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文档简介
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2016年5月25日,著名学者杨绛女士逝世,她一生饱读诗书、才华横溢。亲爱的同
学们,你们喜欢阅读吗?请以LefsReadMore为题,用英语写一篇80・100词的文章。
提示:1.当前存在现象(上网,聊天,玩手机游戏……)
2.读书的益处
3.有关阅读的做法与打算
优秀满分范文
Doyoulikereading?Maybeyouransweris"No”.Nowadays,studentsspendtoomuchtime
surfingtheInternet,chatting,listeningtomusicorplayingsmartphonesintheirsparetime.This
isnotsatisfying.
Asweallknow,readingmakesafullman.Itnotonlyincreasesourknowledge,improvesour
abilitiestosolveproblems,butalsohelpsusformagoodhabit,makesusgetthefeelingsof
happinessandmakesourlifecolorful.
Asstudents,it'stimeforustoreadmore.Let'sstartreadingclubs,setclassroombookselves
andorganizereadingcompetitions.Ifwecanreadmore,wecannotonlydobetterinourstudy,
butalsoberichinourinnerhearts.
【解析】
试题分析:本题要求以Let,sReadMore为题写一篇话题作文,根据提示要求,本文要
从当前的现象、读书的益处及有关阅读的做法与打算几个方面展开写作。短文用一般现在
时态,可以用一些情态动词帮助表达。
写作亮点:短文第一段介绍了当前存在的现象,同时也表明了自己的观点:浪费时间
上网、聊天等等不令人满意。主题鲜明,中心明确。其中的spend…doing…结果运用准确
恰当;第二段阐述阅读的益处,用了notonly…butalso…结构串联本段,结构明晰,要点
分明;第三段倡导人们多阅读,同时也介绍了具体的做法与打算。It'stimefor,Let's,IfH
个句式,使短文生动具体。
考点:考查提纲作文。
假如你是李明,你的英国笔友John对你们学校最近开展的“书香校园”活动(the
ScholarlyCampusactivity)很感兴趣,请用英语给他写一封信,介绍此项活动。
内容要点:
1.活动的目的:鼓励多阅读;
2.活动的形式:读书班会、阅读俱乐部、分享读书感想(experience);
3.对活动的看法;
4.推荐中国名著:西游记
参考词汇:(仅供参考)
要求:
1.包括所有内容要点,不要逐句翻译,可以适当发挥。
2.80词左右,语法正确。(开头和结尾已给出,不计入总词数)
3.文中不得出现考生真实的姓名、地点和所在的学校名称。
DearJohn,
Howiseverythinggoing?
Bestwishestoyou.
Yours,
LiMing
优秀满分范文
DearJohn,
Howiseverythinggoing?I'msogladthatyouareinterestedintheScholarlyCampusactivity
inourschool.NowIcan'twaittotellyousomethingaboutit.
OurschoolhasheldtheScholarlyCampusactivityrecently.Thepurposeoftheactivityisto
encourageusstudentstoreadmorebooks.Wehaveorganizedseveralactivities,suchasholding
classmeetings,openingrendingclubs,sharingreadingexperiencesandsoon.Nowtheideaof
ScholarlyCampusissowell-receivedthatyoucanfindstudentsreadbooksallovertheschool
yard.
Asforme,Ihavetakenanactivepartintheactivity.Ithinkitisveryimportantforus
studentstodomorereading.Atthesametime,I'dliketorecommendyoutoreadJourneytothe
West,oneofthemostfamousnovelsinChina.I'msureyouwilllikeit.
Bestwishestoyou.
Yours,
LiMing
【详解】
1.题干解读:该题目属于书信作文写作,在写作时承接开头,点明写作目的;第二段
具体介绍了活动的目的和形式;第三段说明了自己对活动的看法;最后问候结尾。
2.写作指导:本文主要用第一人称来介绍“书香校园”的活动,时态采用一般现在时。
在介绍活动目的和活动形式时,还介绍了活动的影响,详细生动;在介绍自己对活动的看
法和推荐名著时,衔接流畅,条理清晰。
(三)
今年“世界读书日"(WorldBookDay)的主题是“ReadandShare”,为此你校英语俱乐部
正开展征文活动,要求介绍你所读过的一本书。你草拟了写作流程图,请根据下图用英语
写一篇短文参加活动。
Chooseabook
"Alicein
Wonderland"
"Gulliver'sTravels"
Describethebook
Whoisitabout?
Whathappened?
Whatkindofbook?
Tellthereason
WhydoHikeit?
注意事项:
I.短文须根据流程图自拟,要求语句通顺、意思连贯、符合题意;
2.提供的书名非限定性内容,仅供参考;
3.词数在90个左右,短文首尾已在答题卡上给出,不计入总词数;
4.短文必须写在答题卡指定的位置上。
优秀满分范文
ThebookI'dliketosharewithyouisTheOldManandtheSea,writtenbyanAmerican
writerErnestHemingway.Thisbooktellsaboutafishermanwhoisluckyenoughtocatchahuge
fishatsea,butfindsithardtotakeithome.Onthewayback,hehastofightagainstthesharkand
thesea.
WhatIlikemostaboutthebookisthatthefishermannevergivesupwhenmeetingwith
difficulties.Istillrememberthewell-knownsentencefromthebook.Manisnotmadefordefeat.
【详解】
1.题干解读:本文是一篇材料作文,今年“世界读书日“(WorldBookDay)的主题是
“ReadandShare”,为此你校英语俱乐部正开展征文活动,要求根据草拟的写作流程图,介绍
你所读过的一本书,用英语写一篇短文参加活动。首先要认真审题,根据提示内容,列出
写作要点及每个要点中可能要用到的表达;然后紧扣要点,动笔写作。
2.例文点评:本文时态为一般现在时,人称主要为第一、第三人称。文章紧扣题目要
点,内容完整,表述准确,语言的表述符合语法的结构,造句符合英语的表达习惯。
3.高分亮点:
短语:sharewith,tellabout,fightagainst,onthewayback,giveupo
句型:Thisbooktellsaboutafishermanwhoisluckyenoughtocatchahugefishatsea.这
本书讲述了一位渔夫的故事,他幸运地在海上捕到了一条大鱼。who在句中引导定语从
句,修饰前面的afisherman。
(四)
暑假将至,学校呼吁每天花三小时自主读书.但是,同学们对于主要读什么产生了分
歧.请根据下表提示,写一篇英文短文,向学校报刊投稿.
观点一读长篇读物,如文学作品、科学书籍,因为能培养阅读习惯
观点二读实用短文,如社会新闻、生活知识,因为能更多了解世界
你的选择长篇读物还是实用短文?
你的理由…(至少两点)
注意:1.必须包括表中所有提示内容,并作适当发挥;
2.文中不得出现你的真实姓名和学校名称;
3.表达清楚,语句通顺,意思连贯,书写规范;
4.词数不少于100.文章的开头已为你写好,不计入总词数.
5.参考词汇:长篇读物full-lengthreadingn.[u];
文学作品worksofliteraturen.(pl.)
优秀满分范文
Ourschoolasksustospendthreehoursonself-readingeverydayinthesummervacation.
However,opinionsaredividedonwhattoread.
Someofusthinkweshouldchoosethefull-lengthreading,suchasworksofliteratureand
scientificbooks,Becausetheycandevelopourreadinghabits.Othersthinkthatweshouldread
practicalessays,suchassocialnewsandknowledgeaboutlife.Becausetheycanhelpuslearn
moreabouttheworld.Atthesametime,wewillfindlifeinterestingforusthroughreadingthem.
Inmyopinion,Iwouldliketochoosepracticalessays.Ontheonehand,theycanhelpusdeal
withourlifeproblems.Ontheotherhand,socialnewscanletusknowwhathappenseveryday
aroundtheworld.
【解析】
【详解】
这篇作文要求我们对同学们关于自主读书的一个讨论做一个介绍,题目中利用表格列
出了主要的提纲,浏览表格可知短文的主要内容应包括:首先罗列两种同学们的不同观点
以及他们的理由。这一部分内容在表格中有详细的提示,学生们应用正确的英语将这些内
容表达出来;第二部分应介绍一下你自己的观点以及理由,这部分需要学生们自己发挥想
象力,补充细节信息,然后表达出来。审题可知,这篇短文应使用一般现在时、第三人称
和第一人称为主来叙述。写作时应注意,合理安排短文内容,应包括提示中的所有信息,
不要遗漏要点;注意分清层次,最好分段来写;英语的表达习惯和汉语是不同的,不能根
据表格提示逐词翻译,应从句子的整体结构出发,写完整的句子;句式结构可以简单句为
主,叙述清晰、简洁。穿插使用并列句或复合句,调整文章节奏,提升作文档次。同时语
句之间使用恰当的连接成分,使文意连贯。
【点睛】
这是一篇优秀的作文,短文作者根据题目要求介绍了同学们关于自主读书的一个讨
论。首先短文内容完整,包含了题目中要求的所有信息,没有遗漏要点。短文是分三段,
第一段先介绍了事情的背景,点明了主题;第二段介绍了两种不同的观点以及他们各自的
理由;第三段介绍了作者自己的看法以及理由。短文层次清晰,结构合理。其次短文中使
用了正确的时态和人称,文章用到了第三人称和第一人称,时态以一般现在时为主,符合
表达的需要。文章中句式结构完整,以简单句结构为主,符合英语的表达习惯。语法规
范,用词准确,语言得体。短文中还使用了较丰富的句型和短语,如SomeofusIhinkwe
shouldchoosethefull-lengthreading,suchasworksofliteratureandscientificbooks.、Because
theycandevelopourreadinghabitssAtthesametime,wewillfindlifeinterestingforusthrough
readingthem、Inmyopinion,IwouldliketochoosepracticalessaysxOntheonehand,they
canhelpusdealwithourlifeproblems.Ontheotherhand,socialnewscanletusknowwhat
happenseverydayaroundtheworld等等。
(五)
阅读使人明智,阅读使人充实。某英文报为了了解中学生课外阅读情况,向广大中学
生做调查,请根据下面图表信息写一篇短文,介绍课外阅读的益处、你的课外阅读情况及
你的阅读计划。
提示:1.短文应包括图表中的全部信息,条理清楚,行文连贯;
2.短文中不能出现真实的人名和地名;
3.词数不少于80,开头已给出,不计入总词数。
ReadingOutsideClass
Asweallknow,Readinghasalotofbenifits.
【答案】Onepossibleversion:
ReadingOutsideClass
Asweallknow,readinghasalotofbenefit.Itcanopenupoureyesbecausebooksarefullof
knowledge,anditmakesuswiserandricherinlife.Ilikereadingnewspapersandmagazines,
fromwhichIgetlotsoffunandlearnaboutwhat'sgoingonaroundtheworld.Ialsoreadstory
booksandnovelsinmysparetimewhichmakesmerelaxedandhappy.Iseldomreade-bo
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