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文档简介

重庆市忠县拔山片区联考九年级下学期4月月考语文试题(PDF版,含答案解析)备选词语:菊小溪礁石

6.名著阅读(6分)

阅读下面文字,完成(1)一(2)小题。

十七那天,他开始去拉车,赁的是“整天儿”。拉过两个较长的买卖,他觉出点以前未曾有

过的毛病,腿肚子发紧,胯骨轴儿发酸。他晓得自己的病源在哪里,可是为安慰自己,他以为

这大概也许因为二十多天没拉车,把腿撂生了:跑过几趟来,把腿骝开,或者也就没事了。

文拉上个买卖,这回是帮儿车,四辆一同走。抄起车把来,大家都让一个四十多岁的高个

子在前头走。高个子笑了笑,依了实,他知道那三辆车都比他自己“棒”。他可是卖了力气,虽

然明知跑不过后面的三个小伙子,可是不肯倚老卖老。跑出一里多地,后面夸了他句:“怎么着,

要劲儿吗?还真不离!”他喘着答了句:“跟你们哥儿们走车,慢了还行?!”他的确跑得不慢,

连祥子也得掏七八成动儿才跟得上他。他的跑法可不好看:高个子,他塌不下腰去,腰和背似

乎是块整的木板,所以他的全身得整个的往前扑着:身子向前,手就显着靠后:不像跑,而像

是拉着点东西往前钻。腰死板,他的胯骨便非活动不可:脚几乎是拉拉在地上,加紧的往前扭。

扭得真不慢,可是看着就知道他极货力。到拐弯抹角的地方,他整着身子硬扬,大家都替他搡

着把汗:他老像是只管身子往前钻,而不管车过得去过不去。

拉到了,他的汗劈嗒啪嗒的从鼻尖上,耳朵唇上,一劲儿往下滴嗒。放下车,他赶紧直了

直腰,咧了咧嘴。接钱的时候,手都哆嗦得要拿不住东西似的。

在一块儿走过一趟车便算朋友,他们四个人把车放在了一处。祥子们擦擦汗,就照旧说笑

了。

(节选自老舍《骆驼祥子》】

(1)下列对小说相关内容理解和赏析正确的一项是()(2分)

A.“他觉出点以前未曾有过的毛病”,是祥子意识到自己年老了,力气大不如从前。

B.文中详尽描写四十多岁的高个子车夫拉车的姿势,形象说明个子高并不适合拉车。

C.“祥子们”是指拉车的车夫们,作者巧妙运用借代修辞,以“祥子”借代“车夫”。

D.选文再现了拉“帮儿车”的场景,表达对车夫们这群小人物互帮互助品德的赞美。

(2)小说主人公祥子是个拉车的车夫,小说名为什么在“祥子”前加上“骆驼”?请结合小说

内容简要说明理由。(4分)

7.综合性学习(8分)

“同门曰朋,同志日友。”你所在的班级将开展主题为“交友要不要门当户对”的辩论赛。

小重拟写了正方辩论提纲,而小州针锋相对地拟写了反方辩论提纲。请你帮忙补充完整。

正方辩论提纲

【观点】交友要门当户对。

【概念界定】“门当户对”指身份背景、经济水平、志向爱好、学识品行。

【分论点一】交友门当户对,才能相互理解,相互尊重。

【列举故事】①

【分论点二】交友门当户对,才能降低学坏的风险。

【引用名言】“近朱者赤,近墨者黑。”

【分论点三】交友们当户对,才会有归属感、认同感、安全感。

【列举故事】兰亭雅集。

反方辩论提纲

【观点】②

【概念界定】“门当户对”指身份背景、经济水平,不包括志向爱好、学识品行。

山n工2023年4月定时作业语文参考答案

一、基础知识运用(30分)

1.A2.D3.C4.D

5.【答案】示例:菊:深秋的早晨,寒霜满地,秋风瑟瑟,黄叶纷飞,百花凋谢。可是菊却挺立着干,伸长着枝,张开着叶,盛开着花,傲立于寒霜中。

小溪——你发源于微末之处,无声无息的流淌而下。遇到山石,你一跃而过。遇到高山,你轻轻的转一个弯。于是,你渐渐的成为江,成为河,最终以不可地域之姿直入大海。你用自己的坚持成就了人生的壮美。

礁石——你立在海里,不言不语。海水奔涌,你不为所动;海浪冲刷,你岿然静对。这是你无声的支持,也是你有力地反抗。日升日落,你始终屹立不倒,诠释了顽强与坚韧的意义。

6.【答案】(1)C(2)①祥子曾被抓作壮丁,军队溃逃后,他将意外得到的3匹骆驼卖了,回到城里继续拉车,从此得了外号“骆驼祥子”;②以“骆驼”暗喻祥子吃苦耐劳的善良本质,暗示祥子所处的社会如骆驼所处的“沙漠”一般吞噬人。

【解析】(1)本题考查理解名著内容。

A.“祥子意识到自己年老了,力气大不如从前”不当,而是祥子在与虎妞结婚后,再去拉车,他的心态发生了变化,不再充满干劲;

B.“个子高并不适合拉车”不当,这段描写表现了高个子车夫年纪大了,为了养家糊口,不得不拼命拉车;

D.“对车夫们这群小人物互帮互助品德的赞美”不当,应是表达对车夫们这群小人物为了生活不得不互帮互助拉“帮儿车”的怜悯;

故选C。

(2)本题考查人物名称的由来。

首先,祥子来自农村,立志买一辆自己的车,做一个独立的劳动者。但是,用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走。祥子趁乱从兵营逃脱时,顺手牵走了三匹骆驼,并换了三十五块钱。回到城里,病倒的祥子在梦话或胡话中泄漏了“骆驼”这个秘密,因此人们叫他“骆驼祥子”。其次,骆驼是一种吃苦耐劳、沉默憨厚的动物,它们行走在沙漠这样恶劣的环境里,驮着人们和行李等,任劳任怨,性格温顺。而祥子呢,一个从农村来的破产青年,为了实现拥有一辆属于自己的车的愿望,勤勤恳恳、任劳任怨的工作着,正如同骆驼一般。所以“骆驼祥子”也揭示了主人公性格。

7.【答案】伯牙子期(高山流水)交友不需要门当户对交友不需要门当户对,也能惺惺相惜,彼此理解三人行,必有我师焉

【详解】本题考查综合语言运用。学生根据题干要求补充相关句子,言之有理即可。

综合读写题就是给出一段材料,考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

第①空:要用某个故事证明“交友门当户对,才能相互理解,相互尊重”,根据自己文学素养积累,可以填写类似“伯牙子期”能够互相理解、有共同语言的例子,高山流水等。

第②空,是反方的观点,辩论时正反方的观点正好相反,正方的观点是“交友要门当户对”,因此反方应是相反的观点,即:交友不需要门当户对。

第③空,是反方第一个分论点,结合故事“管仲之交”,这个典故告诉人们:管鲍之间的深情厚谊不是凭空练就的,而是建立在两人长期的相互了解、相互信任、相互坦诚和相互谅解的基础之上的。正是由于鲍叔牙的无私大度以及彼此的信任、相知、理解、感恩以及默默的付出,才浇灌出了一朵最馨香而持久的友谊之花,并造就了一段令人津津乐道的千古美谈。美好的友情令人向往,管鲍之交却告诉人们:朋友需要选择,更需要惺惺相惜。友谊之花需要细心呵护,用心浇灌。因此可概括为:交友不需要门当户对,也能惺惺相惜,彼此理解。

第④空,是证明“交不同的朋友,能丰富人生阅历,有利于个人全面发展”引用的道理论证,即名人名言,可用“三人行,必有我师矣”。

二、古诗文默写及文言文阅读(25分)

(一)古诗文默写(10分)

8.千里共婵娟沉舟侧畔千帆过佳木秀而繁阴秋容如拭会挽雕弓如满月赢得生前身后名浊酒一杯家万里燕然未勒归无计春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干

(二)文言文阅读(15分)

9.D

10.①在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。②这是我用来报答先帝,并尽忠于陛下的职责本分。

11.A

12.诸葛亮通过回忆往事的方式给刘禅进言,诸葛亮回顾了他与先帝谈论先汉后汉兴衰的原因的往事(答成以冬亲的态度来告诫、借鉴历史教训、给目标激励方式也可),激励后主接纳亲贤远佞建议。;晏子则是通过类比说理的方式进言。晏子将君子不讲礼与禽兽以力示强进行类比(答成引典、比喻也可),希望景公接纳不可失礼的建议。

三、现代文阅读(40分)

(一)文学类文本阅读

13.①分清楚幻想和现实(改掉编故事的习惯)②不断向汤姆撒谎袋鼠娃娃的去向(我要去月亮上了)③汤姆和班因珊珊的谎言而遇险(爸爸一次次的劝导)

14.作者陈列一组独立成段的语句(或运用铺陈手法),开头都是“珊珊说”,实则是强调这些都是珊珊自己的想象。这与后面的事实形成对比,突显出珊珊的孤单寂寞,这也是整个故事珊珊为何总是喜欢幻想的原因。

15.示例:珊珊喜欢编故事,珊珊说这说那,但无论珊珊说什么,都没有人相信。只有“汤姆相信珊珊说的每一句话。”“珊珊叫汤姆去哪里,汤姆都会去”。他是珊珊唯一信任的朋友。但汤姆信任珊珊的话,去蓝石后面的洞穴找袋鼠娃娃差点丧生,使情节得到进一步的发展,从而促使珊珊清醒认识“月光”和现实。文章多次写汤姆,充分表达了他们彼此间的信任和真挚的友情,也表明孩子们对美好世界的向往和追求。

16.示例:第一次月光:珊珊习惯性说一些与事实不符的话,担心的爸爸要求珊珊不要说“月光”。珊珊并不是很懂,作者借智慧的老猫解释,实话是真实的,月光是想象的。

第二次月光:珊珊因为自己所说的“月光”而闯祸了,珊珊一夜之间长大,她自己认清了月光和实话之间的差别,她开始从自我逃避成长到认清现实。

第三次月光,爸爸送给珊珊一只沙鼠,珊珊将沙鼠取名为“月光”。现在的月光和以前都不一样了,珊珊又可以说月光了。此时的沙鼠月光正是珊珊向往已久的陪伴,珊珊需要的不是纠正,而是爱的理解与陪伴。文中三次出现月光,是带领我们一步步走近珊珊,让我们去关注缺少爱与陪伴的孩子,多给予他们关心和爱护。

17.《西游记》中的唐僧故意让孙悟空看见观世音送的嵌金花帽,骗孙悟空说是自己小时候的,有神奇的功能,孙悟空戴上后才知道这是一个圈套。孙悟空桀骜不驯,唐僧又手无缚鸡之力,根本管不住孙悟空。有了紧箍咒,孙悟空才尽心尽力保护唐僧西天取经,从这个谎言看出,取经最初的孙悟空桀骜难驯,唐僧身为出家人竟然说谎,有点自私虚伪。

《骆驼祥子》中虎妞为了与祥子结婚,骗说自己假怀孕。在旧社会,虎妞敢于争取自己想要的幸福难能可贵,可见她是一个敢爱敢恨,敢于抗争的人;另一方面,她明知祥子不喜欢自己,但还是不择手段,说谎诱逼祥子,可见她是一个自私自利的人。

(二)实用类文本阅读

18.B

19.先解释“地震云”的特征,接着总写“地震云大致分为四种”,接下来用“第一种是”“第二种是”“第三种是”“第四种是”分别写了四大特点。全段落采用总——分的结构,条理清晰,给人印象深刻。

20.运用拟人手法,赋予地震波以人的特性,使语言更有趣味,生动地说明了“给地震波一个空间”重要作用。

21.示例:(1)被埋在废墟中的人,应

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