大班教师节手工活动方案

大班教师节手工活动方案”

老师出示范例粽粑。

2、“你们猜猜今日马老师带来的粽粑里面是用什么东西做成的呢？

3、老师将范例粽粑打开，老师与幼儿观看范例作品。

4、教：“现在马老师向小伴侣们介绍壮家粽粑的制作材料和方法。”

⑴制作材料：

胶泥、胶泥板、泥工刀、粽叶、棉线

⑵制作方法：

A:拿出你的胶泥，分成你想要的大小，团成个圆，把胶泥团得圆滑后在胶泥板上搓，将其弄成圆滑的圆柱形，再用泥工刀切出圆柱形的头尾、再将圆柱胶泥平放，定好中心，用泥工刀从中间分别向两头斜切三角外形，然后再用捏，压等方法将泥状弄成粽粑状。

B:包粽子

将粽叶平放，把粽粑状的胶泥块放在粽叶上，将其包起来，之后再用棉线将其一圈一圈包好，绑好。这样美丽的壮家粽粑就做好了。包粽子这活儿看似简洁，其实大有讲究。不仅选材严谨，而且包法也有学问，绳条扎得过紧或过松，都影响粽子的质量。包得过紧，糯米和豆沙不简单熟；过松则水简单渗进去，糯米和豆沙变成糊状。另外，粽叶折包得不匀称也影响粽子棱角的整齐美观。

⑶制作要求：

桌子上的胶泥人手一盒，分出来不用的`胶泥要放回盒子里，泥工刀和粽叶不能处处乱丢，胶泥要在胶泥板上进行，泥工刀不能处处乱刺。

5、教：“看到这么美丽的粽粑，你们想不想也自己动手包一个粽粑呀？现在马老师请小伴侣们开头包粽粑吧!看哪个小伴侣包的粽粑最美丽。

三、幼儿制作，老师巡回指导

四、作品评析

1、老师展现个别力量强的幼儿的作品，并赐予表扬。

2、老师：哇~学前三班的小伴侣可真能干，包了那么多的美丽壮家粽粑，我们一起来煮粽粑吧！

（老师假装拿着部分幼儿的粽粑放到锅里煮）

3.品尝粽粑：现在请小伴侣整理好自己的东西，然后把小手洗洁净，我们一起来品尝粽粑！

教学反思

1、本次教学活动所设计的教学目标符合我们班幼儿年龄特点，难度适中，教学流程设计环环相扣。

2、本次教材来源于幼儿生活，幼儿感爱好，因此，在绽开本次教学活动，幼儿爱好高涨，情愿动手完成作品，而且效果很好。

3、假如让我重新上这节课，我盼望能够拿真正的棕叶给幼儿操作，这样效果可能会更好。

大班手工活动方案12

活动目标：

1、幼儿连续学习卷贴技能。

2、知道猪的用处及与我们生活是息息相关的。

3、训练幼儿养成不挑食、偏食的好习惯。

活动预备：

活动前参观养猪场视频。

活动过程：

一、回忆沟通，了解小猪宝宝的形状特征和生活特点观看视频，说说小猪宝宝。

(1)、小猪长的什么样?小结：小猪长着大大的耳朵、小小的'眼睛，圆圆的鼻子，短短的尾巴，小猪猪长得真可爱。

(2)、小猪真可爱，那小猪都爱吃些什么呢?(幼儿叙述)小结：小猪喜爱吃蔬菜、水果、粮食、肉类等各种东西，从来不挑食和偏食，我们也要像它一样，样样东西都爱吃，这样身体才能长得棒棒的。

(3)、你知道小猪有什么本事吗?

小结：小猪经过训练以后，会游泳，还会表演杂技，小猪的本事真大。

二、老师讲解示范。

重点讲解猪头的做法，难点扇形卷贴。

三、幼儿动手操作，师巡察指导四、活动延长。

在表演角让幼儿表演"三只小猪"的故事#大班手工活动方案2#(一)目标：

1、引导幼儿学习运用各种废旧材料，通过剪、贴、撕等多种方法，设计并制作自己宠爱的服装。

2、培育幼儿初步的审美力量，激发幼儿对手工活动的爱好，加强幼儿的环保意识。

3、培育幼儿丰富的想象力和制造力。

(二)预备：

1、各式塑料袋、旧挂历纸、彩带、各色皱纹纸、双面胶、剪刀。

2、音乐磁带、录音机。

(三)过程：

1、导入活动，引起幼儿爱好。

音乐起，三位小模特身穿塑料袋做的时装出场表演。

2、老师介绍材料，引导幼儿观看。

老师总结：这里有许多都是废旧物品，平常我们用完的塑料袋、挂历等，我们都可以用它们来做一些漂亮的服装。

3、交代制作方法及要求。

老师出示范样：你们看看这些服装上面的花纹是用什么材料、什么方法制作的?(幼儿回答)挂历纸有各种颜色，我们用它来剪成各种外形贴在服装上，还可以用各色的皱纹纸剪成很多小花或者花边装饰在服装上，这样制作出来的服装就好看了。

4、幼儿操作，老师指导。

老师重点关心力量较弱的幼儿，并鼓舞幼儿大胆想象。除了老师所说的做法外，可以自己想出一些不同的做法。

5、总结评价，结束活动。

请每位小伴侣穿上自己设计制作的服装，比一比，谁的最美丽。音乐响，老师：“我们一起来进行时装表演吧!”幼儿各自做喜爱的动作出场，结束。

大班手工活动方案13

1、激发幼儿制作书签的爱好,培育幼儿敢于动手尝试的习惯。

2、使幼儿了解书签的作用,引导幼儿用多种方法制作书签。

1、书签、彩色丝带、打洞机。

2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等

一、开头部分:

播放音乐,让幼儿做动作进入美术室,组织幼儿坐好。

二、基本部分:

1、老师出示各种书签,让幼儿观赏,引起幼儿爱好。

2、让幼儿争论书签的作用?(幼儿回答)

老师小结:书签能够关心阅读者记住阅读的页数,对图书起着肯定的爱护作用。

3、让幼儿争论见过的书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签)。

4、老师出示漂亮的热带鱼书签,幼儿观看争论其制作方法,然后老师讲解示范热带鱼书签的制作方法:

①在厚卡纸上画出热带鱼的.图案。

②用彩笔给热带鱼涂上美丽的颜色

③用剪刀沿图案轮廓剪下来

④在图案后面用透亮     胶粘上毛线。

5、发给幼儿足够的制作材料及课本,参照课本第28页制作书签;老师巡回指导,准时关心有困难的幼儿。(播放轻音乐)

6、老师鼓舞幼儿选用不同材料及不同的制作方法,提示幼儿留意剪刀的使用方法及平安,最终不要忘了系上彩带。

7、制作完后,将作品摆放在桌子上,让幼儿相互观赏作品。

三、结束部分:老师总结讲评幼儿制作状况,表扬敢于尝摸索索新方法的幼儿。

活动延长:

让幼儿在活动角中制作自己喜爱的书签,送给爸爸妈妈或好伴侣。

大班手工活动方案14

活动目标：

1、尝试用多种材料进行印画活动。

2、观赏自己制作的小背心上的图案，体验创作的欢乐。

活动预备：

1、多媒体课件、音乐磁带。

2、彩色背心一件、各色废旧背心若干、围裙若干。

3、各色颜料、垫布、擦手毛巾、各种印花玩具、印章、废旧报纸、瓶盖。

活动过程：

一、嬉戏“小手变变”入场，引发幼儿爱好。

师生边说边做动作：“我的小手拍一拍，我的小手捏一捏，我的小手攥一攥，我的小手搓一搓，我的小手按一按。”

师：“你们的小手会做动作，我的小手呀会变魔术，快闭上眼睛，你们看我能变出什么来?”

二、出示背心，启发幼儿初步尝试印画。

1、出示彩色背心，感受彩色背心的美，激发幼儿印画欲望。

师：“你们睁开眼睛看看，是什么呀?”(穿上彩色的花背心)

师：“背心上面都有些什么颜色啊?有什么图案呢?”

师：“猜一猜这么美丽的.背心是怎么做出来的呢?”

2、出示废旧背心和颜料、印画工具，鼓舞幼儿初步尝试用几种材料印画。

师：请您来选一种材料试一试。

师：“手脏了怎么办?两件背心哪个更美丽?”。(引导幼儿知道在印画时，将各种不同的颜色搭配在一起，效果会更美丽)

师：原来有这么多东西可以用来印画呀!

三、播放课件，丰富幼儿已有的生活阅历，激发幼儿创作愿望。

师：老师还见过更美丽的背心呢，咱们一起来看一看吧!(师引导幼儿观看各种有美丽图案的背心，说出上面的各种颜色、图案)。

师：“老师把屏幕上这些美丽背心给你们变下来了，静静地去看一看。”(来到操作区，观看操作材料)

师：“都是没有图案和颜色的背心，那怎么办呢?”

四、播放舒缓的背景音乐，幼儿尝试用多种材料印制小背心，师巡回指导。

老师提示幼儿，一个工具只能蘸一种颜色，在印画的同时留意画面、桌面、衣服的干净。提示幼儿在印画时，将各种不同的颜色搭配在一起，效果会更美丽。

五、时装表演，引导幼儿观赏、评价、展现作品，让幼儿体验创作胜利的欢乐。

师：“把你的小手变成小夹子，把背心晾一晾。”

师：“给你的伴侣讲讲，自己的背心是用的什么工具和什么颜色印出来的?看看伴侣们的背心是怎样做的?”

师：“小模特们把美丽的彩色背心穿上，咱们一起秀起来吧。”

幼随动感音乐时装表演，进行作品展现，师拿相机给幼拍照，鼓舞孩子们大胆表现，让孩子们体验活动的欢乐。

活动结束：

我们一起给更多的伴侣展现我们自己印的美丽的彩色背心。

大班手工活动方案15

活动目标

1．能够运用对折剪的方法剪出有肯定外形和花纹的树叶。

2．尝试用自己剪出的树叶进行粘贴组合，构成简洁的情节与画面。

3．喜爱参加剪纸活动，感受图案中的对称美。

活动预备

1．各颜色纸，铅笔，胶棒，剪刀。

2．收集各种外形、颜色的树叶，并进行观看。

活动过程

一、出示树叶，观看共享

师：老师带来了很多树叶，我们一起来看一看、摸一摸，这些树叶是什么样子的。(引导幼儿用眼看、用手摸、用鼻子闻及用动作仿照等，感知树叶的外形、边缘、叶脉、颜色等特征，使其获得鲜亮、深刻、完整的视觉形象，激起表现的愿望。)

小结：每种树叶都是不同的——有的是红色的，有的是黄色的，有的是绿色的；有的是圆形的像“笑脸”，有的是椭圆形的像“鸡蛋”，有的是尖角形的像“耳朵”，有的是扇形的像“扇子”；有的边缘很光滑，有的边缘有“牙齿”一样的.锯齿；有的叶脉很细，像一根根的头发，有的叶脉比较粗，像一根根的血管……

二、观赏争论，讲解示范

1．师：老师还带来一些用纸剪出的树叶，我们一起来看看，它们有什么特殊的地方。(重点引导幼儿通过看一看、折一折的方法，发觉纸树叶的对称性。)

2．师：我们可以用什么方法剪出对称的树叶?(引导幼儿观看、争论用对折法可以剪出对称的树叶，老师供应的范例要丰富。)

3．边示范边叙述运用对折法剪树叶的方法：第一步，先构思要剪的树叶的外形。其次步，将纸对折，并在半边纸上画出构思好的树叶的一半外形(画叶脉时留意上粗下细)。第三步，沿着画好的树叶轮廓剪。第四步，将剪好的树叶进行组合造型(留意画面的构图，有主