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文档简介

苏格拉底柏拉图亚里士多德

必修四《生活与哲学》第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学1、角色扮演:

根据导学案提供的材料,小组合作,完成表演。

探究活动一:走进苏格拉底的世界活动要求:①分配好角色:旁白、苏格拉底、路人②准备:注意故事背景——古希腊是文化高度繁荣时期,苏格拉底是世界上最伟大的哲学家之一③上台表演探究活动一:走进苏格拉底的世界2、小组合作探究,回答问题:

①苏格拉底反驳路人的事例有哪些?来自于什么?②请你根据苏格拉底得出“美德即知识”的过程,概括出哲学是怎么产生的。哲学的产生1、哲学智慧产生于人类的

活动。哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的,而是人们在

世界和

世界的活动中,在处理人与外部世界的

中逐步形成和发展起来的。2、哲学源于人们在

中对世界的

。基础梳理一:实践认识改造关系实践追问思考哲学的本义:

哲学的本义是

。哲学是一门给人

,使人

的学问。基础梳理一:爱智慧追求智慧智慧聪明注意:

爱智慧≠智慧探究活动二:展示我们的智慧请认真观看视频,小组合作回答问题:如果你是这位老板,你怎么解决这个问题才能实现最好的结果?说一说:关注我们生活的世界自主思考,回答问题:你认为我们生活的自然、社会、人生中面临着哪些重大问题,需要我们用哲学的智慧去解决?气候变暖森林锐减土地荒漠化生物多样性减少水污染雾霾人口老龄化留守儿童贫困贫富差距食品安全腐败三股势力港独教育改革就业毒品色情如何认识自我如何看待人生如何实现人生的价值基础梳理二1、哲学的功能的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展,正确对待集体利益与个人利益的关系,正确对待进与退、得与失、名与利,从而为

提供

的指导。2、哲学的任务哲学的任务,是指导人们

。哲学的功能和任务:真正生活和实践积极有益正确地认识世界和改造世界1、恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变世界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明()A.哲学的智慧是人们主观自生的B.哲学智慧产生于人类的实践活动C.认识世界需要智慧D.哲学是各门具体科学的基础巩固练习B2、柏拉图说:“惊讶,这尤其是哲学家的一种情绪。”这说明()A.惊讶是一种正常的心理活动B.惊讶才能满足自己的好奇心C.哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考D.惊讶是一种哲学巩固练习C3、恩格斯说:“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。”这一论断主要说明()A.辩证法不是人们实践经验的总结B.辩证法知识是不需要学习的C.哲学总是自觉不自觉地影响着人们的学习、工作和生活D.哲学决定着人类社会的发展方向巩固练习C4、陈云说:“学好哲学,终生受益。”对此,可以这样理解()①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界③没有哲学的指导,人们就会寸步难行,一事无成④哲学是指导人们生活得更好的艺术A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④巩固练习D亲爱的同学,你是否偶尔觉得迷茫,偶尔觉得困惑?你是否开始感叹宇宙的寂寥,人类的渺小?你是否已经思考生命的意义,人生的价值?恭喜你,亲爱的同学,哲学的火花已在你心中点燃。让我们自觉追随那一抹亮光,去探访人

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