《世说新语》两则（陈太丘与友期行）

世说新语两则第二课时新课导入《世说新语》—《咏雪》展现了有咏絮之才的谢家女儿谢道韫，这一课又会展现一个什么样的机智聪慧儿童呢？读准字音fǒu尊君在不shě太丘舍去整体感知陈太丘与友期行，期日中。

2.过中不至，太丘舍去，去后乃至。3.非人哉！与人期行，相委而去。

4.友人惭，下车引之。元方入门不顾。

期行：相约同行。期，约定。舍去：丢下（他）而离开。舍，舍弃。去，离开。乃：才相委而去：丢下我走了。委，舍弃。引：拉，牵拉。顾：回头看。重点字词陈太丘与友期行，期日中，（）过中不至，太丘舍（）去，（）去后（

）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（）答曰：“（）待君久不至，已去。”补上句中省略的人物：整体感知友友陈太丘友元方家君

1．“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？

是个不守信用，没有时间观念的人。2．元方指出了父亲友人的哪两个错误？

“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”3．陈元方是一个怎样的人？

聪明、勇敢、明理或：懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿合作探究陈太丘和朋友预先约定好一起出行，约定在正午时分，约定的时间过了,朋友却没有到达。陈太丘便不再等候友人自己先走了。当他离去以后，他的朋友才来到。陈太丘的儿子元方当时七岁，在家门外玩耍。客人问他：“你的父亲在不在家？”元方回答说：“父亲等待您很长时间,而您却没有来到，已经离去了。”客人便生气地说道：“简直不是人啊!和人家约好一起出行，却丢下我自己先走了。”元方说：“您与我父亲约定在正午时分见面，而到了正午您没有到，就是没有信用；对着他的儿子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到十分惭愧，忙下车想和他握手。元方连头也不回地走入自家大门。课文翻译4．元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。探究1：没有失礼，客人“无信”“无礼”，陈元方谴责他，维护了自己及父亲的尊严，说明他聪颖、机智、懂礼识义。探究2：元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿的性格特征。探究3：应该算作失礼，因为客人既已认错，就应原谅他，况且客人也是长辈，而元方“入门不顾”，弄得客人很尴尬。合作探究5.《陈太丘与友期》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”。从元方对友人的批评话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾”，流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征。合作探究本文讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现出小小年纪的陈元方明白整理，落落大方；同时从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。主旨合作探究拓展延伸《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？“君”是有礼貌地称呼对方，相当于现代汉语中的“您”。“尊君”，对别人父亲的一种尊称。“家君”，谦称，对别人称自己的父亲。请阅读课后第五题，掌握常见的敬辞与谦辞。《咏雪》描写了人物群像，侧重表现了谢道韫的文采。主要描写了元方，侧重表现了元方的懂礼识仪，聪明刚正。与孩子有关课堂小结1.翻译下列句子。①太丘舍去，去后乃至。②君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。课堂练习③撒盐空中差可拟。④未若柳絮因风起。跟把盐撒在空中差不多。不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。课堂练习

2.辨别下列词语哪些属于敬辞，哪些属于谦辞。①敝人②卑职③高朋④令尊