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文档简介

—新年礼物教学方案设计1、理解故事内容，明白适宜的礼品能带给别人欢乐。2、学习用句型“邮递员熊伯伯给谁送来了什么”及“我要送给谁什么东西”来进行讲解并描述。3、通过动物间礼品的互相赠予，懂得关怀和体谅别人活动重、难点：理解故事内容，明白适宜的礼品能带给别人欢乐。活动准备：故事中小动物和礼品的图片、字卡：新年礼品活动过程：一、你收到礼品了吗1、你们收到过礼品吗什么时分会收到礼品呢（新年、过节、华诞）2、想一想，你都收到过谁送的礼品，都有什么3、请小好友们介绍一下自己最喜欢的礼品。二、收到礼品真开心。1、小好友们收到礼品，都很开心。那新年到了，森林里的小动物有没有收到礼品呢2、老师讲解并描述故事，激励幼儿认真倾听。3、请幼儿说说故事中有哪些小动物，它们收到了什么礼品。4、小动物喜不喜欢收到的礼品啊但假如这时分小白鹅收到的是游泳圈的话，你们觉的是游泳圈更让它开心，还是溜冰鞋更让它开心呢为什么你们觉得是溜冰鞋更让小白鹅开心呢哦，原来，天冷了，小河结冰都不能游泳了，游泳圈都用不到，可是啊，溜冰鞋却可以让小白鹅在结冰的河面上学溜冰，看来送礼品时假如送别人需要的`，别人会更加喜欢呢！5、小好友真棒，听了一遍故事就都记住了那我们一起来看着图片简洁的复述一下故事吧。6、讲的真不错，那谁能告知我熊伯伯收到特别的礼品后的心情是怎样的呢7、自由商量：全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯伯8、小结：是啊，故事中，熊伯伯每天很辛苦的为小动物们送信、送礼品，小动物们收到欢乐的同时，能体谅熊伯伯的辛苦，老师相信小好友们也会做得很好，体谅身边关怀我们的人。三、说说给谁送礼品。1、那我们来想想过年时给谁送礼品吧你们先进行小组商量。想想要送他什么礼品，为什么并请小好友们呆会用“我要送给谁什么东西”来告知老师，并说说自己为什么想要送给他这个礼品。2、小好友们真棒，想出了这么多这么好的礼品，我相信收到的人肯定会很开心的。3、以后，我们可以利用游戏的时间来制作一些小礼品。《新年礼品》这个语言活动主要是要让幼儿理解故事内容，明白适宜的礼品能带给别人欢乐。通过大家互相赠予礼品，懂得关怀和体谅别人。另外还要训练幼儿的说话力量，让幼儿尝试用“邮递员熊伯伯给谁送来了什么

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