中考高效阅读答题技巧总结

中考高效阅读答题技巧总结

、人物的细节描写对分析人物形象的作用

考点方法答题思路.事项.

如：医生（医术、医德）；老师（学①要求紧扣文本；

识、师德）；学生（天真活泼、心②要求全面分析；

分析看人物状况地善良）；儿女（孝顺）；③人物的形象特征用词

人物农民（勤劳朴实、任劳任怨）；父语（尽可能用成语）概括

形象母（伟大的爱）等

看文中评价可用文中词语回答

看情节从......来看，某人是个......的人

看细节描写从......来看，某人是个......的人

二、环境描写（及景物描写）的作用

考点方法答题思路

①天气、景物描写

环境概念分类：自然环境、社会环境②情景、建筑、场所、陈设、民

风民俗

环境作用环境：交代……天气、时间、地

点，营造（或渲染）……氛围；

①环境特点；②人物形象（思想情感）；烘托（或衬托）……的性格（或

③故事情节精神品质、情感）；

情节：铺垫故事情节……的发展

环境侧重点开头：营造氛围，铺垫情节；

不同位置：开头、文中、结尾文中：烘托人物形象或心理；

结尾：蕴含哲理，升华主题。

三、分析文章结构作用

位置结构1写法;答题思路

①总起全文，引出下①设置悬念，激发读者的阅读①交代了……,描写了……，

文兴趣表现了……,表达了……

首段②点题②为下文做铺垫、埋下伏笔②点明中心

③A与B形成对比,表现了......③景物描写的作用

④运用倒叙的手法，引出本文

的写作内容

①承上启下（过渡、①与前文……形成对比，突①交代了……,描写了……，

转折、承接上文、启出……，衬托......表现了……,表达了……

中间段示下文）②为下文做铺垫、埋下伏笔；②景物描写的作用

②照应前文或暗示、先抑后扬

③点题③运用了插叙的手法，使

得……

①总结全文①营造意境①交代了……,描写了……，

②照应前文②留下悬念，引发思考表现了……,表达了……

尾段③点题②点明中心，深化文章主

旨，画龙点睛，

③景物描写的作用

四、赏析语言妙处

考察角度知识点答题思路

比喻、拟人、排比、夸张.....运用了.....的修辞手法，形象生动（突

修辞角度出强调等）地写出了事物.....的特点，

表达了作者......的感情。

动词、形容词、叠词、拟声XX词写出了.....的特点或内容，表达了

用词角度词.....作者.....的情感。

描写（人物）：动作、语言、外①运用XX描写，描绘出了XX（人物）的

表达方式貌、神态、心理等形象，表达了作者.....的情感。

议论、抒情句：画龙点睛、深②表达方式（议论或抒情）+作用（点明主

化主旨旨，画龙点睛）+含义（即主旨）+情感。

疑问句、反问句、感叹句、整①疑问句，制造悬念，吸引读者.....

散句、长短句等②反问句，加重语气.....

句式特点③感叹句，加强情感的抒发.....

④整句和散句结合，使句子有参差之美，

音韵之美

表现手法对比衬托、动静结合、正侧面运用了.....的手法，写出了.......表

描写、多种感官角度等达了......

五、概述故事情节

考点类型文本类型方法答题思路

注重写人叙事六要素法什么时间什么地点，谁因为什么，做了什

么，结果怎样

整体概括注重情节叙述小说结构法……（开端），……（发展）,……（高潮），……

（结局）o

注重渲染变化原因变化法由于什么（受……影响），某人或物从……，

发展变化为……。

梳理概括片段要素法什么时间什么地点，谁做了什么。

情节组合法找中心句；主人公+……+线索+……O

六、揣摩字词含义

考点考查方向方法答题思路

词语义重积累（1）“词句”原意是指……,在文中表面上是

内容义扣内容指……,深层次上是指……。

比喻义找喻体

揣摩象征义品意象

字词主旨义悟中心

含义问原因析原因（2）因为……,所以说……。

问感情剖内心（3）“词句”在文中指的是……，表现了作者

问指代抓具体或主人公……的感情

七、探究标题意蕴

考点方法答题思路

表层义（主要内容）是……，

题目含义表面义、深层义、象征义深层义（主旨义或蕴含的哲理）

是……

……的阅读兴趣；……线索；……

内容；……故事情节的发展；……

题目作用修辞手法、语言特色，与文章线索、主旨；……人物形象（或精神品

故事情节、主旨的联系质）。

修辞手法是……，表达效果

是……。

语言角度、人物形象角度、思想情感此题目……（劣势），原题目……

题目比较角度、主旨角度（优势），语言上……，人物形象

上……，思想情感上，主旨上。

八、关于叙述顺序的分析

考点方法答题思路

①文章题目明线是……，

寻找线索②文中反复出现的某个词语、句子或暗线是……。

某个具体事物

①依据线索，理清思路、主要内容；串联……故事情节；串联……思想

线索作用②借助线索，理清情感脉络；情感

③推动情节发展；

④“我”为线索人物，文章真实可信。

①交代内容；交代了……内容；引出……人物；

②解释说明，增进读者对事件的了解；揭示……原因，为下文故事情节

③情节上有张有弛，为下面故事情节做铺垫。

插叙意义做铺垫；

④突出人物形象特点、精神品质；

⑤使文章脉络清晰，节奏紧凑。

设置悬念，吸引读者阅读，故事更生交代了……内容；引起读者好奇

倒叙作用动，避免平铺直叙和结构单调。引出心（或阅读兴趣）；引出下文。

下文内容的叙述。

九、感悟作者情感

考点方法答题思路

归纳文章主①抒情或议论的句子提炼的主旨是......，

旨②从表现手法体会蕴含了......哲理。

体会写作意内容更丰富，突出了......主题，

图也引起读者的阅读兴趣。不仅表

把握主旨，围绕主旨回答现了事物......特点，也突出事物

的......品性，反映了人物的......

精神品质。

感受作者心①结合关键语句；②结合相关情节；结合全文内容提炼“心情”词语

情③依据词句色彩；④联系文章主旨。

把握情感变结合表明情感态度的词句分析变化是：——»T

化

十、体会写作特色

考点方法答题思路

象征、烘托、对比、欲扬先抑、托前文交代的内容（……却...…）；

表现手法物言志、借物抒情、画龙点睛首尾呼应，开头写......，结尾写......，

引出……，深化和升华主题。

突出各自特点，突出人物形象。对比,......却......，表现了人物的……

手法作用第一人称，增强了作品真实性；思想情感，欲扬先抑，为后文……

第二人称，拉近距离，便于抒情；做反衬。

第三人称，客观公正。

结合语境，具体分析都是......，表达了......情感。

手法异同写作手法上不同的是......，表达效

果上的不同是......。

议论文

、区分论题论点

归纳论点方法答题思路

①题目即中心论点；

②文章开头；

位置法③中间的过渡性语言；

④结尾点题。在“总之”，“所以”，“因此”等标志性词语之后。

表述法论点的表述形式是一个表明态度的句子，它应该正确、鲜明、简洁。

从全文看，它必须是能统摄全文的中心句。

摘录法只有分论点，无中心论点的时候，需要阅读全文，归纳段意、层意，

然后再归纳中心论点。

二、辨析论证方法及其作用

考点判定方法答题思路

举例论证确凿充分、有代表性的事例、史实或具体有力地论证了......的观点。

数据等

道理论证经过检验的真理，自然科学的原理、权威概括地论证了......的观点。

定律、公式，古今中外的名言警句……

对比论证正反两方面的事实或观点突出严密地论证了......的观点。

比喻论证用熟知的事物比喻深刻抽象的道理生动形象地论证了......的观点。

三、补充概括论据

考点方法答题思路

事实论据：事例、史实、数字根据论据概念及文中论据所描

论据类型述的内容进行直接判断。

概括论据什么人做了什么事；什么事怎么样；抓住关键词句进行归纳概括

中心句，总结句

论据作用论证什么论点或分论点论据类型+论据作用

补写论据论点与论据统一；叙述角度合理；语①人物+事件；事件+结果；

言简明扼要②某某说（认为），......O

选用论据论据与论点是否契合，角度是否一致我选（此处用）......（A、B论据

材料），因为……。

四、分析论证过程

分析过程答题思路

首段作用引出论点（论题）+充当论据，证明论点+激发读者阅读兴趣

论证思路在段落层次的基础上加上“首先”“其次”“然后”“最后”等起承转

合的词语。

尾段作用①总结全文，得出（强调）......的中心论点；

②深化中心论点，得出......的结论；

③发出……的号召或希望人们......；

④补充论证了……（其作用是使论证更严密）。

五、表述个人看法

考点判定方法答题思路

围绕文本寻话题；①XX观点是......（正确或错误）的，因为......（来自文

析观点联系生活作分析；本的观点），所以......（对观点再次确认）。

观点正向并得体。②观点是XX。因为......（理由从选文中寻求，并联系生

活作分析）。

①XX观点是......（分析或判断）的，生活中我们应该......,

说看法不应该......。

②想达到XX目标，必须......（文本提取，多角度分析）。

①在现实生活中，我们应该......（联系文本观点指出具

指方法体方法），只有这样才能达到......（文本或题干规定的

效果）。

②A......,B......（来自文本，分条罗列）。

①文章强调XX观点，在现实生活中，......（举例），就

话启示告诉我们应该……（文章观点）。

②阅读本文，我的启示是……，因为现实生活中，我

们（结合文本观点分析）。

说明文

、把握对象特征

考点方法答题思路

一看标题；二抓关键句；三分清说明文①事物说明文：一般是一

把握说明对象类别个名词或名词短语；

②事理说明文：.....

的....（对象内容）。

一从文章题目入手，从标题着眼找“特①.......，②........，③........，

征”；④……O

概括对象特征二从关键句入手，包括：篇首句、段首

句、全文总结句等；

三从分析材料入手，逐渐分析，提炼归

纳。

阅读文本，理清脉络，审清题干，确定①......(2).......，③..........

提炼捕捉信息范围，找准信息点，综合分析，分点全④……。

面作答。

、分析段落顺序

,zfaC上

考点方法答题思路

①从结构上考虑：引出说明对象。引出说说明对象（具体事物或道

品析开头作用②从内容上考虑：吸引读者阅读兴理），激发读者阅读兴趣，概括

趣，概括开头内容。开头内容。

找标志性词语：排除法：不是时间顺序和空间顺

判断说明顺序时间顺序一般用时间名词；序就是逻辑顺序。

空间顺序一般用方位词；

逻辑顺序一般用“因为”“首先”“其

次”“总之”“综上所述”等词语。

解答时务必表态在先，而且一般情①不能+每段内容+与上文呈现

把握段落调换况是不可调换的。接下来既要分别----对应关系。

概况出各段段意，同时也要“瞻前②不能+每段内容+更符合人们

顾后二认知规律

三、辨析说明作用

考占

口八、、1方法关键词答题思路

举例子①寻找标志，例如、比如、据说、譬如举例子+真实具体+说明了......

判断方法；的特征（事理）。

列数字②结合内容，确数、约数、小数、倍数等列数字+具体准确+说明了......

阐释作用。的特征（事理）。

打比方像、如、打比方打比方+把......比作......+生动形

象地说明了......的特征（事理）。

作比较比、而、相对于、较作比较+把......与......