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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年06月26日-8548)1:测验前的方案包括()。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、的确测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试方案或细目表
E、针对方案测量的学习结果,选择适合的题型
2:留意的两种最基本的特性是()。
单项选择题
A、指向性与选择性
B、指向性与集中性
C、指向性与分散性
D、集中性与紧急性
3:老师期望效应的发生,取决于下列哪些因素()。
多项选择题
A、老师自身的因素
B、同学的人格特征
C、原有认知水平
D、归因风格
E、自我意识
4:()是一种常用的评价策略。其内容主要是根据肯定标准收集起来的同学认知活动的成果。
单项选择题
A、观看
B、案卷分析
C、情感评价
D、测验
5:个人面对问题情境时,在规定的时间内产生的观念越多,表示其思维的流畅性越高。()
推断题
对
错
6:技能是通过练习而形成的合乎法则的。
单项选择题
A、连贯动作
B、行为习惯
C、活动方式
D、行为特点
7:发掘教材的教育因素,就是找出教材中有关思想品德教育的因素。()
推断题
对
错
8:下列选项中属于问题解决的是()
单项选择题
A、无目的的幻想
B、穿衣等自动化的操作
C、比较
D、创造制造
9:以下技能中,属于操作技能的是()
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、吹拉弹唱技能
10:以下不属于老师教学力量的是()。
单项选择题
A、教学认知力量
B、教学操作力量
C、自我反省力量
D、教学监控力量
11:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()。
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习
12:行为转变的基本方法有()。
多项选择题
A、强化法
B、代币嘉奖法
C、行为塑造法
D、示范法
E、临时隔离法
13:运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄为10岁,那么其智商则为()
单项选择题
A、80
B、100
C、120
D、125
14:下列哪些方法可以训练发散思维?()
多项选择题
A、用途集中
B、结构集中
C、方法集中
D、形态集中
15:布鲁纳的教育心理学成果主要表现在()。
多项选择题
A、主动性讨论
B、反思性讨论
C、合作性讨论
D、社会文化讨论
16:到工厂进行参观访问属于()。
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
17:在教学开头前了解同学对新学习任务的预备状况,确定同学当前的基本力量和起点行为的评价称为配置性评价。()
推断题
对
错
18:将学习策略分为基本策略和支持策略的是()。
单项选择题
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德
19:长时记忆的信息提取有两种基本形式,包括()。
多项选择题
A、复述
B、回忆
C、再认
D、组块
20:技能形成的基本途径是()。
单项选择题
A、讲解
B、观看
C、示范
D、练习
21:男女同学智力进展速度存在着年龄倾向和年龄差异,因此,从总体上讲男女同学的智力进展水平的差异是很大的。()
推断题
对
错
22:以下属于正式群体的是()。
多项选择题
A、班级
B、小组
C、少先队
D、小集团
E、团员
23:阐述规章的时候,新老师往往是简洁明白的。()
推断题
对
错
24:教一学过程的三种过程是()。
单项选择题
A、学习过程、教学过程、评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思索过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
25:老师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
26:针对儿童厌学症可以采纳哪些方法予以矫正()。
多项选择题
A、教育治疗
B、家庭治疗
C、心理治疗
D、社会治疗
27:下列属于共性的是()。
多项选择题
A、需要
B、性格
C、动机
D、世界观
E、气质
28:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。
单项选择题
A、顺向迁移
B、水平迁移
C、正迁移
D、一般迁移
29:根据现代信息论的观点,记忆的三个基本阶段是编码、__________和__________。()
多项选择题
A、储存
B、保持
C、回忆
D、提取
30:依据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
查看答案
1:答案A,B,C,D,E
解析略。
2:答案B
解析留意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。留意的集中性是指心理活动在选择对象的同时,对别的事物的影响加以抑制而不予理睬,以保证对所选对象做出清楚的反映。
3:答案A,B,C,D,E
解析老师期望效应的发生,既取决于老师自身的因素,也取决于同学的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。
4:答案B
解析案卷分析是一种常用的评价策略,其内容丰要足根据·定标准收集起来的同学认知活动的成果。
5:答案正确
解析面对问题情境时,在规定的时间内产生的观念越多,则说明心智越敏捷、思路越通达。
6:答案C
解析本题考察第七章技能的概念。所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。
7:答案正确
解析教材中含有丰富的教育内容,要充分发掘教材本身所具有的德育因素。
8:答案D
解析
9:答案D
解析
10:答案C
解析
11:答案A
解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习属于上位学习。
12:答案A,B,C,D,E
解析行为转变的基本方法有强化法、代币嘉奖法、行为塑造法、示范法。临时隔离法、自我掌握法。
13:答案D
解析
14:答案A,B,C,D
解析以上选项均为训练发散思维的方法。
15:答案A,B,C,D
解析布鲁纳在1994年美国教育讨论会的特邀专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。主要表现在四个方面:第一,主动性讨论;其次,反思性讨论;第三,合作性讨论;第四,社会文化讨论。
16:答案D
解析略。
17:答案正确
解析
18:答案A
解析略。
19:答案B,C
解析
20:答案D
解析练习是技能形成的基本途径。
21:答案正确
解析
22:答案A,B,C
解析略。
23:答案错误
解析阐述规章时,新老师往往是模糊其辞的。
24:答案A
解析
25:答案B
解析老师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,主要突出与黑板颜色的差异,便利同学识别,因此所依据的感知规律是差异律。
26:答案A,B,D
解析略
27:答案A,B,C,D,E
解析共性包括需要、动机、性格、气质、爱好、抱负、力量、信念、世界观、自我意识、自我调控等。
28:答案A
解析略
29:答案A,D
解析
30:答案D
解析学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且
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