【教学方案】第四节鸟的生殖和发育参考教案1

第四节鸟的生殖和发育教学目标1.说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点；2.描述鸟的生殖和发育过程；3.通过参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。教学重难点【教学重点】鸟的生殖和发育过程。【教学难点】设计实验，探究鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。教学过程一、导入新课【教师】播放情境视频：【情境素材】鸟的生殖和发育。我们知道，鸟的发育是从鸟卵开始的，为什么鸟卵可以变成小鸟？二、讲授新课（一）鸟卵的结构【教师】展示图片：色彩缤纷的鸟蛋。提问：这些鸟蛋的内部结构一样吗？同学们最熟悉的鸟卵应该是鸡卵，就是我们吃的鸡蛋，你能说出鸡蛋的大致结构吗？播放视频：【教学实验】观察鸡卵的结构。【学生】观看视频后，以小组为单位，分组探究鸡卵的结构。一探卵壳感受卵壳对外力的承受能力，建构“卵壳对卵起保护作用”的概念。通过同学们的尝试，认识卵壳起保护鸡卵的作用。二探气孔鸟的胚胎发育需不需要氧气呢？氧气从哪里来呢？1．用肉眼和放大镜观察。2．如何验证气孔确实存在以及具有透气作用呢？教师提示：利用杯中温水或者注射器加以验证。最后教师给全班演示鸡卵放在温水中出现气泡的实验。学生观察气孔：小组合作设计探究方案，然后集体交流和评议。三探内部结构【设疑】卵壳内有怎样的结构呢？让我们进一步认识鸡卵的内部结构，让学生进行观察并对教材19页的讨论题进行讨论。教师提示操作要点，讲解观察方法。如果学生没有看到胚盘可以提示学生把卵黄翻个面。小组合作，对鸡卵进行观察。对照图和实物找出鸡卵的各结构。学生通过讨论，得出各个结构的作用：卵壳和卵壳膜→保护，卵白→保护、提供水分和营养，卵黄→提供营养，胚盘→胚胎发育的部位。过渡：鸟卵的结构确实并不简单，所以才能孵化出一个个美丽的鸟儿来。【教师】提问：这么复杂的结构对它们适应环境有什么好处呢？是不是所有的鸡蛋都能孵出小鸡来呢？为什么？如何区分受精的鸡卵？一个鸡蛋就是一个鸟卵对不对？【学生】认识到鸟卵的复杂结构增强了鸟类对陆地环境的适应。【教师】播放拓展视频：【生物世界】鸟蛋的形成。（二）鸟的生殖和发育的过程【教师】提出要求：根据即将播放的视频，归纳出鸟类生殖和发育的基本过程。播放视频：【知识解析】鸟的生殖和发育过程，并引导学生观察图7-9鸟类繁殖过程的一些行为，组织学生交流总结鸟类的生殖发育过程。【学生】回答：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。【教师】提问：鸟类的生殖发育都需要经过这些阶段吗？有没有例外？鸟的生殖发育和两栖动物的不同之处是什么？【学生】回答：杜鹃不筑巢、产卵、孵卵。【教师】总结：所有的鸟经历求偶、交配、产卵。鸟是体内受精、体外发育，而两栖动物是体外受精、体外发育，鸟的生殖摆脱了对水的依赖，更高等。【教师】提问：同学们，你们知道鸟类与人类生活的关系吗？谁能举例说说？【学生】自由发言，体会鸟类与人类生活的关系，树立人与自然和谐发展的观念，形成保护鸟类的意识。【教师】总结：现在，不少鸟类的生存环境受到到严重的威胁，我们需要关注鸟类的生存。【教师】布置课后任务：同学们五人一组，制作人工鸟巢或者设计爱鸟护鸟的宣传画。三、课堂反馈1．根据鸟卵的结构，填空。（1）图中①是_______，②是______，①与②主要起________作用。（2）含有细胞核，进行胚胎发育的部位是[]________。（3）图中⑥是_______，它能为胚胎发育提供_______。（4）图中④是_______，它的主要功能是_________________________。（5）一般鸡的受精卵要孵化_______天，雏鸡才能破壳而出。答案：（1）卵壳膜卵壳保护（2）=5\*GB3⑤胚盘（3）卵黄营养物质（4）卵白提供胚胎发