小学数学教研组工作计划三篇

小学数学教研组工作计划三篇小学数学教研组工作计划篇1

一、指导思想本学期数学组工作以学校工作计划和教育处工作计划为指针，以朱乐平老师关于对隆山小学教研组活动的几点意见为指导，继续深化课堂教学改革，加强教师理论学习，提高课堂教学效率，进一步落实教研组活动的各项工作，关注后20%学生的学习成果，进一步加强培育尖子生工作，打造数学特色品牌，全面提高我校学生数学综合素养，永保隆山小学教学质量全市前三的优异成果。

二、具体措施

1、加强六年级学生奥数辅导的组织工作。

2、加强教研组的各项常规工作。

〔1〕本学期支配12位教师上课，活动共支配7次，其中有2次奥数课专题研讨，1次解决问题教学专题研讨，1次平面图形教学专题研讨，1次复习课教学专题研讨。

〔2〕本学期支配2次理论学习，其中1次是关于解决问题的专题讲座，主讲人是林飞和池爱萍两位老师，另一次是平面图形的专题讲座，主讲人是周冶和南文彤两位老师，每人讲座时间要多于20分钟，并且要作好幻灯片文档进行讲座。

〔3〕本学期支配1次尖子生培育专家讲座。我校教师有着多年的尖子生辅导阅历，参与竞赛成果显著，特殊是我校的吴丽娜老师成果尤为突出。17周吴老师主讲尖子生培育专家讲座。

〔4〕本学期教研组活动仍延续朱乐平老师建议的前后测方法和分块评课的机制。奥数课测一组学生的学习状况，其它课测班级后20%学生的.学习效果。

〔5〕本学期建立隆山小学数学组教研博客，把教研组活动的全部材料在活动结束的一周内全部上传博客。上课教师的教案要提前2天上传。以后有一些数学组的通知，老师们有一些好的教案和论文都可以上传。把“瑞安隆山小学数学教研博客〞建成一个值得大家学习的教学博客。

3、开展四、六年级“智力杯〞数学竞赛。六年级支配在15周进行竞赛，四年级支配在16周进行竞赛。参与竞赛的人数占全班的40%，请相关教师开学初就马上选拔好苗子，充分利用中午、下午的时间集中学生进行辅导。

4、加强提高六年级毕业班教学质量意识。下学期六年级将迎来毕业班全市监控，前两次的全市统一监控，我们学校的成果是全市第二和第三名，特殊是上学期在学生基础比较薄弱的状况下，在四位数学教师的努力下，取得了数学全市第三的好成果，更是难能珍贵。所以以后我们参与全市监控的成果必需要保持在全市前三名的成果，否则就是退步，这是我们数学组教师的教学质量底线。

小学数学教研组工作计划篇2

一、指导思想

本学期六年级数学教研组以学校教学工作计划为指导,加强课程理论学习，进一步转变教育观念，更新教学方式，提高自身的教育科研能力，提高课堂教学水平，促进学生学习看法、学习习惯的更好养成。建构新课程理念下的教育教学规范，探究课改理念下的课堂常规管理模式，提高课堂教学水平，使得教研组在课题讨论和教学质量等方面进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的教育气氛，全面提升各位数学教师的教学质量。

二、工作目标

1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。

2、进一步提升教师的自身素养和业务水平努力，提升教师素养，提高教学水平。

3、注重学生兴趣的培育，提高学生的主动性，全面提高学生的综合素养。

4、重点做好毕业生思想健康方面的工作，确保学生安全健康的进展。

三、主要工作

1、加大口算训练力度，努力提高学生计算水平。

口算是一切计算的基础，本学期将在总结上学期联系口算的基础上加大训练口算的力度。让口算训练表达在时时练天天练中，每节数学课〔包括晚自习〕都训练肯定数量的口算题，每次作业也要做几道口算，并在训练过程中逐步提高要求。

2、继续学习新课程理论，加强教育教学的理论学习。

本学期我们全体数学教师继续以学习新课程为主要的学习内容。组织切实有效的学习和商量活动，用先进的教育理论与深化教育改革，转变传统的教学模式。要求教师们把新课程的理念渗透到教学中，教学注重以培育学生的合作沟通意识和实践创新能力为主，注重敬重学生的需要，培育学生的自学能力。

3、细心备好每一节课

本学期我们组将备课力求表达学生的主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研讨的时间，商量沟通一周工作的得与失，并对下一阶段教学提出自己的看法。重视教学过程的'反思，每节课后教师要仔细地反思教学过程，准时写好教学反思。

4、仔细上好每一节课

本学期依据学校要求，上好示范课、教研课和汇报课，做到各种课型都能上到。在评课时每位教师仔细总结，主动写好案例，加大随堂听课的力度，争取较高数量的好课率。

5、做好培优补差工作，提高教学质量。

在大面积提高教学质量的同时，作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高的数学成果合格率。

四、具体工作支配

周次

活动内容

1

制定好本学期的教学计划、进度，进行第一单元教材分析。

2

学习学校工作计划，商量本学期教研组工作。

3

集体研讨教学内容，进行第二单元教材分析。

4

仔细学习数学有用手册，搞好理论学习

5

做好课程学习，设计作业格式。进行第三单元教材分析。

6

做好质量检测分析，确定补教措施。

7

学习新课程，预备校内评优课。集体研讨复习计划

8

搞好口算测试分析，共同研讨计算速度，

9

跟踪听课，预备期中考试。作好期中质量分析。

10

结合本班实际做好提优补差工作。上好公开课做好点评

11

继续开展互相听课，沟通教学心得。结合上公开课写好教学案例。

12

做好质量检测分析，制定补救措施。

13

拟定好期末复习计划

14

期末复习

15

教研组总结，收集好相关资料。

小学数学教研组工作计划篇3

一、指导思想：

在学校教育处、教科室及数学中心教研组的领导下，以学生全面进展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，开展教科研工作。坚持以课改为重点，以质量为中心，以教科研为平台，以“活力课堂〞为核心，更新观念，深化改革，搞活六数教研组活动，促使学生全面进展，使我组的教科研活动再上新台阶。

二、具体工作：

1、坚持做好本年级组的教学“五仔细〞工作，规范教学行为。严格做到课前仔细预备、课后有反思、作业布置合理、批改准时、反馈到位、仔细细致完成好各项常规工作。平常重视培优补差，稳步提高本组的数学教学质量。

2、以数学活动为载体，以思维训练为主体，促进学生的数学素养全面进展。引导学生开展丰富多彩的数学活动，以数学课外阅读为主题，其它相应的数学活动穿插其中，培育学生的`数学能力和创新意识。扎实有效开展数学思维训练活动，通过数学思维训练活动，进一步提高学生的数学学习兴趣，培育学生爱数学、学数学、用数学的良好习惯和意识。引导学生正确使用小数报。

3、以公开课为核心，深化课题讨论，提升本组教师科研素养。按公开课表的支配仔细开展数学镇级公开课，为了有效地深入课题讨论，不仅要求教师立足并准时做好总结、评价反思和资料积累。

三、工作支配：

九月份：

1、开学初，仔细制定教学进度、教学计划，教研组计划，集备计划，确定课题讨论方案。

2、协作中心教研组学习数学备课规范要求、学生作业规范要求及教师批改规范要求。

3.开展分数乘法和除法计算竞赛活动。

4、学习“课程标准〞本年段目标要求。

5、做好本组数学教师“教学五仔细〞的考核预备工作。

十月份：

1、协作中心教研组开展一次“计算〞专项竞赛活动。

2、组织一次专业理论学习。

3、组织好一、二单元的单元检测。

十一月份：

1、组织本年级组仔细复习，做好期中考试的工作。

2、立足基础，主动做好培优补差的工作，切实提高教学质量。沟通培优补差的状况，分析学生的学情。

3、协作中心教研组组织“优秀数学小论文〞