中学生悦文读书心得

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在这个假期，我精读了《读者》这本杂志的其中一期。

这本书主要描写了生活中的实事。文章都以情动人，以理悟人或以人悦文，浅显易懂，使得我们认真品尝，仔细学习。每一篇作文都有其独特的视角及写作方法，让人爱读，有的甚至催人泪下或开怀大笑。我还悟出一个道理：学问是我们借以飞上天堂的羽翼。一开头我总是很快的扫瞄一遍，整个吞枣，颇有“不求甚解”的味道。吸引的首先是故事，是各总人物的命运遭受，他们的悲欢离合经常使我牵肠挂肚。后来，父母告知我文章要认真品尝，理解要表达的思想感情。

想得到学问的羽翼飞向天堂，那么就肯定要有阅读方法。莎士比亚说过，书是全世界的养分品，既然是养分品，就更要认真体会、琢磨。于是，我如饥似渴地认真读了起来，养成了只要手中一有书，我就成了忘了吃忘了睡的“书呆子”。从今以后，再练习写作的时候，都要拿出我的好伙伴《读者》翻一翻，其中的好词佳句和思想感情，大大增加了我的想象力，使文章常常得到老师的好评，这册杂志对我而言好处太大了，我总是仔细地感悟，真是有了意想不到的收获。是《读者》给了我学问王国前进的脚步。

读了《读者》，我真正感受到了一撇一捺组成了一个“人”字，撇是学问，捺是抱负，这样的人生才是充实有力的，鸟会翱翔时由于有翅膀，人会飞腾是由于有才智。这样有益的课外书使我受益匪浅。等着吧！学问太空，我会乘坐着《读者》制成的飞船去那里游览的！

中同学悦文读书心得2

《读者》是本感人至深的杂志，也是本能给人深刻教训的杂志。这是我仔认真细地读完《读者》第23期后的第一个想法。《读者》里的每一篇短文﹑故事都值得让人深思，其中《盲人的镜子》就是一篇。这片短文讲的是一位伴侣患了白血病，需要治疗，但他不想忍受苦痛，而逃出了医院。幸亏他遇到了一位双目失明却又带着明镜的老人。

他从老人那儿明白了生命是多么珍贵，从而捡回了一条命。读了这篇文章后，我的心久久不能安静。“生命”一个对我们来说既生疏有熟识的词，一段既漫长又短暂的时间。在这段时间里，有人成了明星，赚了很多钱；有人当了科学家，为人类做出了奉献；有人什么也没做成，整个一生都是平平淡淡，还有的人，很不幸的变成了残疾人。但是，不管是哪种人，他〔她〕的生命只有一次，所以我们要珍惜生命。对于前三者来讲，他〔她〕们过得还算好，不太会“扔掉”自己的生命，但对于残疾人来说，活着，要忍受很大的痛楚，因此经常会有“一走了之”的想法。

这时候，他〔她〕就像那个伴侣一样，需要一位喜爱生命的人来为他〔她〕指教迷津，找回自己的生命。当然，找回自己的生命并非易事，但也不难，只要有这个想法就行。正如那个伴侣所说：“我如今拥有了人生米足宝贵的两件宝：一是乐观主动的心态，另一个便是矗立不倒的信念。是啊，我们只要有了良好的心态，坚决的信念，不管是否残疾，是否欢乐，都能够坚韧地活下去，直到生命的最终一刻。

各位，行动起来吧！让我们每天都保持微笑，每天都布满自信吧，让我们一起来爱护生命吧！

中同学悦文读书心得3

书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说：“一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、详细的能够给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务……”而《学校数学老师》恰恰如此，它的文章精短有用，可读性强，资料实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。

如今，做为一名学校数学老师，我更加期望能在教学方面得到一些切实详细的帮助，《学校数学老师》将怎样处理教材难点，怎样设计制造性教学方案等都为我们想到了。她的教学点评中肯，教案设计新奇，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是学校数学教改的冲锋号。

在轰轰烈烈的教改之风中，《学校数学老师》宣扬对同学做为“人”的敬重;宣扬对同学生命的唤醒与赏识;宣扬人格公平基础上的情感沟通;教育我们专心灵感受心灵，用生命点燃生命，用才智开启才智。因此，每当我竭尽所能地传授学问给同学却看到同学似懂非懂的目光时，我都能从《学校数学老师》中再次找寻到信念的起点;每当遇到教学中我自我也弄不太清、搞不太懂的学问时，《学校数学老师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是《学校数学老师》为我导航，让我有所创想，查找到教学的“亮点”。闲暇时翻看一下里面的资料，总是对自我教学的一个充电。学记》曰：“是固教然后知困，学然后知缺乏也。”对于我们老师而言，要学的东西太多，而我明白的东西又太少了。有人说，教给同学一杯水，老师就应有一桶水。这话当然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的时候。愚以为，老师不仅仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知缺乏也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。比学问更重要的是方法，有方法才有胜利的路径。老师这天的学习主要不是记忆超多的学问，而是把握学习的方法——明白为何学习?从哪里学习?怎样学习?假如一个老师没有把握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍旧是一个失败的学习者。由于这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员带给了充裕的学习资源。

比方法更重要的是方向。在学问经济大潮中，作为一名人民老师，就应认准自我的人生坐标，找准自我的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地明白，只有乐学的老师，才能成为乐教的'老师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教。

中同学悦文读书心得4

莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光;才智里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力气。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。确实，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得喜爱生活，心里布满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关怀他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们学校生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长学问，提高写作力量，而且可以陶冶我们的情操。

高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是学问的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开学问宝库的钥匙。读书，能使人开心，使人聪慧，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。

书是有价的，但又是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的学问是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。为了历史的前进，社会的进展，人们渴求学问。学问就是力气，学问就是生产力。只有学问才能构成巨大的财宝源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁华兴盛。努力读书吧，它是学问的源泉。好读书的人们，让我们一起读好书吧!

中同学悦文读书心得5

第一次知道有《读者》这本杂志，是我在外求学时。几年中，我利用课余时间从《读者》上摘抄了满满三个本子，获得的直接好处是在学校出黑板报时我完全不需要再翻查资料，就这三个本子就可以大功告成。那时的《读者》各类学问繁多，让我吸取了特别丰富的学问养分。工作后，我开头订阅《读者》，孤灯夜读，仿佛与很多智者对话，倾听他们的教导，让我学会了观看生活，思索社会，通过它，我获得了主动乐观的人生看法。看到春天万物复苏，我会在心里生腾起一种勃勃向上的心理感受。面对秋风瑟瑟，枯叶遍地，我更多的是感受到自然界新陈代谢的无限伟力。我曾经写下“专心去看，美无处不在”的句子。

如今的《读者》，我以对伴侣的方式对待。记得有位读者伴侣说要以虔诚的心去看《读者》，我倒不以为然，平平淡淡才是真，过多的热忱不行能恒久。我在想《读者》之所以能吸引如此众多的人应当是它平和的风格，公平的风格，润物细无声的风格。我如今不是每期都看，但始终在看，也不会每篇都看，但不少文章看了又