工作中，我将一如既往地刻苦钻研专业文化知识，钻研教育科学理论，做到以理论为指导，以理论为根底，积极探究，大胆创新，积极参与学校的教研课题的研究工作，认真总结自己在教学中的经历与缺乏，撰写论文，向老师的典型作用靠拢。起到典范作用，我将努力进步自己的各方面素质及才能，并为自己所制定的方案目的而努力，将自己锻炼成为一名适应新时代要求的新型老师。老师个人学____结篇14作为教育战线的一员，我有幸参加这次培训，在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论程度。通过培训学习，觉得收获颇多：一、进步专业理论知识程度此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不理解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识程度还有待于进步，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。通过培训，结合了老师应掌握的大局部内容(多媒体展示，教学设计，个人博客的创立，文字处理软件，____)。这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的气氛。没有大而空的理论阐述。师生平等，使我更易于理解与承受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。二、进步课件制作程度掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，理解多媒体课件制作流程已成为当代老师应具备的根本素质，而制作课件既要讲究精巧又要讲究实用。制作课件是一个艰辛的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，进步教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一一能言尽。在以后的工作岗位上，我们一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。老师个人学____结篇15作为老师，既应有高程度的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也应该不断地学习和承受培训。这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面进步自身素质和教学质量。一、教育理论方面新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的考虑空间，在教学过程中注重培养学生多方面的才能，比方学生动手才能、学生独立考虑问题的才能，更多的注重学生才能的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必需要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终可以拥有新颖的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。二、道德修养方面作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进展。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识程度，同时也要注重学生道德修养的进步，所以，我自己先学会怎样快乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也时时刻刻关心国家大事，理解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。三、教学才能方面在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力开展学生学习的主动性。注重对自身教育行为的反思和理论，进步教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。老师个人学____结篇16假期参加了开发区教育局组织的中小学音乐老师培训，受益匪浅。通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，教学业务才能和程度有不同层次的进步。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我开展、自我进步、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习我深化的认识到一名老师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可持续开展,才能更好的履行自己的职责。老师应该严密结合教学实际，立足课堂，以研究者的目光审视和分析^p教学理论和教学理论中的各种问题,进展积极探究，以形成规律性的认识。1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观察、研究、考虑;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力，作为一名老师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在理论中反思自我，做一位优秀的人民老师。3、热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待把戏年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在老师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。4、不断反思，要想从工作中不断进步自己的教学程度就少了这个环节;不断的反思、改良。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。老师个人学____结篇17转眼间，我的第一年教书生涯已经完毕。老师的天职是教书育人。因此，必需要进步自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的开展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争做一个“人师”。一、认真教学，刻苦钻研教学大纲，虚心向老老师学习请教，进步自己的教育教学程度。要进步自身的师德修养，首先要进步自己的教育教学程度。这是师德的首要根底，假如一个老师不是一个优秀的“教书先生”，也就不可能成为一个优秀的老师。刚从学校出来走上工作岗位，虽然系统的理论知识学了不少，但是最缺乏的是比拟可行理论经历，对于这一点来说，又尤其重要。因此，我认真备课，上课，评课。除了做好这些根底的工作之后，我还注重听课，多听听学校其他有经历的老老师的优质课，虚心向他们学习，并承受他们对我的真诚指导。总的说来，这一年的收获应该说非常大，应该初步做成了一个“经师”。二、关心学生爱学生是老师的天职，也是师德的核心，力为一个“人师”。我作为一个初一年级的班的班主任，除了在学习上对学生严格要求之外，在生活上也是关心备至，让学生感觉到我很关心他，很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻易伤害。利用一切时机鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、自我管理到达自我补充、自我完善、自我进步的目的。热爱学生是教育学生的感情根底，老师对学生的爱的情感，能转化为学生承受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对老师的亲近感、信赖感，通过各方面的努力，以及学校其他老老师的言传身教，自己的老师职业道德程度有了很大的进步。得到学校的师生一致好评。老师个人学____结篇18小班的孩子还不懂得上幼儿园是个什么概念，在学期开场的时候每天早上接到的学生都是在哭的，但如今这样的情况已经好了很多的。在开场的时候我是真的不知道应该怎样去安抚这些小朋友，手忙脚乱的，看到小朋友哭了就特别的着急，但如今我也从有经历的老师身上学到了很多处理这些情况的方法，我真的是收益颇多，如今我也可以很好的处理这样的情况和其他的一些突发的状况了。他们年纪也比拟的小我们说的很多的话他们都是理解不了的，所以在沟通上还是比拟的困难，这就需要我有更多的耐心，不要急躁。在工作中也知道了小孩子其实是很得意的，虽然哭闹的时候会让我感到很头疼，但不哭闹的就是就是一群小天使。幼儿园主要的工作还是培养小孩子的一些好的生活上的习惯，比方饭前便后要洗手等，也让他们逐渐的适应上学的生活。小班的小朋友年龄都是比拟的小的，很多的事情都不会做，所以我们要教他们自己去做一些事情，比方自己学会穿衣服、自己洗手、自己吃饭。这些在家里家长们都会帮助他们去完成，但在学校没有那么多的老师去帮助他们，所以也是通过这样的一个方式让他们学会自己去做一些可以做好的事情。我也学到了很多跟家长沟通的方式，这也是我需要去学习的地方，我觉得自己还是有很大的进步的空间的，虽然已经学到了很多，但我也还是有很多做的不好的地方，之后是一定要让自己做得更好的。虽然在工作中遇到了很多的困难，但我在这期中也感受到了很多的快乐，我觉得自己是真心的热爱这个职业，热爱幼儿园的小朋友们的，这也让我坚决了自己要一直努力的决心。以后我会更加努力的去学习，向优秀的老师们学习，让自己各方面的才能都可以得到进步。我知道自己还是有很大的进步的空间的，所以我是肯定会一直努力的去学习的。老师个人学____结篇19随着新课程改革的施行，老师的业务程度殛待进步，为了适应时代开展，做一名合格的老师，我利用课余时间坚持学习，获得了较好的效果，现总结如下。一、加强师德修养，努力完善自我教育是一项崇高而神圣的事业，作为一名合格的人民老师，我加强自己的师德修养，爱岗敬业。用一颗宽容的心对待学生，关爱每一个学生，尤其是那些学习上有困难的学生，对他们多鼓励，少批评，不挖苦挖苦学生，用高尚的人格影响学生，做到为人师表，率先垂范。二、课堂教学与理论相结合，理论新课改将新理念，新方法运用到课堂教学中，在理论中尝试，再将所得的经历积累，通过“学习理论再学习再理论”的学习方式进步自己，重视自己的教学感悟，加强自己教学反思，提升自己的教学程度。三、积极参加学校及上级组织的各种课题研究课题研究能提到自己的教育科研才能，因此，作为一名合格的人民老师，我积极投身于教育科研理论中，参加英语组的科研课题研究，在理论中检验自己，在理论中提升自己。通过参加教育科研活动，使自己的教育教学才能有一个新的飞跃，质的飞跃。四、坚持利用业余时间学习，充实自己教育是一个开展性的职业，它要求从事这个职业的老师应坚持学习，永不连续，只有这样，才能不断的充实自己，做到“问渠那得清如许，为有头活水来”的境界。因此，我利用业余时间自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。同时，坚持自学英语，进步自己的英语程度。五、虚心向同行学习在教育教学过程中，遇到不懂或疑惑的问题及时向同行请教，向学生请教，到达教学相长的目的。总之，本着虚心、务实的原那么，认真学习，努力理论，使自己的教育教学才能到达一个新的台阶。本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，不断进步自己的综合才能。老师个人学____结篇20时间匆匆的流逝，而我们的暑假生活也即将告一段落，回想着我已经成为过去的暑假生活，不仅仅兴趣，并且让我学会了许多的道理。暑假生活，是伴随着炎热款款而来。而炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不一样，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。随着那炎热的夏季到来，我听说学校要办数学奥赛班，我报名参加了。可是许多同学怕热怕累在家避暑乘凉。也就把这大好的学习时机错过了。俗话说：“学无先后，达者为师。”只要我努力利用这个暑假，我相信我必须比那些没补习的同学见识广、收获多。最终到了开学前几天，天气凉快，我每一天早到校，认真听老师讲课，仔细记录，把不明白，的问题画上圈，问老师。没过几天，天气逐渐增热，坐在教室里一丝风也没有，头昏脑胀，心烦意乱，树上知了不停的叫。老师讲课我一点都听不心去，我打了退堂鼓，不想了去了。我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习非常差，但他艰辛努力，早上、晚上都合理利用学习，从最终一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每一天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份完美的战利品。我们高快乐兴地捧着战利品，等待下一关的挑战。时间如流水，一去不回到。在这短短的时间里我们得到老师的培养，知识的浇灌。并使我们坚决了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。这个暑假生活，我学到了许多在课本上没有的知识，也让我感悟到生活中的许多的小道理，让我终生受益。老师个人学____结篇21今天有幸观看了中国教育梦全国小学语文好课堂教学观摩课的录相，在此次活动中观摩了全国特级老师张敬义、陈延军等老师的课。看后我的心一直激荡着、澎湃着，甚至可以说是震撼，让我的心感受到从没有过的痛快淋漓，感受到上课原来可以有如此美妙的享受。一个老师原来可以如此传神的传道，同时也感受到了自己的浅薄。一、课堂教学引导得法、精彩纷呈这次创新力高效课堂教学观摩活动既有特级老师的精彩授课，给人留下了深化的印象。他们对教材的准确把握，教学方法的灵敏使用，教学环节的巧妙设计，教学语言的丰富生动，无不为我们展示了一个优秀的语文老师的根本素养此外，专家们的教学让我深深认识到一堂精彩的语文课还必需要层次明晰，各局部要能很好衔接，使整堂课形成为一个整体。其次，老师在教学生时要循序渐进、层层深化，尤其是学生遇到难题时，怎样去引导学生的问题显得尤为重要，这里就能看出一个老师驾驭课堂的才能到底怎样。第三，作为一名优秀的老师还要有一双擅长发现的眼睛，能把握住文本中最值得带着学生推敲的字词、句子，然后巧妙地将这些语句整合在课堂教学中，真正做到润物细无声。二、专家报告见解独到、引人深思本次活动之二就是听取了他们的的精彩讲座。我们知道了好的语文课应具备三点：一、以最接近学生的起点带着学生走向最远的终点；二，以最轻松的方式让学生获得最有分量的收获；三，以最主要的问题来拉动最丰富的学习空间。几位特级老师犹如春的使者，插下春的种子，传播春的讯息，唤醒冬眠的动物，踏破河床的厚冰，并用她那灼热的情感，融化了大地的冬雪。名师的成长道路让我深深地明白：将来的教学路还很长很长，只有自身成长起来，强大起来，前面的道路才会宽广，将来才有希望！老师个人学____结篇22时间在消逝，但继续教育的学习仍在进展。回忆一年的学习，我在心中反思着，这一年我在学校教育工作中应该做些什么。下面我就把这一年以来自己承受继续教育学习的情况做以下总结：一、进步认识，加强责任感和紧迫感时代在不断的进步、开展，对老师也有了更高的要求，为了进步个人教学程度，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。二、丰富专业知识，加强业务学习1、加强专业才能的培养，促进知识构造开展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经历丰富的老师先进之处，运用于教学。2、积极参加各部门、各层次的学习，进步思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。学习《教育法》《老师法》《老师职业道德》及各项教育法规。3、观摩、讨论、学习，进步思想认识和教学程度。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此进步教研才能。4、认真参加学校、班级的教研活动，多听课，多学习。三、在教学中学习、反思我认真教学，每月坚持写教学反思，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学程度、教学才能有所进步。四、多读书，读好书认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精华，汲取书中的养分，充实自己。总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师，继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。为使自己具有高尚师德，具有施行素质教育才能与程度而加紧学习，学习，再学习。在今后的继续教育工作中，我们要继续努力学习。老师个人学____结篇23自施行继续教育学习以来，本人严格执行学校继续教育工作方案，努力工作，现将学习以来的工作总结如下：一、进步认识，加强责任感和紧迫感时代在