版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江西省赣州市成考专升本2022年生态学基础第二次模拟卷(附答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等生态学分支学科的划分依据是()。A.生物组织层次B.生物类群C.生境类型D.应用领域
2.初级生产力最高的区域是()
A.海洋B.草原C.海陆交接地带D.荒漠
3.当光合作用强度因光照不足而下降时,增加二氧化碳可在一定程度上减小其下降幅度,这表明生态因子的作用具有()。A.阶段性B.限制性C.补偿性D.不可替代性
4.生物群落与环境之间存在着密切关系,表现在()。
A.由于温度的影响,蜗牛不能在华北平原生长
B.土壤富含石灰质,云杉的数量会增多
C.由于森林能够阻碍气流,所以能改变风速但不能改变风向
D.由于光的作用,高山上只生长着矮小的植物
5.为了能够加快在水中的移动速度,鱼类等水生生物的身体常呈流线型,是为了减小运动的()
A.压力B.重力C.阻力D.浮力
6.旱生植物的特点是()。A.根系发达,叶表面积较大B.根系发达,叶表面积较小C.根系不发达,叶表面积较小D.根系不发达,叶表面积较大
7.下列说法中正确的是()。
A.土壤水分与土壤养分有关,并能调节土壤的温度
B.土壤水分主要来自于地下水
C.土壤水分过少,使土壤内的好氧性细菌氧化作用减弱,造成土壤贫瘠
D.土壤水分过多,使土壤内生物的还原反应减慢,对生物有毒害作用
8.生态系统在单位时间、单位面积上的有机物质产量称为()
A.生物量B.生产力C.利用率D.周转率
9.腔肠动物附着在寄居蟹背上,当寄居蟹在海底爬行时,扩大了腔肠动物的觅食范围,同时,腔肠动物的刺细胞又对蟹起着伪装和保护作用。寄居蟹和腔肠动物的这种关系为()。
A.互利共生B.偏利共生C.原始协作D.负相互作用
10.()通气透水,保水保肥性能最好。
A.砂土B.壤土C.粘土D.以上三种质地土壤差不多
11.“三基点”温度是指()
A.最低温度B.最适温度C.最高温度D.以上三者都是
12.下列动物中,不属于恒温动物的是()。
A.老鼠B.麻雀C.鱼D.熊猫
13.下列生态系统中,属于人工生态系统的是()
A.湖泊
B、草原
C、果园
D、热带雨林
14.有季相变化的群落是
A.雨林B.北方针叶林C.红树林D.夏绿阔叶林()
15.从裸岩开始的旱生演替又属于()。A.内因性演替B.快速演替C.次生演替D.外因性演替
16.下列不属于短日照植物的是()。A.水稻B.黄瓜C.大D.玉米
17.下面属于非密度制约的因素是()
A.营养状况B.寄生C.食物D.竞争
18.下列属于可再生能源的是()
A.石油B.天然气C.煤D.水能
19.经验证明,要使一个国家或地区的生态环境比较优越,其森林覆盖率要达到()
A.10%B.20%C.30%D.40%
20.在典型的旱生演替中,蕨类开始生长时处于()。A.地衣群落阶段B.苔藓群落阶段C.草本群落阶段D.木本群落阶段
21.生态系统的功能是()。A.物质循环B.能量流动C.信息传递D.物质循环、能量流动和信息传递
22.下列有关砂土类土壤的叙述中,正确的是()
A.土壤中以粗砂和细砂为主B.土壤黏性大C.土壤孔隙多D.土壤通气透水性好
23.鹿群繁殖季节在春季,促使雌鹿排卵的主要因素是()。
A.温度上升B.日照时间加长C.光照强度增强D.食物质量提高
24.按瑙基耶尔的生活型分类,当年完成生活史并以种子的形式度过不利时期的植物是()。A.一年生植物B.地面芽植物C.地上芽植物D.高位芽植物
25.确定植物群落中优势种的综合指标是()。A.密度B.盖度C.频度D.重要值
26.反映植物种在群落中分布均匀程度的指标是()。A.盖度B.多度C.频度D.高度
27.下列哪项不是引起生态失调的原因?()A.A.生物群落的不断演替B.火山爆发、台风C.人的行为D.雨、雪
28.在陆地群落中,()通常是优势种。
A.种子植物B.被子植物C.灌木D.草本植物
29.下列属于磷虾生境的是()。
A.海岸水域及其水底泥沙B.深海水域及其水底泥沙C.深海水域D.深海水域的泥沙
30.下列各项中的生物之间,属于种内互助的是()。
A.犀牛与犀牛背上生活着的食虫小鸟B.蜂群中的工蜂与蜂王C.海葵与寄居蟹D.培养液中的大小两种草履虫
二、填空题(20题)31.逻辑斯谛方程中的修正项(K—N)/K,是__________。
32.能量流以______作为主线,将绿色植物与消费者之间进行能量代谢的过程有机地联系在一起。
33.我国西北干旱地区,南坡的水分不足以维持森林植物生活的需要时,就为________占据。
34.竞争排斥原理又叫______。
35.群落中优势层的优势种起着构建群落的作用,所以常称为________。
36.森林的林冠、树枝都能截留降水,森林中的枯枝、落叶更能阻截地表径流。森林对涵养水源、______都有不可忽视的作用。
37.地形是通过对光照、温度、水分和养分等重新分配对生物生长产生影响,因而它是()生态因子。
38.由一个物种经过趋异进化而形成很多物种的现象叫做______。
39.可持续发展包括了两层含义,一是人类要发展,要满足人类的发展需求;二是__________。
40.光照不足导致植物光合作用下降时,增加CO2浓度可在一定范围内减轻光合作用的下降程度,这种现象即为生态因子之间的______。
41.大气因子对生物的生态作用主要表现在空气的化学成分和空气__________两个方面。
42.典型的旱生演替系列是______、苔藓群落阶段、草本群落阶段、木本群落阶段。
43.生态系统的组成成分越多,结构越复杂,______能力越强。
44.在群落调查中,某物种出现的样方数占调查总样方数的百分比,即为该物种在该群落中的______。
45.高原上的太阳直接辐射相对较强,天空散射辐射相对较弱,紫外线辐射较强,可以______微生物的活动和树木的生长高度。
46.生态学是研究______相互关系的一门科学。
47.豆科植物与______结合形成根瘤,能把空气中的氮带入有机循环之中。
48.______是土壤具有生命力的主要成分,在土壤形成和发育过程中起主导作用。
49.生态系统在改变的环境条件或人类干扰的情况下,通过自身内部的调整,保持其结构和功能的总稳定,又回到它原来的状态。这种特性叫做______。
50.认为群落并非自然界的实体,而是生态学家为了便于研究,从一个连续变化着的植被连续体中,人为确定的一组物种的集合,这种群落性质观点是__________。
三、判断题(10题)51.从沿海向内陆延伸,降水逐渐减少,生态系统生物量也逐渐减少。[]
A.正确B.错误
52.种群世代有重叠的指数增长模型中,满足r=1这一条件,种群就是稳定的。[]
A.正确B.错误
53.硫(S)属于气相型循环。()
54.农业的最终发展方向是机械化农业。()
A.正确B.错误
55.落叶阔叶林的季相变化比常绿阔叶林明显。
A.否B.是
56.生态系统的发展趋势是营养物质循环变慢。()
A.正确B.错误
57.生态系统多样性是指生物圈内无机环境、生物群落和生态过程变化的多样性。()
58.水生植物的通气组织不发达,叶片角质层厚。()
A.正确B.错误
59.群落内部环境不具备的特点是气温增加。()
A.正确B.错误
60.仙人掌的叶片呈针刺状,这是长期适应干旱环境的结果。()
四、简答题(5题)61.简述高斯竞争排除原理及其推论。
62.简述生态系统区别于一般系统的特点。
63.植物对水分的适应类型有哪些?
64.种群的主要空间格局有哪几种类型?
65.简述生态因子作用的不可替代性和补偿性,并举例说明。
五、论述题(5题)66.论述我国生态农业的主要特点及类型。
67.叙述水生群落演替的过程。
68.论述食物链与食物网是怎样构成的。
69.试述生态农业的特点。
70.论述人与环境的关系。
六、单选题(0题)71.根据生态学原理,要使能量在食物链传递时损失最小,人类应采取的食物结构是()
A.喝牛奶、吃牛肉B.禽蛋C.水产D.谷物
参考答案
1.A根据组织层次分类:个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、区域生态学(景观生态)、生态圈生态学(又叫全球生态学)。
2.C
3.C
4.D
5.C
6.B旱生植物在形态结构上的特征,主要表现在两个方面:一方面是减少水分丢失,另一方面是增加水分摄取。旱生植物可以分为少浆植物和多浆植物两类。少浆植物有发达的根系,增加水分摄取,植物叶面积很小,叶片特化成刺状、针状或鳞片状,且气孔下陷。
7.A
8.B
9.C
10.B解析:壤土介于砂土和粘土之间,既有很好的通气性,又能保水保肥,故选B。
11.D
12.C解析:一般陆生动物是恒温动物,而水生动物往往受水体温度影响而变温,故选C。
13.C
14.D
15.A在裸岩上最先登陆的先锋群落为地衣和苔藓,以后又渐渐长出一年生草本植物、灌木和乔木等。内因演替的显著特点是群落中生物的生命活动首先是它的生境发生改变。
16.B烟草、大豆、水稻、芝麻、牵牛、苍耳和菌类属于短日照植物,黄瓜属于中间植物。
17.A
18.D
19.C
20.C
21.D
22.D
23.C
24.A
25.D
26.C
27.D
28.A解析:陆地群落中,种子植物个体数量多、盖度大,决定群落的外貌特征,通常是优势种。
29.B
30.B
31.逻辑斯谛系数
32.食物链
33.草原
34.高斯原理
35.建群种
36.保持水土
37.间接间接
38.适应辐射适应辐射
39.不能损害自然界支持当代人和后代人的生存能力
40.补偿作用补偿作用
41.运动
42.地衣群落阶段地衣群落阶段
43.自我调节
44.频度
45.抑制
46.生物与环境生物与环境
47.固氮微生物固氮微生物
48.土壤生物土壤生物
49.生态系统的稳定性生态系统的稳定性
50.个体论观点
51.A
52.A
53.N
54.B
55.Y
56.A
57.Y
58.B
59.B
60.Y
61.(1)竞争排除原理:即在一个稳定的环境中两个生态位相同的物种不可能经久地共存在一起。(2)高斯排除原理提出三条推论。①在一个稳定群落中,占据相同生态位的两个物种,其中必有一个物种终将被消灭;②在一个稳定群落中,没有任何两个物种是直接竞争者;③群落是一个生态位分化了的系统,种群之间趋于相互补充,而不是直接的竞争。
62.(1)具有生命成分生物群落是生态系统的核心:(2)具有空间结构是实实在在的客观系统;(3)是动态平衡系统;(4)是开放系统。(1)具有生命成分,生物群落是生态系统的核心:(2)具有空间结构,是实实在在的客观系统;(3)是动态平衡系统;(4)是开放系统。
63.(1)水生植物有三类:①沉水植物;②浮水植物;③挺水植物。
(2)陆生植物有三类:①湿生植物;②中生植物;③旱生植物。
64.主要种群空间格局有:①均匀分布;②随机分布;③聚集分布。主要种群空间格局有:①均匀分布;②随机分布;③聚集分布。
65.(1)各生态因子都有各自的特殊功能和作用,相互之间不可替代。(2)在一定的范围内,某因子不足时,其作用可由其它因子的增加或增强而得到补偿。(3)例如,光照和二氧化碳两因子在植物光合作用中是不可相互替代的,但是在光照不足引起光合作用强度下降时,增加二氧化碳可在一定程度上减轻光合作用下降的幅度。
66.(1)强调以提高第一性生产力作为整个农业生态系统发展的前提和基础积极应用新技术和合理投入。(2)强调发挥农业生态系统的整体功能。以种植业为基础以养殖业为纽带(中心环节)积极发展第三产业逐步建立起种养的有机结合农工贸综合发展的生态农业系统。(3)部分实现稀缺资源的替代和弥补。在合理利用化肥、农药等石化产品的前提下充分发挥物理技术和生物技术的作用以减少化石能源的投入。(4)通过改善系统内部结构和投入产出调整和安排好农业产业结构和各业内部的结构在不增加其他投入的情况下提高(1)强调以提高第一性生产力作为整个农业生态系统发展的前提和基础,积极应用新技术和合理投入。(2)强调发挥农业生态系统的整体功能。以种植业为基础,以养殖业为纽带(中心环节)积极发展第三产业,逐步建立起种养的有机结合,农工贸综合发展的生态农业系统。(3)部分实现稀缺资源的替代和弥补。在合理利用化肥、农药等石化产品的前提下,充分发挥物理技术和生物技术的作用,以减少化石能源的投入。(4)通过改善系统内部结构和投入产出,调整和安排好农业产业结构和各业内部的结构,在不增加其他投入的情况下提高
67.演替包括下列阶段:①沉水植物期。起初池水较深湖底没有有根植物水层中只生长着浮游生物和鱼类水底有螺蚌等底栖生物。水深约3~5m可长沉水植物首先是先锋植物构成湖底裸地。随着湖底有机物质的积累加快湖底抬高水域进一步变浅继而高等水生植物出现。其生长和繁殖能力强垫高湖底的作用更强。②浮水植物期。水深2~3m时开始出现睡莲等浮叶根生植物。因其叶漂浮于水面水下光照条件不利于沉水植物生长原有的沉水植物被推向水较深处。③挺水植物期。水体继续变浅水深1~2m挺水生植物出现其中以芦苇最常见。芦苇的根发达可以使水底迅速增高形成浮岛。水下土地间或露出开始具有陆生环境的特点。从沉水到挺水植物阶段鱼类等典型的水生动物减少而两栖类、水蛭和蜗牛等动物增多。④湿生草本植物阶段。水底露出水面之后成为暂时性水池。干燥季节时可能全部裸露。原来的挺水植物被湿生草本植物所取代。动物中蚯蚓、蝗虫和一些鸟类成为群落的成员。而后湿生草本群落又逐渐被中生草本群落所取代在适宜条件下还能发育到木本群落的顶级期。演替包括下列阶段:①沉水植物期。起初池水较深,湖底没有有根植物,水层中只生长着浮游生物和鱼类,水底有螺蚌等底栖生物。水深约3~5m,可长沉水植物,首先是先锋植物构成湖底裸地。随着湖底有机物质的积累加快,湖底抬高,水域进一步变浅,继而高等水生植物出现。其生长和繁殖能力强,垫高湖底的作用更强。②浮水植物期。水深2~3m时开始出现睡莲等浮叶根生植物。因其叶漂浮于水面,水下光照条件不利于沉水植物生长,原有的沉水植物被推向水较深处。③挺水植物期。水体继续变浅,水深1~2m,挺水生植物出现,其中以芦苇最常见。芦苇的根发达,可以使水底迅速增高,形成浮岛。水下土地间或露出,开始具有陆生环境的特点。从沉水到挺水植物阶段,鱼类等典型的水生动物减少,而两栖类、水蛭和蜗牛等动物增多。④湿生草本植物阶段。水底露出水面之后,成为暂时性水池。干燥季节时,可能全部裸露。原来的挺水植物被湿生草本植物所取代。动物中蚯蚓、蝗虫和一些鸟类成为群落的成员。而后,湿生草本群落又逐渐被中生草本群落所取代,在适宜条件下还能发育到木本群落的顶级期。
68.随着生产力的发展和科学技术的进步人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然造福人类的同时也带来了一系列环境问题危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产规范人们的行为是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然.服务于人类的时候要保持生态系统的平衡状态避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候要考虑对环境的保护并使可再生资源能随着生产力的发展和科学技术的进步,人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然,造福人类的同时,也带来了一系列环境问题,危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位,处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产,规范人们的行为,是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量,可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然.服务于人类的时候,要保持生态系统的平衡状态,避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候,要考虑对环境的保护并使可再生资源能
69.生态农业与传统农业不同其主要特点是:(1)整体性。生态农业是一种整体性农业它的结构十分复杂具有层次多、目标多、联系多的特点构成复杂的立体网络。它按生态规律要求进行调控把农、林、牧、副、渔、工、商、运输等各业组成综合经营体系整体发展。(2)层次性。生态农业有多级亚系统各个亚系统在功能上有差别:有的从事粮食生产有的从事蔬菜、水果、林木的生产也有的亚系统是综合性的。所有这些都为人类的食物生产开辟了多条途径可通过横向联系组成一个综合经营体。(3)地域性。生态农业具有明显的地域性环境决定和影响着生物生物依赖并改造环境。因此必须树立因地制宜的观点严格按照地域分异规律的要求才能发挥地区优势取得成效。(4)调控性。生态农业的调控措施主要有四条途径:①充分利用自然条件;②变不利因素为有利因素;③改造生态环节;④把自然调控和人工调控结合起来有效地保护和改善自然环境促进农业发展。(5)建设性。生态农业是一种建设性农业重视统一性规划并注意运用现代新技术、新成果努力完成发展生产和改善环境的双重任务以利于建设、繁荣经济、美化环境。因此生态农业能够把经济、生态、社会三大效益统一起来在良性循环的轨道上持续发展。生态农业与传统农业不同,其主要特点是:(1)整体性。生态农业是一种整体性农业,它的结构十分复杂,具有层次多、目标多、联系多的特点,构成复杂的立体网络。它按生态规律要求进行调控,把农、林、牧、副、渔、工、商、运输等各业组成综合经营体系,整体发展。(2)层次性。生态农业有多级亚系统,各个亚系统在功能上有差别:有的从事粮食生产,有的从事蔬菜、水果、林木的生产
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年加工定制零件合同
- 2024年厂房改建项目木工施工信息保密合同书
- 2024年云服务技术合作协议
- 光伏发电项目投资评估方案
- 2024年城市智能交通系统建设采购合同
- 2024年城市轨道交通设备维保合同
- 养老院心理健康活动方案
- 2024年大学校园食堂管理承包合同
- 2024年商务酒店联盟合同
- 家居家电品牌推介会方案
- 2023年水文化知识竞赛总题库(附答案)
- 英国医疗保险幻灯片
- 2024年装饰美工(四级)职业鉴定理论考试题库(含答案)
- 《少年中国说(节选)》教学设计2(第一课时)
- 八年级月考质量分析
- 自愿让利协议书
- 大型压裂施工现场安全管理规范
- 穿越电网心得体会8篇
- 城市燃气管道等老化更新改造项目初步设计说明
- 2024年发展对象考试试题库及答案(完整版)
- 跨境电商数据分析与应用-课程标准
评论
0/150
提交评论