小学演讲比赛活动方案

—小学演讲比赛活动方案小学演讲竞赛活动方案1为了进一步推动我镇小学英语教学和素养教育的发展，激发同学学习英语的爱好、提高英语的.综合应用力量，给小同学提供一个锤炼自我、展现自我、捕获机遇的舞台。特进行小同学英语口语演讲竞赛活动，现将有关事宜通知如下：一、竞赛时间：XX年11月19日二、竞赛地点：各学区（评委到学校评）三、参赛人员及人数：小学3X6班级同学每位英语老师所教同学最少不低于3人。四、竞赛方案：（1）自我介绍一分钟（20分）（2）三至五分钟命题演讲（30分）（3）现场答复问题一至两分钟（30分）（4）英语才艺展现（20分）要求：选手要自备参赛演讲稿（英语）。演讲时要将命题演讲稿上交，脱稿演讲。且可配乐，配乐可酌情加分。内容主动向上、乐观、健康。五、评分细则：（1）内容符合演讲风格，丰富新颖，具有吸引力（2）语音语调标准、美丽，有感染力，演讲自然流畅（3）仪表仪态大方得体（4）最终得分：各评委所打分数的平均分小学演讲竞赛活动方案2一、活动主题：老师您好我的好老师二、活动对象：3—5班级各班，以班为单位自愿报名，筛选并推举一名同学参与校级演讲竞赛，5月份参与区里的演讲竞赛。（1、2班级有这方面特长的同学也可以参与）三、竞赛时间：报名时间截止于4月8日（报名表已经放在共享里）。竞赛时间：4月13日。（假如学校有事待定）四、竞赛地点：阶梯教室（全校直播）。五、评委成员：六、活动评分标准1、演讲内容（30分）要求内容紧扣主题，风格主动向上，有真情实感。2、语言表达（30分）脱稿演讲，吐字清楚，一般话标准，表达流畅、活泼，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。3、仪表风范（20分）仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。4、时间要求（10分）演讲时间为3—4分钟。缺乏或超过规定时间的将酌情扣分。5、综合印象（10分）由评委依据演讲选手的临场表现作出综合演讲素养的评价。七、奖项设置：设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖若干名，分别颁发奖状。符：“老师您好我的.好老师”演讲竞赛评分标准评价工程评价要点演讲内容（30分）1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜亮，内容充实详细，活泼感人。2、事迹感人、实例活泼，反映客观现实，具有普遍意义，表达时期精神。3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。语言表达（30分）演讲者语言标准，吐字清楚，声响嘹亮圆润。仪表风貌（20分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情、表达对演讲稿的理解。演讲者着装简朴端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。时间要求（10分）能较好地把握演讲时间。演讲时间掌握在3—4分。综合印象（10分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情整合融合在一起，营造良好的演讲效果。小学演讲竞赛活动方案3一、活动目的为进一步弘扬优秀的读书传统，营造书香校内文化，引领全校老师树立终身学习的理念，引导老师关注教育的`功能与任务，关注人的发展与完善，从而完成专业的成长和生活质量的提高，做一个让人民满意、独特发展、精神丰富的老师。二、参赛对象1.中心小学全体老师。2.参赛名额分配：中心校、浔北分校各4人；乐陶小学、浔幼、城幼2人；蒲坂小学、后所小学（城东幼儿园）各1人。三、竞赛规章和要求1.要求参赛的内容是自己撰写的，应以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材。2.演讲主题不限。3.演讲过程中可恰当运用音乐、表演等内容。4.时间掌握在5分钟之内（每超过1分钟扣1分）。四、奖项设置评比出一、二、三等奖若干名。五、竞赛时间、地点4月22日上午9：00，中心校多媒体教室六、评分标准1.内容（40分）一是以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材；二是材料内容比拟活泼。2.演讲水平（60分）（1）吐字发音（10分）一般话精确、流畅。（2）声响（10分）精神饱满，声响洪亮。（3）活泼形象（20分）动作恰当，有感情演讲。（4）自然大方（10分）要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，表达老师的精神风貌。（5）脱稿（10分）七、留意事项请各校（园）于4月10日前将参赛选手名单报送至中心小学德育处。小学演讲竞赛活动方案4一、指导思想中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的'美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。为进一步强化同学良好行为习惯的培育，促进同学日常行为标准与道德的养成，认真落实学习《小同学日常行为标准》和《小同学守则》的活动，经学校办公室会议确定，特举办本次演讲竞赛活动。二、时间地点：各村校以5月25日组织进行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8：00进行在戏台前。三、活动步骤：第一阶段：各班级内部进行竞赛，每位同学都要参与初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参与学校决赛。第二阶段：学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参与学校决赛。（注：以各完小为单位进行组织）四、参赛要求：1．结合案例，演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。2．穿戴整齐，言行文明有礼。3．一般话标准，语言流利，富有感情。4．准时参与，否则以缺席处理。5．演讲时间不超过五分钟。五、嘉奖方法本次活动镇中心校各班级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；村中心校汇总上报。六、评委：各学校自定七、活动组织：德育处、团支部，大队部八、各村汇总本村校的获奖名单于XX年X月XX日上报中心XX老师处。本次获奖同学将在六一儿童节和优干、三好生一起表彰。XXX镇中心小学校少先队XXX镇中心小学校大队委员会XX年X月XX日附：演讲竞赛规章和评分标准一、竞赛规章：1．竞赛采纳非常制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分作为选手的最终得分2．选手按抽签挨次上场3．演讲时限，不超过5分钟。4、本次活动，各学校设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。二、评分标准：1．演讲内容3分要求：主题鲜亮集中，条理清晰，内容充实详细，开头引人留意，结尾耐人寻味。2．语言表达3分要求：一般话标准，口齿清楚，表达流畅，语速恰当，语言自然活泼。3．形象风度2分要求：服饰干净，简朴大方，仪态端庄，精神饱满，姿态自然大方，上下场致意、答谢。4.演讲时限和脱稿2分要求：不得少于3分钟，不超过5分钟，脱稿演讲。小学演讲竞赛活动方案5一、活动目的：伴伴着祖国66岁华诞的到来，为了陶冶同学艺术情操，感受诗歌魅力，提升同学诗歌朗诵水平及语文素养，同时营造朝气蓬勃、主动向上的校内文化气氛，给同学们一个展现自我的平台，强化同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神。经学校高段语文组研讨确定，将在国庆节到来之际开展以“祖国在我心中”为主题的诗歌朗诵及演讲竞赛活动。二、活动要求：1、内容以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校内、热爱生活的.诗歌、散文诗或演讲稿，提倡结合实际的创作。2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可恰当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，提倡脱稿朗诵，脱稿的选手将进行恰当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。3、穿着得体，与诗歌内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。4、朗诵娴熟，吐字清楚，一般话标准，能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣5、作品主题鲜亮突出，内容主动向上，富有感召力和思想教育意义6、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的改变反映诗歌的内涵，根本功扎实、发挥杰出、振作人心三、活动时间：20XX年10月9日下午第一节课四、评分方法：本次演讲竞赛中采纳XXX分制进行评判，要求正确的思想内容和完善的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。最终评出一等奖10名，二等奖20名。小学演讲竞赛活动方案6为促进广阔少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培育和训练演讲技能，提高一般话水平，结合学校逐周工作布置，确定十月中旬进行演讲竞赛活动。一、活动内容、形式1、演讲主题：一、二班级组为：“诗歌”；三、四班级组为：“爱我校内，从多做起”；五、六班级组为“祖国在我心中”。2、演讲形式：单人脱稿演讲。3、演讲时间：低班级组：2分钟—3分钟。中、高班级组：3分钟—5分钟。4、演讲地点：学校操场。5、参与演讲选手名额分配：每班1—2人。二、详细事项操作方式：1、按抽签确定竞赛挨次；2、由综合级老师组成评委，用背靠背的方式打分；3、竞赛结束，将各评委的打分情况进行统计，去掉一个最高分和一个最低分后，求平均分作为最终成果。竞赛要求：1、演讲内容健康、风格清爽、明朗、充足表达主动进取、健康向上精神风貌。2、演讲内容要符合同学年龄特征和心理特点，通过演讲竞赛活动，进一步增进“爱我母语、爱我中华”的感情，提高对推广一般话的'认识。3、参赛选手服装要简朴、大方得体；4、参赛选手必需在3X4分钟这间脱稿独立完成。5、要求一般话标准，表情丰富。X评分标准：内容：健康、高雅。（30）声响：朗诵声响洪亮，仪态自然、大方。（20）正确：一般话标准，不读错字。（20）流利：语调自然、流畅、停顿合理。（15）有感情：感情丰富，能抑扬顿挫地讲出其不意作品的韵味。（15）三、奖项设置低班级组、中班级组、高班级组各设一等奖1人，二等奖1人，其余都为参与奖。四、几点要求1、各班按时进入操场，面对主席台从东到西1、2、3、4班级依次就座。2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认真听讲，不得窃窃私语，保持清静。3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。小学演讲竞赛活动方案7一、指导思想：我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必需具备的美德。为进一步强化同学良好行为习惯的培育，结合教育局、关工委部署的“文明礼仪伴我成长”系列活动，丰富同学们的课余生活，锤炼提高同学们的语言交际力量和水平，学校将进行此主题的.演讲竞赛。现将有关事项通知如下：二、活动主题：文明伴我成长三、活动对象：1X5班级各班，以班为单位自愿报名，筛选并推举一名同学参与校级演讲竞赛。四、竞赛时间：1、本次演讲竞赛分为初赛和决赛。2、初赛：班级进行初赛。时间11月份。3、决赛：每班从初赛中选拔一名优秀选手参与学校决赛，报名时间截止于11月25日。竞赛时间：12月31日。五、竞赛地点：五楼会议室六、评委成员：七、活动评分标准1、演讲内容（30分）要求内容紧扣主题，风格主动向上，有真情实感。2、语言表达（30分）脱稿演讲，吐字清楚，一般话标准，表达流畅、活泼，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。3、仪表风范（20分）仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。4、时间要求（10分）演讲时间为3X5分钟。缺乏或超过规定时间的将酌情扣分。5、综合印象（10分）由评委依据演讲选手的临场表现作出综合演讲素养的评价。八、奖项设置：设一等奖3名，二等奖5名，三等奖11名，分别颁发奖状。符：“文明伴我成长”演讲竞赛评分标准评价工程评价要点演讲内容（30分）1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜亮，内容充实详细，活泼感人。（1分）2、事迹感人、实例活泼，反映客观现实，具有普遍意义，表达时期精神。（1分）3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。（1分）4、上交演讲稿电子文稿。（1分）语言表达（30分）演讲者语言标准，吐字清楚，声响嘹亮圆润。形象风度（20分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情、表达对演讲稿的理解。综合印象（10分）演讲者着装简朴端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。时间掌握（10分）能较好地把握演讲时间。演讲时间掌握在3X5分。小学演讲竞赛活动方案8一、指导思想我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必需具备的美德。为进一步强化同学良好行为习惯的培育，结合教育局、关工委部署的“做一个有道德的人”主题活动，丰富同学们的课余生活，锤炼提高同学们的语言交际力量和水平，打造“美德少年”这一德育品牌，学校确定开展光谷九峰一小“文明美德伴我成长”演讲竞赛，现将有关事项通知如下：二、活动主题：文明美德伴我成长三、活动对象及方式：3X6班级同学四、演讲内容：可选一下四个部分内容较突出的一项进行演讲，题目自定。时间3X5分钟，不行超时。孝老敬亲：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、独立力量较强；能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。独立自强：珍爱生命、严于律己、主动向上、自强不息。在校读书期间，在家庭经济困难或单亲家庭情况下，能坚持发奋学习、克服困难、勤奋读书，长期保持学业成果优秀，到达得才兼备，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。友善互助：在学习和生活上长期坚持帮忙有困难的同学，努力帮忙他人排忧解难；主动参与雏鹰假日小队以及志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的`志愿服务，主动参与社区文明建设、公益宣传和文化活动。文明守礼：在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、做事文明，在学校推行的'“三管一问一弯腰”活动中表现突出，不仅力量管理自己，更能发动带动同学共同遵守文明行为准则。五、竞赛布置：本次演讲竞赛分为初赛和决赛。决赛中优秀选手将在大课间时间进行校内展现，并由学校推举到区教育局参与“区美德少年”评比。1、初赛：初赛时间是4月22至25日，3X6班级班内进行班内初赛。每班从初赛中选拔1X2名优秀选手参与学校决赛，4月25日（周一）下班前班主任群内上报决赛选手名单。2、决赛布置：4月26日下午写字时间各选手至求真厅进行参赛挨次抽签。并带参赛演讲稿进行初审。4月27日（周三）下午15：30X17：20，地点在学校XX。3、决赛评委成员：XXX两名家委会委员六、演讲评分标准：1、演讲内容（30分）要求内容紧扣主题，风格主动向上，有真情实感。2、语言表达（20分）脱稿演讲，吐字清楚，一般话标准，表达流畅、活泼，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。3、仪表风范（20分）仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。4、时间要求（10分）演讲时间为3X5分钟。缺乏或超过规定时间的将酌情扣分。5、综合印象（10分）由评委依据演讲选手的临场表现作出综合演讲素养的评价。6、脱稿（10分），选手脱稿演讲。七、奖项设置：按中、高班级根据各设一、二等奖、三等奖若干名，分别颁发奖状。小学演讲竞赛活动方案9为了庆祝国庆XX周年，歌颂宏大祖国繁华富强，体验家乡改变，感受人民生活水平改变和学校发展改变，鼓励广生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校内文化生活，进一步培育和提高同学的综合素养，促进同学的全面发展。特举办此次“祖国在我心中”为主题的演讲竞赛。一、竞赛内容与时间1、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合实际，设计演讲详细内容。演讲题目自拟。2、时间：20XX年10月22日（时间有可能要另定）3、地点：另定4、参赛人员：四至六班级每班选送一名选手参赛5、活动人员：全体师生二、活动要求（一）选手要求1、形象健康、举止自然、端庄，能表达小同学的良好风貌2、吐字清楚，一般话标准3、具备较强的演讲力量4、主题突出，内容感人（二）内容要求1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的`某一方面。3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。三、评分标准本次竞赛成立评判委员会，对选手成果进行客观公正的评判。评分标准如下：1、演讲内容（30%）主题突出，内容真实感人，结构完好清楚等。2、语言表达（30%）一般话标准，声响宏亮清晰，语调和语速与演讲内容有机协作，声响与情感有机结合等。3、演讲表情（20%）表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。4、仪表仪态（10%）仪表端庄，服装干净大方，讲究礼仪。5、其他（10%）脱稿、时间掌握，出入场，演讲效果，创意及有关内容。小学演讲竞赛活动方案10为了更好落实上级文件精神，推广一般话，提高我校师生一般话水平，使一般话在我校扎根，防止“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，争创“语言文字标准示范校”，结合我校实际，开展一次校内一般话演讲竞赛活动.活动方案如下：一、活动的目的与宗旨1.通过活动的`开展加大对推普工作的认识，全面营造一般话气氛，使全校师生全身心投入到推普工作之中。2.培育师生争一流、创佳绩意识。3.通过此活动的开展，提高全校师生一般话水平，将推普工作推向一个新的。二、组织领导：学校成立演讲竞赛小组组长：刘建佳副组长：蔡育聪苏永南陈燕玲组员：邵丽莉洪美劝林振克陈丽珍叶艺芬吴华阳许黎黎三、活动主题“迎奥运，促和谐”演讲竞赛四、活动形式以“歌颂祖国、歌颂老师”为主题，先以班级为单位进行预赛，要求同学全员参与，每班选出2—3名同学参与年段竞赛，每年段再选出2名参与学校举办的决赛。五、活动时间：20XX年9月—11月决赛时间：20XX年11月1日（周四）下午第二节课六、活动地点：同安大同中心小学操场七、邀请嘉宾：区少工委领导区教育局德育科领导各兄弟校少总大同学区各校少总八、活动要求：1、思想重视，全员参与.各年段、各班级要充足认识推普系列活动的重要意义，做到活动有计划、有布置、有组织、有内容、有实效。活动中要高度重视，细心组织，全员参与确保活动扎实开展。2、强化宣传，营造气氛各中队要制定具体的活动方案，切实抓好活动的组织和宣传工作，充足利用学习园地、黑板报等宣传阵地，主动宣传活动的意义，深化做好活动的组织发开工作，强化宣传，扩大影响，掀起推广一般话活动的热潮。九、准备工作大队部制定活动方案，并向全校队员发出建议书和活动通知，做好宣传发开工作。并通过校内播送、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这