教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年11月20日-1383)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月20日-1383)1：德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。（）

推断题

对

错

2：《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。

单项选择题

A、巩固性原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

3：教学中，老师处于主体地位，老师的教具有主导作用。（）

推断题

对

错

4：没有方法的教学是不存在的，关键在于选用什么样的方法。（）

推断题

对

错

5：教学口语应具备的特点有（）。

多项选择题

A、科学性

B、艺术性

C、思想性

D、启发性

E、严厉 性

6：在我国教育进展史上，首次明确提出“美育”一词的是（）。

单项选择题

A、蔡元培

B、席勒

C、王国维

D、斯宾塞

7：负责学校老师资格认定的教育行政部门是（）。

单项选择题

A、乡级教育行政部门

B、县级教育行政部门

C、市级教育行政部门

D、省级教育行政部门

8：不属于我国中学校德育的主要途径的是（）。

单项选择题

A、政治课与其他学科教学

B、学校共青团、少先队活动

C、班主任工作

D、体育竞赛

9：1919年建立的将学校分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。

单项选择题

A、4年

B、6年

C、2年

D、5年

10：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括（）。

单项选择题

A、无差别原则

B、敬重儿童尊严原则

C、无卑视原则

D、儿童利益最佳原则

11：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）

推断题

对

错

12：学校生的思维处于详细思维向抽象规律思维过渡阶段。（）

推断题

对

错

13：根据肯定的目的和方案，在自然状态下，对讨论对象进行系统、连续的观看，搜集讨论对象的详细资料。这种讨论方法是（）。

单项选择题

A、试验法

B、观看法

C、调查法

D、个案分析法

14：从课程的表现形式来看，校内文化属于（）。

单项选择题

A、显性课程

B、校本课程

C、隐性课程

D、综合课程

15：观看存在着主观的成分，“纯客观”的观看是不存在的。（）

推断题

对

错

16：同学是学习的主体因素，任何教学手段必需通过同学而起作用。（）

推断题

对

错

17：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其实施挨次是（）。

单项选择题

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以行为开端，行、知、情、意依次进行

D、视详细状况，可有多种开端和挨次

18：通过创设良好的情境，潜移默化地培育同学的品德的德育方法是（）。

单项选择题

A、劝说法

B、陶冶法

C、实际熬炼法

D、榜样示范法

19：“教育无目的论”的代表人物是（）。

单项选择题

A、卢梭

B、赫尔巴特

C、杜威

D、福禄培尔

20：“遗传打算论”的创始人是（）。

单项选择题

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

21：学校阶段课程的性质体现在（）。

多项选择题

A、普及性

B、基础性

C、进展性

D、自愿性

22：北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的学制试验是（）。

单项选择题

A、六三制

B、双轨制

C、分支型

D、五四制

23：对个体身心进展的动因持外铄论的观点的人物有（）。

多项选择题

A、孟子

B、荀子

C、华生

D、格塞尔

E、洛克

24：我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。

单项选择题

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

25：《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（）

单项选择题

A、巩固性原则

B、循序渐进原则

C、因材施教原则

D、直观性原则

26：我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指同学在校期间（）

单项选择题

A、所接受全部教育内容的总和

B、所学科目的总和及社会实践活动

C、所学内容的总和及进程支配

D、全部教学内容的总和及进程支配

27：老师的职业角色主要有（）。

多项选择题

A、传道者

B、示范者

C、管理者

D、讨论者

E、父母与伴侣

28：教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展，因而教学同智育是相同的。（）

推断题

对

错

29：格塞尔认为人的性本能是推动人的进展的最根本的动因。（）

单项选择题

A、对

B、错

30：由传统教育向终身教育进展的一种新型教育制度是（）。

单项选择题

A、基础教育

B、职业技术教育

C、高等教育

D、成人教育

查看答案

1：答案正确

解析略。

2：答案B

解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是（对同学）诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告知同学。《学记》还说：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻矣。”意；思是：（老师对同学）诱导而不牵拉，则师生融洽；劝勉而不强制，同学才能感到学习简单；启发而不包办，同学才会自己钻研思索。能做到师生融洽，使同学感到学习简单，并能独立思索，可以说是做到了擅长启发诱导了。

3：答案错误

解析

4：答案正确

解析

5：答案A,B,C,D,E

解析

6：答案A

解析蔡元培在中国首次提出“美育”，他提倡要对同学进行美育，培育同学观赏美、制造美的力量。

7：答案B

解析

8：答案D

解析体育竞赛不是德育的主要途径。

9：答案B

解析1919年，学校教育机构统称为学校校，招收6岁儿童入学，修业年限为6午，前4年为初级，后2年为高级。

10：答案A

解析联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括无差别原则。

11：答案正确

解析

12：答案正确

解析略。

13：答案B

解析

14：答案C

解析

15：答案正确

解析任何观看都是由人来完成的，就算是借助于仪器进行的观看最终的结果分析也是由人来完成的。所以任何观看结果都是带有观看者的主观成份的，“纯客观”的观看是不存在的。(本解析由张恩凯供应)

16：答案正确

解析

17：答案D

解析德育要留意发挥四者的整体功能，对同学晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。同时要留意德育过程的多开端性和针对性。

18：答案B

解析本题考查的是陶冶法的定义。

19：答案C

解析

20：答案C

解析“遗传打算论”的创始人是高尔登，他认为：“一个人的力量是由遗传得来的，它受遗传打算的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传打算一样。”

21：答案A,B,C

解析学校阶段的课程应体现普及性、基础性、进展性。

22：答案D

解析由学校教育学制的历史进展可知北京师范高校学制讨论小组于1981年在其附属中学校开头进行的是五四制试验。

23：答案B,C,E

解析孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。

24：答案C

解析我国现在实施的义务教育的年限目标是9年，学校6年，学校3年。

25：答案B

解析

26：答案C

解析

27：答案A,