小学停课不停学在家学习方案

—小学停课不停学在家学习方案小学停课不停学在家学习方案（精选5篇）1依据XX市新冠肺炎疫情防控工作需要，为确保广生身体健康和生命安全，满意同学居家学习需求，为切实落实《XX市教育体育局关于做好全市中小学线上教育教学工作的通知》和《琅琊区基教股关于做好“线上教育教学”的指导看法》等文件精神，结合我校实际，现就我校“线上教育教学一校一案”有关工作做如下布置，请各班遵照执行。一、成立组织强化领导1、成立“线上教育教学”领导小组学校成立以校长室、教导处和教科室和部门主要负责人等为主要管理部门的“线上教育教学”管理领导小组，如下：领导小组：组长：副组长：工作小组：组长：成员：班级督查负责人：一班级：四班级：工作领导小组对老师指导同学进行线上学习情况进行管理催促，按时帮忙老师解决在指导同学学习过程中遇到的困难和问题，切实提高网络环境下的教育教学实效。2、分级管理注意实效。新冠肺炎疫情防控期间的“线上教育教学”施行校长室领导，由教导处总负责，各班级分管领导督查，班级组长全面负责，教研组长详细布置和全体老师详细执行的管理体系。每天（工作日）各班班主任要把各科教学痕迹（作业布置、批改、订正截图，相关教育教学的照片和音视频文件等）留存并上报给班级组长。教导处依据各班平常活动开展落实情况和每周上交的“线上教育教学”汇总材料对班级进行量化打分。二、实施方法1、课前备课各学科老师依据线上学习进度（参见课程表进度），由教研组长布置本班级老师提前备课（至少提前一天），准备好课前预习（三X六班级）和课后训练内容（一、二班级不留书面作业）。复学前每位老师先要进行一个月的电子备课（教学计划等都要齐备）。正式复学后教导处将立刻组织相关备课检查。2、课后答疑在同学集中收看阶段，老师同时收看。在网课结束后的答疑环节，可围绕同学课前预习质疑、课后思索题和线上老师提出问题进行。结合文本重难点，老师也可做相关学问点的恰当点拨与强调。3、作业处置（1）书面作业严格执行文件要求。作业布置要根据文件要求执行，坚定落实“一、二班级不得布置书面作业，其他班级作业时间每天不超过1个小时”的规定。（2）丰富作业形式各科作业着眼于学问重点把握，立足于发散思维训练，提倡适时布置实践性作业，坚定杜绝无意义的重复抄写。依据同学不同学习力量，建议分层作业，不做一刀切。对作业进步的同学，予以表扬与激励。（3）每日练字各班级激励同学每天练字15分钟左右，激励同学线上展现自己的书写作品（不作硬性规定），老师要多激励、精点评；提倡开展阅读、共享活动，不做硬性的读书笔记规定，让同学读好书、好读书、多读书。（4）统筹协调学科老师之间作业布置需统筹协调，作业肯定要遵循“少而精”的原则，防止给同学造成过重的课业负担。（5）作业批阅见“每日交作业”操作指南。详细要求1、班级组长、教研组长，全面负责本班级线上教育教学活动布置，检查、催促本班级各学科老师按教学进度、课表按时开展学习活动，监管各学科作业量（数量、质量）。2、老师，每天依据学科教学进度引导本班同学开展线上教育教学，做好答疑解惑、按时认真布置、批阅作业；做好线上教育教学过程中对家长、孩子的正确引导，留意劳逸结合。3、班级督查领导，做好负责班级的督查工作，监管好本班级老师线上教学工作的正常开展，做好协调工作。三、推动方式线上教学采纳学校组织和同学自主学习等方式推动。1、学校组织结合教学进度计划，通过微信群，创立学习共同体，以班级为单位有序开展线上教学活动。线上教学要做到目标明确、内容充实、难易适中、方法科学。老师要广泛深化开展线上答疑和辅导，要依据同学线上学习过程中暴露的共性问题，做好线上集中答疑辅导，也要针对少数同学显现的问题做好独特化辅导。2、自主学习指导班级同学登录“国家中小学才智教育平台”开展自主学习，“国家中小学才智教育平台”由教育部主办，课程资源以20分钟左右的精品课为主，学科、学段资料完好，电脑、手机等可直接观看。详细方法：进入“国家中小学才智教育平台”，单击页面上方“课程教学”登录学习。3、常识艺体学科分管布置音乐：仇园杰体育：桂馨美术：潘翔劳动：常燕为了更好的开展线上教育教学工作，落实“双减”政策，同时强化“五项管理”完成“德、智、体、美、劳”五育并举，以上四位组长需要在这四门学科原有“线上教育教学”的基础上创新开展各班级相应的居家线下活动，亲子活动等。小学停课不停学在家学习方案（精选5篇）2一、指导思想为落实《福建省教育厅关于疫情防控期间组织做好中小学教育教学有关工作的通知（闽教基〔20XX〕37号）》《三元区应对新冠肺炎疫情工作指挥部》（〔20XX〕13号）要求，做好疫情防控期间各项教育教学工作，切实保障我校教育教学质量，制定本方案。二、组织领导陈大中心小学成立线上教学工作领导小组，明确责任，细化分工。组长：郑华凤职责：全面领导停课不停学工作。副组长：范汝权徐健超职责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，按时修改和调整工作方案。成员：各教研组长，教导处成员，各班主任。各班主任职责：负责本班线上教学全面工作，了解本班同学和家长的实施落实情况，协调布置各科老师教学，上报数据材料。语文、数学、英语教研组长职责：负责线上教学计划制定和教学落实，搜集本学科教学相关信息，对接任课老师的资源发布、备课教案和授课反应活动，按时催促检查。三、详细措施（一）作息时间表及课程表见《三元区陈大中心小学线上教学和居家学习课程布置表》。（二）线上教学方式1、运用企业微信建立班级微信群绽开线上教学。迁移原有班级微信群到企业微信。运用企业微信进行线上教学签到、授课、检查作业。在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微信群内完成上课、布置作业、检查作业、答疑、辅导等教学功能。2、用好才智教学平台。当前特别时期，国家和社会高度重视同学在家学习的资源建设。有许多资源平台可以利用，三元区进修学校开发的才智教学平台，可以线上检查作业等。根据区进修学校要求，资源运用要恰当，不能用收看课堂直播代替教学全过程。3、活用每日交作业小程序——班小二活用企业微信班小二每日交作业小程序，老师可以在线布置语音、图片、视频、文字、文件、答题卡等多种形式的作业。同学可以上传文字、图片、语音、视频等各种形式的作业老师可以完成在线批改、标注、打分、留言、排名、统计等多种功能。同学看到老师批改的题目后可以把错题补完，以后再上传。4、引入教学直播平台。国家中小学网络云平台国家中小学网络云课堂人教课程网福建省教育资源公共服务平台福建教研网“学习强国”平台5、实施分层教学。线上教学虽然没有在老师上课那样便利，但是他有一个优势是在现场教学所不具备的，那就是可以通过各种信息渠道很便利的完成分层教学、个别辅导。从而把集体教学与个别辅导有机结合起来，具有强盛的生命力。各科老师在教学时要充足利用这一功能，强化分层要求，个别辅导。在特别时期，家长困在家中不能出门，也要发动家长，充足参与到教学中来。从而完成教学效果最大化。6、教学途径多样化。在农村家庭中，智能手机和网络大多数都有，但家长要上班，各班级个别同学家里面可能没有多余的智能手机、电脑，有的没有网络。对这些同学，老师要实行打电话的方式布置自习作业，检查作业完成情况。（三）线上教学流程依据区进修学校要求，线上教学必需高度重视课堂教学流程，流程科学严谨才能保证教学效果。不能仅仅用收看课堂教学直播，或者是直接引用网上教育资源代替教学全过程。课堂教学流程根本遵循先学后教当堂训练模式。运用直播平台进行线上教学，和在教室现场教学的形式相差不大，而且会更为便利。教学根本流程：1、组织教学，采纳企业微信班小二签到点名，确保同学在场。2、提出学习目标，交给自学方法。事先准备好，在班级企业微信群中发出，可点名让个别同学发语音朗读。3、布置自学任务，同学自学，限时完成。自学任务可借用同步课堂中的训练题，也可以发送老师事先筛选好的资源。4、查看自学情况，抽查典型作业，同学互纠。可以点名让一组同学把作业发到群里面，让全班同学检查其中的错误。在微信群内用语音，视频图片等形式完成小组互教。这里应当比现场教学速度更快。5、老师讲解。针对同学学习中的难点，老师利用语音、视频、文字等形式进行重点讲解。也可以推送事先准备好的资源。6、当堂训练，完成作业。通过同步课堂发送作业，也可以通过每日交作业小程序发布作业。限时完成。当场纠错。7、个别辅导。充足利用线上教学的优势，完成有针对性的个别辅导，确保教学质量。个别辅导要充足调动家长的'主动性。老师要用截图等其他形式简要保存好教学的根本环节，照片5张。（四）跟踪同学居家学习情况，做好每日日志1、企业微信上面有特地的检查作业功能，可以便利的完成作业检查批改统计等功能。2、家长催促。线上教学要把家长的作用充足调动起来，当前家长不能随便出门，要求家长充足参与到同学的辅导中。特别是完不成学习任务的一些同学家长。每天发现树立典范家长，鼓舞其他家长努力做好同学辅导。线上教学缺席的同学，任课老师按时反应班主任，班主任打电话给家长问清原因，同时班主任还要做好班级日志，家校联系确保线上教学保质保量顺当完成。（五）督查老师教学情况1、每日通过各教研组微信群检查备课情况。2、领导小组成员通过参加班级教学微信群，进群听课，检查上课情况。学校领导教研组长每天都要进群听课，总结经验，发现缺乏，在学校群内研讨。线上教学既是挑战，又是时机。一切活动要从教学实效动身，确保取得良好的教学效果。同时我们要多看到线上教学的优势，充足利用互联网+的教学手段，提高我校组织信息化教学水平。小学停课不停学在家学习方案（精选5篇）320XX年X月7日省教育厅发布“经省政府同意，全省各级各类学校X月底前不开学”的公告。为切实做好学校防疫延迟开学期间线上教学工作，根据《XX省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领带小组关于强化疫情防控期间中小学线上教学管理工作的通知》（皖教防控办〔20XX〕10号）《XX市中小学在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间开展在线教学工作的指导看法》（合教秘〔20XX〕9号）《关于进一步做好XX市中小学防疫延迟开学期间在线教学工作的通知》（合教秘〔20XX〕11号），依据XX市教体局X月10日发布的《关于切实做好XX市中小学延迟开学期间在线教学工作的通知》，现就我们学校X月10日以后延迟开学期间做好线上教学工作进行组织实施。一、指导思想，提纲挈领在全市中小学延迟开学期间，在确保师生身体健康和安全的前提下，根据“一校一策”的原则，做到“一学校一方案、一班级一布置”。学校提倡老师通过各资源平台、校微信公众号、班级微信群和群等多种方式，创立班级学习共同体，为同学开通任务布置、优质资源推送、线上答疑等多种渠道的学习辅导途径，进行线上指导课外阅读、恰当布置家庭实践作业、开展寒假作业批阅辅导等活动，最大限度削减疫情对教育教学的影响，切实使同学在家“学有所获，学有所得”，促进同学身心健康有新发展，家校共育有新提高。二、统筹布置，细心组织开展线上教学对学校大多数老师来说是一项新的工作，面临诸多挑战，我们成立了校长担任领导组组长，分管校长任副组长，成员由教科室主任、教导处主任、德育处主任、校微信平台负责人、教研组长（备课组长）班级组长、班主任等组成的在线教学工作领导组，名单如下：组长：副组长：成员：XX市XXX小学在线教学工作领导组组长和副组长负责统筹部署和指导全校各班级各班级延迟开学期间在线教学工作。领导组成员将结合学校实际，指导并牵头落实各班级各班级布置好各学科在线教学计划、内容、实践作业、寒假作业辅导（不得布置新课学习），向全体老师和同学家长明确线上学习内容，提供线上学习方式和途径，让线上教学活动有的方式、便教利学，切实保证线上教学质量。三、精准施策，五育并举1、以班级为单位，建立“班级共同体”，统一组织管理。一个班级是一个相对独立的教学单元，班级组各学科备课组长要严格根据学校统一的部署和要求，拟定详细线上学习内容，制定周密的工作要求，同一班级各班级在线教学内容和任务要根本保持全都，同一备课组内优质教学资源要共享，防止分散布置，造成异议。2、以班级为单位，建立以班主任为核心，学科老师、班级同学共同参与的“学习共同体”。共同体内班主任要发挥桥梁纽带作用，强化与学科老师、同学、同学家长的联系沟通。班主任要将各班级在线学习的布置情况按时通告同学家长，取得家长的理解与支持。在线学习过程中，班主任和学科老师要按时与家长沟通，了解同学学习情况并要求家长催促同学按时起居，按时学习，保持良好的学习状态。班主任和科任老师要主动协作家长做好同学的心理疏导，提示同学合理布置起居、饮食，保证同学每天睡眠10小时，催促孩子运用电子产品学习30X40分钟后，应休息远眺放松10分钟，爱护视力，预防近视。要引导家长教育同学做好家庭防疫工作，遵守社区防疫规定。反抗疫第一线医护人员子女、随迁子女、留守儿童等特别同学学校要赐予更多的关怀。3、线上学习内容和时间布置。主要进行线上指导课外阅读、开展寒假作业批阅辅导、亲子课程等活动，激励同学多读书、多思索，勤锤炼，多参与家务劳动。严格掌握在线学习时间，爱护同学视力，预防近视。小学1X3班级每天线上学习不超过1小时，每次连续线上学习不超过15X20分钟；小学4X6班级每天线上学习不超过1.5小时，每次连续线上学习不超过30分钟。详见下附《XX市XXX小学20XX年春季延期开学期间线上学习课程表》。4、关于各学科线上课程学习内容的详细建议：语文素养：包含课外阅读、课文朗读。其中课外阅读以“老师推举——同学自读”为主要学习形式，以“师生共读——线上沟通”为主要推手，提倡每班级开学前师生至少共读一本书，每周组织一次读书沟通活动，建立每日阅读打卡制度。课文朗读可用推举的“汉韵薪传”公益朗读大会朗读平台组织同学对新课文进行预习朗读，语文老师按时对同学朗读课文录音进行点评。写字训练：可以借助同步字帖让同学训练生字书写。数学广角：以“检查寒假作业——温习旧知——补缺补差”为主要学习形式，以“线上答疑—集中辅导”为主要推手，提倡每班级每周至少组织一次线上集中辅导沟通活动，建立每日习题推送制度。英语阅读：以“老师推举——同学自读”为主要学习形式，以“师生共读——线上沟通”为主要推手，每周组织一次读书沟通活动，建立每日阅读打卡制度。音乐活动、体育活动：各班级以美术和音乐老师推送教学视频为推手，激励同学以当前抗击疫情为主题，通过绘画、手工、手抄报，摄影、编唱抗疫童谣、制作抖音等形式表达自己对疫情的关注、反抗疫英雄的敬意及自我防疫措施的宣传。体育锤炼、体育游戏：各班级组以体育老师推送的室内体育游戏和体育锤炼教学视频为推手，激励同学在家进行室内体育锤炼，保证同学每天室内体育锤炼不得少于一小时。劳动实践：提倡家长放手并指导同学参与力所能及的家务劳动，锤炼同学的劳动力量。四、详细分工，落实管理1、学校在线教学工作领导组：组长、副组长将联合学校家委会、校级包班分管责任人对各班级开展线上教学情况进行跟踪督查。校德育处负责人依据此方案拟定致家长一封信，分发班级组长推送到各班级。校微信平台按时发布校线上教学动态。赵久锋老师负责校资源平台运用技术指导。各学科教研组长、各班级各学科备课组长负责组织本学科、本班级学科每日详细教学内容的推送，留意每天指导、布置的学科学习内容要有连续性。每天的详细内容要有纸质记录、或者以电子档的形式发布，拍照或截屏后上传至校群相册。2、各班主任（1）联合班级家委会对本班级同学每天各学科在线学习出勤情况进行追踪管理。（2）班主任布置同学根本根据学校作息和任课老师的要求自觉学习，认真完成参与学科老师组织的学习活动，完成各学科老师布置的作业，通过照片、视频等方式汇报和反应。要求同学在家长的帮忙下，在家中严格要求自己，每天20：00前完成各项作业并提交。（各科寒假作业要求X月8号前全部完成，拍照上传最终一页及抽查任意一页照片。）3、各学科老师负责各学科活动的组织。以在线答疑、微课等多种形式进行师生互动，切实做到关注同学，指导同学在家自主学习；注意同学学习方法、自我管理和自主学习力量的培育；抽查同学在家自主学习情况，予以监督指导，对不主动参与在线教学条件的特别同学，要通过电话或短信形式通知和催促他们完成线上学习任务；借助班级群和其他网络平台，结合同学作业完成情况按时进行网络点评，解难释疑，截屏留资料传至校群对应群相册。各学科在线指导时间尽量与同学线上学习时间统一，科任老师也可视详细情况恰当调整。周六周日正常休息。一言以蔽之，当前防疫形势严峻，详细开学时间尚未确定。X月10日为原定的全市学校上课的时间，我们要消退“放假”的意识，把精力投入到教育教学工作中来，踏踏实实干工作，以实际行动为战胜疫情奉献一份自己的力量！小学停课不停学在家学习方案（精选5篇）4为了丰富同学居家学习生活，组织做好线上教学各项工作，确保不增加同学学业负担，稳固好“双减”“五项管理”等工作成果。结合本校教育教学实际，制订以下“线上教学”方案。细心准备通过现代网络源技术途径（企业微信群等）与家长和同学保持联系，提出学习建议，通过“名师课堂”、国家中小学才智教育平台等开展线上教学。1、教导处部署“居家线上学习”各项工作事宜，对线上的教育教学工作进行有针对性的研讨与任务布置，力求可操作、有实效；2、各教研组组织开展网络集体备课及教研活动，落实每天的教学内容及作业布置等，以组为单位上交居家学习计划及详细布置，形成网上课堂临时课表；3、语、数、英学科对共享资源合理选择与运用，结合班级同学实情合理布置作业，恰当补充，利用网络平台按时进行每天的作业批阅、反应、辅导与评价；4、班主任与家长、同学保持亲密联系，按时提供各种教学资源，做到不因居家学习等因素而降低同学的学业质量。课程布置任课老师依据单元教学内容进行了合理的布置，利用周六、日谋划了一周的教学工作。我们线上课堂的学科有语文、数学、英语和体育、美术、音乐、科学、劳动综合学科等。综合学科综合学科进行主题实践，由体育、美术、音乐、科学等专业老师带着同学在创意绘画和巧手制作、科学小试验、趣意小创造等主题实践活动中探寻学习的乐趣！教学资源各班级任课老师从优质资源平台中，遴选利用合适班级同学学情的优质资源，提升教学设计质量。1、路北区教研室2、唐山市空中课堂3、河北省基础教育在线教学资源平台4、中国教育电视台CETV1《同上一堂课》特别节目5、国家教育资源公共服务平台学习方法1、班主任提前一天观看要讲的课程内容或做好直播教学的准备。2、每天提前在班级群发布学习的内容及课堂作业，指导同学有目的的居家学习。3、答疑解惑时间解决同学留存问题，尤其关注学困生，不让一名同学落伍。4、通过“企业微信群”中的“班小二”布置针对性的作业，要每天批阅同学反应回的作业，对同学作业中显现的问题进行书面讲解订正（或者直接答疑），发回“班级微信群”，或利用班级微信群的直播直接答疑解惑。5、与综合评价相结合，结合同学的表现连续发章，每日推举班级写得好的作业发到华发云平台。6、催促新课学习、课后答疑、作业布置及批改肯定要形成固定的时间，形成规律，不能任意布置。学习要求（1）准备就绪：从晨读开头（8：00），班主任老师提示同学开头晨读，家长把同学晨读照片发到班级群里。课前非常钟，班主任老师在班级群中@全部人开头准备学习！每个同学都准备好：到位同学跟组长答到，组长跟老师报数。（2）按时学习：按规定每天准时收看学习内容，在线学习。课堂上认真听讲、主动思索、主动发言（自言自语）做好学习笔记。在学习过程中，留意力要集中，固定座位，不走动；家人可陪伴，但不能打搅。（3）完成作业：按时复习并按要求认真完成课堂作业。各科作业班级统一，按日期按进度认真完成，每天下午六点前上传作业照片，任课老师网上语音或文字批阅、评价。（4）复习稳固：每天固定半小时，任课老师在班级群对本班一日学习情况进行语音、文字、或直播的形式小结，对于共性错题按时进行订正、讲解。保障措施学校与家长携手，通过微信、电话、华发云平台等各种途径，联防联控，创新教学，组织指导，让同学居家期间做好防护的同时，仍能保持良好的学习状态，感受学习的欢乐，真正做到“停课不停学”，真正完成家校“零距离”对接。让每个同学觉得自己虽然在家上课，但老师始终就陪伴在身边，在这特别的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。作为教育者，我们一直会高标准严格要求自己，高效率圆满完成每天工作任务。居家学习，我们会用最美的陪伴助力荣小学子的进步与成长！小学停课不停学在家学习方案（精选5篇）5依据当前疫情防控情况及《XX市中小学线上教学教研活动指导看法》要求，为科学标准中小学居家学习期间线上教学教研活动，提高线上教学教研质量，结合我校实际情况，特制定线上教学教研实施方案，以响应“停课不停学”号召，确保线上教学教研的有效实施。一、成立领导小组为做好统筹管理，调整工作方式和工作机制，特成立棠溪小学线上教学教研领导小组：组长：副组长：成员：二、工作目标1、转变教学观念，整合教育资源，开展线上教学，以问题为导向引导同学自主学习，有效解决实际问题。2、创新教学方式，强化学习设计，强化同学指导，注意过程性监测和评价，提高线上教学实效。3、帮忙同学顺应新的学习方式，尝试借助学习资源，运用科学的学习方法自主解决学习问题。4、指导同学强化文化学问学习的同时，全面强化品行修养、体育锤炼、艺术熏陶和劳动技能培育，促进同学健康发展、全面发展。三、实施原则根据统筹兼顾、合理布置、家校协同的原则，有序组织线上教学教研工作。1、全面统筹。在区教体局的统筹和老师发展中心的指导下，组织好棠溪小学师生开展线上教学教研工作。合理布置教学进度。结合居家学习的特点，恰当降低教学难度，放慢教学进度。2、合理布置。棠溪小学合理布置同学线上学习时间，原则上小学一、二班级每天线上学习时间不超过60分钟。小学三至六班级每天学习时间不超过80分钟，两节课中间休息时间不少于15分钟。任教老师布置好学习内容，由班主任老师布置学习挨次及详细时间，并坚持线上学习与线下学习相结合，既开展在线的学习讲解、指导、答疑，也开展线下的自主学习、自主锤炼、自主劳动、自主探究。3、五育并举。线上教学教研应坚持“五育并举”，确保同学在过度学习课程学问的同时，娴熟把握疫情防控学问，提高健康防护力量。各校要强化爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导孩子树立正确的世界观、人生观和价值观，促进同学德智体美劳全面发展。重视师生心理健康教育工作，开展线上心理健康讲座和辅导。要科学指导同学养成良好的学习