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文档简介
2022年黑龙江省黑河市考研专业综合模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)1.在资产组合平衡说理论中,使资产市场供求存量保持和恢复均衡的关键变量是()。
A.利率B.汇率C.货币供给量D.经常账户差额
2.被宣告死亡人的死亡日期是()。
A.判决宣告之B.下落不明满法定期间之日C.判决书中确定的死亡日期D.下落不明之日
3.
4.希望儿童先学习希腊语,然后学拉丁语,再后,两种语言的学习同时并进,即教育史上第一次提出了双语教育问题的教育家是
A.西塞罗B.昆体良C.柏拉图D.普罗泰戈拉
5.
6.正义是人类追求的共同理想,自古就是法的核心价值,但不同时期有不同的内容和表现,即使是同一时期、同一国家,对正义的理解和解释存在很大差别,但基本含义具有很大的相似性。对此所反映的正义的特征,下列表述不正确的是()。
A.正义既有阶级性又有社会性
B.正义既有普遍性又有特殊性
C.正义既具有超时代性又具有时代性
D.正义既具有客观性又具有主观性
7.
8.“教育的过程,在它自身以外没有目的;它就是自己的目的。”这是典型的()。
A.教育适应生活说B.社会本位论C.外在目的论D.内在目的论
9.由于()侵犯公民权利而受到损失的人,有依照法律规定取得赔偿的权利。
A.国家机关B.国家工作人员C.国家机关和国家工作人员D.行政机关和司法机关
10.根据蒙代尔的政策分派原理,()。
A.财政政策适合用来解决外部均衡问题,货币政策适合用来解决内部均衡问题
B.货币政策适合用来解决外部均衡问题,财政政策适合用来解决内部均衡问题
C.内部均衡问题和外部均衡问题均应通过财政政策来解决
D.内部均衡问题和外部均衡问题均应通过货币政策来解决
11.关于法的执行的特点,下列表述错误的是()。
A.法的执行是以国家名义对社会进行全面管理,具有国家权威性
B.执法的主体是国家行政机关及其公务人员
C.执法是一个从个别到一般的活动
D.执法具有主动性和广泛性
12.一位垄断厂商所面临的需求函数为Q=100-0.5p,边际成本为MC=40,如果垄断厂商实施完全价格歧视,那么利润最大时边际收益是()。
A.120
B.60
C.80D.40
13.国家结构形式主要是调整()。
A.国家的民族关系B.国家的阶级关系C.国家部分与部分的关系D.国家整体与部分的关系
14.给消费者带来相同满足程度的商品组合集中在()
A.生产可能性曲线上B.无差异曲线上C.预算约束曲线上D.需求曲线上
15.根据相关理论,对于资本市场线和证券市场线来说,证券市场上的非最优投资组合()。
A.只体现在资本市场线上B.只体现在证券市场线上C.在资本市场线和证券市场线上均得到反映D.以上选项均不正确
16.被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的是()。
A.陶行知B.陈鹤琴C.晏阳初D.梁漱溟
17.以下业务属于商业银行资产业务的是()。
A.银行同业拆借B.回购协议C.票据贴现D.信托业务
18.“法令由一‘统”是下列哪个朝代的法制指导思想?()
A.秦朝B.汉朝C.三国D.南北朝
19.已知y=ax2+bx+c(a≠0)的图像如图2所示,则下列4个结论:①abc>0②b<a+c,③4a+2b+c>0;④c<2b中,正确的结论有()。
A.0个B.1个C.2个D.3个E.4个
20.法治是相对于()而言的。
A.德治B.人治C.法制D.专制
21.陶行知为了改变农村的教育面貌,探索了乡村师范教育的新模式,他发明的教师培养模式是()。
A.小先生制B.实习制C.学徒制D.艺友制
22.在有效区域,等产量曲线()。
A.凸向原点
B.负向倾斜
C.不能相交D.上述都正确
23.()的颁布标志着英国国民教育制度的正式形成。
A.《初等教育法》B.《基佐法案》C.《费里法案》D.《普通学校法》
24.某甲的出生或者死亡在法理学上属于()。
A.法律事件B.法律行为C.事实行为D.意志行为
25.下列教育行动研究的类型中,由凯米斯倡导的是
A.理论取向的教育行动研究B.技术取向的教育行动研究C.反思取向的教育行动研究D.批判取向的教育行动研究
二、多选题(10题)26.根据《选举法》的规定,下列关于推荐的代表候选人,表述错误的是()。
A.全国或者地方各级人大代表候选人按照选区或者选举单位提名产生
B.各政党和各人民团体应当单独推荐代表候选人
C.选民或者代表5人以上联名,可以推荐代表候选人
D.接受推荐的代表候选人可以向选举委员会或者大会主席团提供个人身份、简历等基本情况
27.下列属于民法上的物的是()。
A.天上的星球B.阳光C.电力D.向居民家提供的暖气
28.唐朝的官吏管理制度包括()。
A.科举制度B.考课制度C.致仕制度D.轮换制度
29.我国宪法规定,中华人民共和国公民在()的情况下,有获得物质帮助的权利。
A.遭受自然灾害B.年老C.疾病D.丧失劳动能力
30.下列哪些犯罪属于危险犯?()
A.破坏交通设施罪B.投放危险物质罪C.绑架罪D.故意杀人罪
31.刑罚权包括()。
A.制刑权B.求刑权C.量刑权D.行刑权
32.公民的经济权利包括()。
A.财产权B.劳动权C.物质帮助权D.休息权
33.在()的情况下,被代理人死亡后委托代理人实施的代理行为有效。
A.代理人知道被代理人死亡,并表示自己愿意继续进行代理行为
B.代理人不知道被代理人死亡
C.代理人与被代理人约定到代理事项完成时代理权终止的
D.被代理人的继承人之一明确表示承认的
34.当选国家主席、副主席需要具备的条件是()。
A.年满45周岁B.有选举权和被选举权C.是全国人大代表D.具有中国国籍
35.不适用代理的情形有()。
A.代为主持节目B.代为传递信件C.代为立遗嘱D.代为照顾小孩
三、判断题(3题)36.安全管理应该坚持“预防为主,善后为辅”的科学管理方法。
A.是B.否
37.
A.是B.否
38.通常生活必需品的需求价格弹性的绝对值比奢侈品的需求价格弹性的绝对值要小。
A.是B.否
四、简答题(5题)39.简述《儒林外史》的讽剌艺术。(山东师范大学2006年)
40.简述《金瓶梅》对前代长篇通俗小说艺术表现力的突破。(浙江大学2004年、复旦大学2005年)
41.简述林译小说的贡献。(山东大学2006年)
42.简述班级授课制的优势及不足。
43.“易安体”的艺术特征是什么?(北京师范大学1996年、南京师范大学2005年)
五、案例分析题(2题)44.2001年9月8日下午,某村村民李某饲养的看门狗在同村屠户林某的肉铺里叼走一块肉,林某上前用棍子将狗打跑,狗在慌忙逃跑中撞上一头正在路上游荡的家猪,猪受到惊吓而乱跑时,将在此间行走的七旬老太高某撞倒,导致高老太胫骨骨折,经过住院治疗花去医疗费人民币2000元。事后,高老太要求打狗人林某赔偿,林某称:“是因为狗偷吃肉铺里的肉我才去打狗,撞伤你是由狗引起的,你应该去找养狗人。”养狗人李某则称:“直接撞伤你的不是我的狗,而是麦某的猪,要找就找麦某去。”养猪人麦某则认为:“我的猪被撞倒,按理说也是受害者,而且一连串事件是因为打狗人造成的。”各方相互推脱责任。高老太只好诉至法院。
问:谁的主张能够成立?本案应当如何处理?试运用民法原理并结合我国有关法律规定加以分析。
45.甲公司不能向丙公司交付手表的原因是因乙公司未能如期供货所致,请问:甲公司可否以此为由拒绝对丙公司承担违约责任?请说明理由。
参考答案
1.B[参考答案]B
[分析]
布兰逊(W.Branson)和库瑞(P.Kouri)等经济学家认为,汇率的货币论仅仅强调了货币市场均衡在汇率决定中的作用,未免过于片面。进一步地,他们认为,货币论关于各国资产具有完全替代性的价格过于严格。由此,他们主张用“收益一风险”分析法取代通过套利和商品套购机制的分析,探讨国内外资产市场(包括货币和证券市场)的失衡对汇率的影响。他们接受了多恩布什关于短期内价格粘性的看法,从而在他们的模型中,短期内资产市场的失衡是通过资产市场内国内外各种资产的迅速调整来加以消除的,而汇率正是使资产市场供求存量保持和恢复均衡的关键变量。
因此,本题的正确选项为B。
2.A解析:根据《民通意见》第36条规定,被宣告死亡的人,判决宣告之日为其死亡的日期。B项下落不明满法定期间之日为得申请宣告死亡之日。C项,虽有学说认为判决书中确定的死亡日期为死亡日期,但立法和司法解释并未采纳,因此,仍以判决宣告之日为死亡日。D项下落不明之日为计算下落不明期间的起算日,而非死亡日。
3.C
4.B昆体良十分重视学前教育。昆体良主张教儿童认识字母、书写和阅读。他在教育史上第一次提出了双语教育问题,希望儿童先学希腊语,然后学拉丁语,再后,两种语言的学习同时并进。因此,答案为B。
5.A
6.A正义既有普遍性又有特殊性。正义的普遍性即正义所反映的是人类文明的基本共识与人类生活的根本理想;正义的特殊性是指这种反映根本理想的普遍正义,始终只能是在具体的和特殊的人类生活境况之中存在并得到实现。B选项表述正确。正义既具有超时代性又具有时代性。正义的超时代性表现为正义与人的存在和发展相一致,正义反映了人所具有的共同情感、理想和需求;正义的时代性表现为不同时代的人们对正义的认识、理解和态度又是彼此有区别的。C选项表述正确。正义既具有客观性又具有主观性。正义的客观性是指它是人类作为一个整体所具有的共性,这些共性不以具体的人的各种自然和社会差异因素的存在而发生改变;正义的主观性是指现实生活中正义观念的某些具体内容始终与人们的具体生活状况及其感受直接相关,因而体现出强烈的主观性。D选项表述正确。题干所述材料并不表明正义的阶级性和社会性,A选项表述错误。
7.A
8.DA项教育适应生活说是杜威提出的,主张“教育即生活”,教育就是培养完全适应眼前社会生活的人。B项社会本位论是指把满足社会需要作为教育的根本价值。C项外在目的论是指教育过程以外的目的。D项是指教育过程以内的目的,题干表达的就是此意。故本题的正确答案是D。
9.C[答案]C
[评析]考查要点是我国公民的基本权利。我国《宪法》规定,由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人,有依照法律规定取得赔偿的权利。因此,C项是正确的;A项、B项、D项是错误的。
10.B[参考答案]B
[分析]
蒙代尔区分了财政政策、货币政策在影响内外均衡上的不同作用,提出了在固定汇率制度下,以货币政策实现外部均衡目标,以财政政策实现内部均衡的政策分派建议。也就是说,蒙代尔认为,货币政策用来解决外部均衡问题是有效的,而财政政策则更适合用来解决内部均衡问题。因此,本题的正确选项为B。
11.CC选项的错误在于,执法是法的实施过程和环节,实际上是把法律作用于社会生活的过程,因而是从一般到个别的活动,而立法是从个别到抽象,从具体到概括的过程。
12.D
13.D解析:国家结构形式是指特定国家的统治阶级根据一定原则采取的调整国家整体与部分、中央与地方相互关系的形式。我国的国家结构形式是单一制。
14.B
15.B[参考答案]B
[分析]
对于资本市场线来说,只有最优投资组合才落在资本市场线上,其他组合和证券则落在资本市场线的下方;而对于证券市场线来说,无论是有效组合还是非有效组合,它们都落在证券市场线上。因此,证券市场上的非最优投资组合只体现在证券市场线上,在资本市场线上得不到体现。
16.A陶行知以“爱满天下”“捧着一颗心来,不带走半根草去”的精神,为贫苦人民和儿童的教育献出了毕生的心血,其一生是“为中国教育寻觅曙光”。去世后,被毛泽东称为“伟大的人民教育家”。B项陈鹤琴、C项晏阳初及D项梁漱溟均不符合题意,只有A项陶行知符合题意,故本题的正确答案是A。
17.C解析:银行同业拆借是商业银行之间的短期借贷行为,主要用于解决商业银行本身弥补法定存款准备金临时性不足的需要,多为隔夜拆借。同业拆借构成商业银行对其他银行的债务,因此属于负债业务。
回购协议是指资金需求者在通过出售债券购入资金的同时,安排在将来某个约定的日期按事先确定的价格购回这些证券。这里的证券实际起到了回购担保的作用。商业银行一旦签署回购协议,就承担了按照约定日期和约定价格赎回证券的义务,这实际上构成了一种债务,因此属于商业银行的负债业务。
票据贴现是指商业银行按未到期票据的终值,预先扣除自贴现日起至到期日止的利息买进该票据的行为。票据一经贴现,商业银行即获得了对该票据的所有权,从而构成了商业银行的自有资产。因此,票据贴现属于商业银行的资产业务。
信托业务是指银行作为受托人,为了委托人的利益,代为管理、营运或处理受托财产的行为。根据各国的信托法,受托人即商业银行与委托人之间属代理关系,而代理关系一般不涉及所有权的转移,也就是说,银行不享有信托资产的所有权,只能向委托人收取一定数量的手续费和佣金。因此,信托业务属于商业银行的中间业务。
综上所述,本题的正确选项为C。
18.A解析:秦朝以法家思想为指导,强调“法令出一”,立法权掌握在君主手中;强调法律统一,“海内为郡县,法令由一统”,维护君主的最高立法权。选项B不正确,汉朝的法制指导思想主要有汉初时的“与民休息”、“宽省刑法”以及汉武帝后占统治地位的“礼法并用”和“德主刑辅”。选项C、D不正确,这个时期的法制指导思想是在“引礼人律”的深化中,突出以儒家思想为主导的正统法律思想,同时呈现出阶段性发展的特点。
19.C解析:如图所示,抛物线的开口向下,即。a<0,设ax2+bx+c=0的两根
则c>0,,得b>0,故(1)不正确。
当x=-1时,y<0,即a-b+c<0,b>a+c,故(2)不正确。
当x=2时,y>0,于是4a+2b+c>0,故(3)正确。
由b>a+c,即4a+2b+c>0,可得c<2b成立,即(4)正确。
20.B解析:作为一种治国方略,法治是与人治相对而言的。至于法治与德治,在中国古代,儒、法两派曾就此进行过长期论战。随着“隆礼重法”、“德主刑辅”成为封建社会占支配地位的意识形态,争论消灭。所以不选择A。
21.D陶行知为了改变乡村教育教师的面貌,探索了培养教师的新型的模式即艺友制。艺是艺,也可作手艺解。友就是朋友。凡用朋友之道教人学做艺术或手艺便是艺友制。A项小先生制、B项实习制及C项学徒制均不符合题意,D项艺友制符合题意,故本题的正确答案是D。
22.A
23.AB项《基佐法案》及C项《费里法案》是法国的法案,而D项《普通学校法》是1872年德国颁布的。A项《初等教育法》是1870年的英国颁布的,在这之前的教育权一直掌握在教会手中,此法案的颁布标志着英国国民教育制度的正式形成。它为英国教育的国家化奠定了基础。故本题的正确答案是A。
24.A解析:本题考查对于法律事件的概念的了解。法律事件和法律行为是对法律事实按照其是否与当事人的意志有关所作的分类,这是对法律事实所作的一种最基本、最重要的分类。法律事件是指与当事人意志无关的,能够引起法律关系形成、变更或消灭的事实。法律事件的特点是,它的出现与当事人无关,不是由当事人的行为所引发的。导致法律事件发生的原因很多,如社会的、自然的或时间的流逝,等等。法律行为又称有法律意义的行为,从法律关系的角度看,它指的是与当事人意志有关的,能够引起法律关系产生、变更或消灭的作为和不作为。本题中某甲的出生或死亡与当事人的意志无关,且能够引起法律关系的产生、变更或消灭,符合法律事件的概念,故属于法律事件,不属于法律行为。而C项中的事实行为则是指行为人不具有设立、变更或消灭法律关系的意图,但依照法律规定客观上能引起法律后果的行为。D项中的意志行为是指自觉确立目的的行为,即有意识、有目的、有计划的行为。只有A项为正确答案。
25.D本题考查的是教育行动研究的类型。凯米斯倡导的是批判取向的教育行动研究。因此,本题的答案为D。
26.BCD考查要点是选举制度中代表候选人的提名和推荐。《选举法》第29条规定,全国和地方各级人民代表大会的代表候选人,按选区或者选举单位提名产生。各政党、各人民团体,可以联合或者单独推荐代表候选人。选民或者代表,10人以上联名,也可以推荐代表候选人。推荐者应向选举委员会或者大会主席团介绍代表候选人的情况。接受推荐的代表候选人应当向选举委员会或者大会主席团如实提供个人身份、简历等基本情况。提供的基本情况不实的,选举委员会或者大会主席团应当向选民或者代表通报。据此,A项表述正确。B项表述错误:各政党、各人民团体,可以联合或者单独推荐代表候选人。C项表述错误:选民或者代表,10人以上联名,也可以推荐代表候选人。D项表述错误:应当将表述中的“可以”改为“应当”。
27.CD解析:民法上的物,是指存在于人身之外,能满足人们的社会需要,又能为人所支配、控制的物质产品。天上的星球、阳光不能为人们所支配和控制,不是民法上的物。而电力和暖气能满足人的需要,又能为人们所控制,且是人类的产品,所以为民法上的物。
28.ABC解析:唐朝的官吏管理制度包括科举制度、考课制度、致仕制度。科举制度是一种由朝廷开设科目,士人可以自由报考,主要以考试成绩决定取舍的选拔官员的制度。科举制度创始于隋,确立于唐,完备于宋。唐代职官政绩的考课,统一由吏部考功司负责。时间分为岁课与定课。职官退休称为“致仕”,唐朝规定致仕的年龄为七十岁。
29.BCD解析:我国《宪法》第45条规定,中华人民共和国公民在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。之所以这样规定是因为,物质帮助权是公民因特殊的原因,不能通过其他正当途径获得必要的物质生活手段的,而从国家和社会获得生活保障和享受社会福利的一种权利。这—权利的主体具有特殊性,即他们因为某种原因不能通过其他正当途径获得必要的物质生活手段。而A项遭受自然灾害,只是由于一时的客观原因,遭受直接或间接的经济损失等,受灾人并没有因此而丧失获得必要的物质生活的手段。
30.AB解析:所谓危险犯,指的是这样一种犯罪形态:其犯罪既遂的构成,不仅要求行为人实施完毕刑法分则规定的特定犯罪行为,而且要求犯罪行为足以造成某种危害社会的结果发生的危险状态,但是不要求犯罪行为实际发生某种危害结果。破坏交通设施罪、投放危险物质罪属于危险犯。绑架罪属于行为犯,故意杀人罪属于结果犯,二者均非危险犯。
31.ABCD解析:刑罚权具体包括四方面的内容:制刑权、求刑权、量刑权、行刑权。制刑权是指在刑法中创制刑罚的权力,包括刑罚体系、刑罚制度和各具体刑罚的确立、修正、废除。求刑权指请求国家的审判机关对犯罪人予以刑罚处罚的权力。量刑权指决定是否科刑与科处什么样的刑罚的权力。行刑权是指对犯罪人执行刑罚的权力。
32.AB解析:公民的经济权,传统宪法学称之为“经济的自由”,其中主要包括选择职业的自由、营业的自由、合同自由、居住和迁徙的自由以及财产权等有关经济活动的自由和权利。C、D两项属于社会权利,此外还要注意劳动权既是经济权利又是社会权利。
33.BC解析:根据物权法的规定,建筑区划内的道路,属于业主共有,但属于城镇公共道路的除外。建筑区划内的绿地,属于业主共有,但属于城镇公共绿地或者明示属于个人的除外。建筑区划内的其他公共场所、公用设施和物业服务用房,属于业主共有。共有的范围包括:(1)建筑物的基本构造部分,如支柱、屋顶、外墙或地下室等。(2)建筑物的共有部分及附属物,如楼梯、消防设备、走廊、水塔、自来水管道等,以及仅为部分区分所有人所共有的部分,如各层楼之间的楼板,仅属于相邻部分的所有人共有。(3)建筑物所占有的地基使用权。(4)住宅小区的绿地、道路、公共设施、公益性活动场所、围墙、小区大门建筑、艺术装饰物以及公用配套设施和物业服务用房,除依法规属于国家或者法人或者个人所有外,原则上归住宅小区业主所有。根据《物权法》第74条的规定,建筑区划内,规划用于停放汽车的车位、车库应当首先满足业主的需要。建筑区划内,规划用于停放汽车的车位、车库的归属,由当事人通过出售、附赠或者出租等方式约定。占用业主共有的道路或者其他场地用于停放汽车的车位,属于业主共有。
34.ABD解析:根据我国《宪法》第79条第2款规定:“有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。”故选A、B、D。是否为全国人大代表不影响成为国家主席候选的资格。C项不正确。
35.ABCD解析:不属于代理的情形诸如代为主持节目、代为传递信件、代为立遗嘱、代为照顾小孩、结婚登记、解除婚姻关系、行纪、居间和传达等。
36.Y
37.N答案暂无
38.Y生活必需品是生活所必须需要的,即使价格发生的变化,其需求量的应该维持大体上的不变,在需求曲线上表现为较为陡峭,即斜率-较大。根据公式,可得到结论。
39.吴敬梓在《儒林外史》中采用讽刺的手法抨击现实将中国的讽刺艺术发展到了一个窄前的新境界使中国的讽刺小说提高到了可与世界水平相提并论的高度。作者在小说中通过细致而精确的白描将当时社会上许多人们司空见惯的人情世态抓住来加以典型的慨括而不作主观的说明使读者从客观事物本身得到启发从而展示现实中的矛盾和不和谐揭露其深藏在内的意蕴。作者对现实的这种讽刺是不显露存外的而是委婉中包含着尖锐的锋芒在对人物平常情状的叙写叶让人体味到讽刺的意味。由于作者态度的严肃和爱憎的分叫他还能针对不同人物作不同程度、不同方式的讽刺。同时作者义善于把崇高和庄严与滑稽、轻佻组合在一起把相互矛盾的事物放在一起让人看到它的不合理从而更具有讽刺意味。《儒林外史》还具有悲喜交融的大学风格真实地展示出滑稽背后所隐藏的悲剧性内涵给读者双重的审美感受。把对知识分子命运的反思与他们瞬间的行为结合在一起最让人发笑的地方恰恰是悲剧性最浓之处所以这种讽刺又有了文化分量和广博的社会意义。吴敬梓在《儒林外史》中采用讽刺的手法抨击现实,将中国的讽刺艺术发展到了一个窄前的新境界,使中国的讽刺小说提高到了可与世界水平相提并论的高度。作者在小说中通过细致而精确的白描,将当时社会上许多人们司空见惯的人情世态抓住来加以典型的慨括,而不作主观的说明,使读者从客观事物本身得到启发,从而展示现实中的矛盾和不和谐,揭露其深藏在内的意蕴。作者对现实的这种讽刺是不显露存外的,而是委婉中包含着尖锐的锋芒,在对人物平常情状的叙写叶,让人体味到讽刺的意味。由于作者态度的严肃和爱憎的分叫,他还能针对不同人物作不同程度、不同方式的讽刺。同时,作者义善于把崇高和庄严与滑稽、轻佻组合在一起,把相互矛盾的事物放在一起让人看到它的不合理,从而更具有讽刺意味。《儒林外史》还具有悲喜交融的大学风格,真实地展示出滑稽背后所隐藏的悲剧性内涵,给读者双重的审美感受。把对知识分子命运的反思与他们瞬间的行为结合在一起,最让人发笑的地方恰恰是悲剧性最浓之处,所以这种讽刺又有了文化分量和广博的社会意义。
40.第一《金瓶梅》是与过去的“世代累积型”不同的第一部“个人独创型”长篇小说。第二在取材上变以前的历史题材为现实题材。成为我国古代第一部真正意义上的社会小说。第三在人物塑造方而以社会上的普通人物为小说的主人公不再像过去的小说那样都是以写非凡人物(英雄、神)为主。第四《金瓶梅》淡化了情节以日常生活为主要内容在大量生活琐事中展示人物性格将小说叙事的重心由情节转到了人物形象。同时变细节描写的夸张、粗略为细腻、不避琐屑。第一,《金瓶梅》是与过去的“世代累积型”不同的第一部“个人独创型”长篇小说。第二,在取材上,变以前的历史题材为现实题材。成为我国古代第一部真正意义上的社会小说。第三,在人物塑造方而,以社会上的普通人物为小说的主人公,不再像过去的小说那样,都是以写非凡人物(英雄、神)为主。第四,《金瓶梅》淡化了情节,以日常生活为主要内容,在大量生活琐事中展示人物性格,将小说叙事的重心由情节转到了人物形象。同时,变细节描写的夸张、粗略为细腻、不避琐屑。
41.林纾从19世纪末陆续开始译出外国小说一百八十余种。其译文虽不尽忠实原著但简洁传神时杂诙谐很能传达原著的情味。此外在一些小说的序中他常将中外为文之用心加以对比较早对中外文学比较研究做出了贡献。他的文章重视形象与情境突出的特点是善于以含蓄隽永的笔墨制造意境抒发感情。林纾的贡献极大他启迪了中国现代小说意识的觉醒一是在中国小说史上明确提出了“专为下等社会写照”的命题文学的主人公转为小人物;二是引进了风格流派的观念;三是诱发了现代性爱意识的觉醒。“林译小说”成为中国小说新旧替变进程中的重要媒介影响了“五四”一代人物如鲁迅、郭沫若等。林纾从19世纪末陆续开始译出外国小说一百八十余种。其译文虽不尽忠实原著,但简洁传神,时杂诙谐,很能传达原著的情味。此外,在一些小说的序中,他常将中外为文之用心加以对比,较早对中外文学比较研究做出了贡献。他的文章重视形象与情境,突出的特点是善于以含蓄隽永的笔墨制造意境,抒发感情。林纾的贡献极大,他启迪了中国现代小说意识的觉醒,一是在中国小说史上明确提出了“专为下等社会写照”的命题,文学的主人公转为小人物;二是引进了风格流派的观念;三是诱发了现代性爱意识的觉醒。“林译小说”成为中国小说新旧替变进程中的重要媒介,影响了“五四”一代人物,如鲁迅、郭沫若等。
42.班级授课制的优势:(1)有严格的制度保证教学的正常开展达到一定的质量。(2)有利于提高教学效率。由一位教师在同一时间内同时对几十名甚至上百名学生进行教学大大扩大了教学对象加快了教学进度提高了教学效率。(3)有利于加速普及教育和发展教育事业。(4)有助于发挥教师的主导作用。(5)有利于发挥班集体的作用。(6)有利于系统地传授各科知识。(7)有利于大面积培养人才。班级授课制的不足:(1)过分整齐划一难以照顾学生的个别差异不利于因材施教。(2)不利于充分发挥学生学习的独立性和内在潜力。(3)容易使教学产生理论与实践脱节的现象。(4)教学内容与教学方法的灵活性有限。鉴于上述弊病国际上曾对班级授课制进行一系列的改革尝试以弥补其不足。班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课。在班级授课制中,同一个班学生的学习内容与进度必须一致。开设的各门课程,特别是在高年级开设的课程,通常由具有不同专业知识的教师分别担任。根据定义可以理解其优点及不足,优点是可以提高教学效率、加快教育的普及、发挥教师的主导作用等。根据优势总结其不足,如过分整齐划一,不利于因材施教等。
43.无论南渡之前还是之后的作品李清照都能写得独具韵味、真切动人因此人们将李清照这种独具韵味的风格称之为“易安体”。易安体的特征主要表现在以下几个方面:第一情感真实动人。以往的婉约词往往是代言体即男作者代女子说话因此抒发的女子情感是作者想象出来的情感。李清照则真实地袒露了自己的内心世界大胆而又真切。第二语言浅显自然却又韵味无穷。例如“花自飘零水自流一种相思两处闲愁。此情无计可消除才下眉头又上心头”(《一剪梅》)“多少事欲说还休。新来瘦非干病酒不是悲秋”(《凤凰台下忆吹箫》)。看起来似乎是平常语读来却令人回味无穷这表现了李清照独特的驾驭语言的本领。第三情感表现形象具体而富有美感。例如“东篱把酒黄昏后有暗香盈袖。莫道不销魂帘卷西风人比黄花瘦”(《醉花阴》)“闻说双溪春尚好也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟载不动许多愁”(《武陵春》)运用各种手法使情感的表现形象而具体。无论南渡之前还是之后的作品,李清照都能写得独具韵味、真切动人,因此,人们将李清照这种独具韵味的风格称之为“易安体”。易安体的特征主要表现在以下几个方面:第一,情感真实动人。以往的婉约词,往往是代言体,即男作者代女子说话,因此,抒发的女子情感是作者想象出来的情感。李清照则真实地袒露了自己的内心世界,大胆而又真切。第二,语言浅显自然,却又韵味无穷。例如“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,又上心头”(《一剪梅》),“多少事,欲说还休。新来瘦,非干病酒,不是悲秋”(《凤凰台下忆吹箫》)。看起来似乎是平常语,读来却令人回味无穷,这表现了李清照独特的驾驭语言的本领。第三,情感表现形象具体而富有美感。例如“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”(《醉花阴》),“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”(《武陵春》),运用各种手法,使情感的表现形象而具体。
44.我国《民法通则》第127条规定,饲养的动物造成他人损害的,动物饲养人或者管理人应当承担民事责任;由于受害人的过错造成损害的,动物饲养人或者管理人不承担民事责任,由于第三人的过错造成损害的,第三人应当承担民事责任。可见,动物致人损害民事责任属于无过错责任,其构成要件是:(1)需要有饲养的动物伤人的事实。饲养的动物一般指家畜、家禽和驯养的野兽,也包括鸟、鱼、蜂、蛇等动物,甚至还包括在逃逸、遗失期间的饲养动物。饲养的动物伤人是指动物基于其本能所造成的他人的损害,如狗咬人、马踢人等,而非指动物在他人的驾驭、支配下造成的损害。(2)损害事实的客观存在。(3)动物加害与损害后果间有因果关系。饲养动物致人损害的民事责任的承担者是动物的饲养人和管理人。承担者不能以自己对动物的致损后果没有过错来主张免责,但是,如果能证明动物所致损害是由于受害人的过错引起的,或证明动物致损是由于第三人的过错所造成的,动物的饲养人和管理人可以不承担民事责任。
本案中,打狗人林某作为第三人是否具有过错,应当根据一般侵权行为中的过错责任原则来考查。过错是民法理论上的一个专门用语,它是指行为人在实施违法的加害行为时,对该行为将导致的后果所抱的一种心理状态。过错可以分为故意和过失。故意分为两种:一种是指行为人预见到自己的行为会导致某种后果,并希望这种结果发生,民法理论上称这样一种心理状态为直接故意;另一种是指预见到自己的行为会导致某种后果,但却放任这种结果的发生,民法理论上称这种心理状态为间接故意。过失可以分为重过失和轻过失,重过失是指基于特定的职业或身份或者基于与受害人之间的特定关系,行为人负有较高标准的注意义务,如果行为人连一般人的较低标准的注意义务都没有尽到,而导致损害后果发生的,即属于重过失。轻过失则是指负有较高标准注意义务的人
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