2022年高考英语阅读理解题方法总结

2022高考英语阅读理解题方法总结近几年的高考阅读理解题越来越重视对考生猜词悟义力量的考察，一般有三个小题直接考察猜想词义，再加上阅读过程中遇到的生僻词汇，使得很多同学对阅读理解产生畏惧心理。其实，阅读理解中的很多“生词”都是我们平常常见的熟词通过合成、派生、转化等而生成的，同学们只要熟知构词法，完全能够解决。另有个别确属生词，同学们可敏捷运用猜词技巧，联系上下文猜出其意思。本文拟介绍一些常用的猜想词义的技巧，盼望对同学们有所帮忙。

一、依据上下文解释进展猜想

有时短文中消失一个需要猜想其意义的词或短语，下面接着消失其定义或解释，这就是推断该词或短语意义的主要依据。如：

1.(NMET2002,B篇)62.What’sthemeaningof“theorganictrend”asthewordsareusedinthetext?

A.growinginterestinorganicfood

B.betterqualityoforganicfood

C.risingmarketfororganicfood

D.higherpricesoforganicfood

原文：Goldisoneofagrowingnumberofshoppersbuyingintotheorganictrend,andsupermarketsacrossBritainarecountingonmorelikehimastheygrowtheirorganicfoodbusiness.由此可知，越来越多的人购置organicfood，所以全英国的超市才增加了organicfoodbusiness，以期望有更多像Gold这样的人前来购置。因此，“theorganictrend”就是指购置organicfood这样一种流行趋势，所以，此题答案为A。

2.(NMET2001,A篇)56.thewords“deluxesedans”，“minivans”and“stationwagons”usedinthetextreferto_________.

A.carsinthemaking

B.carrentalfirms

C.carsforrent

D.carmakers

原文：ShanghaiBashiTourismCarRentalCenteroffersawidevarietyofchoices—deluxesedans,minivans,stationwagons,coaches.Santanasedansarethebigfavorite.由此可知，carrentalcenter是出租车公司，所以，这里应选择的只能是carsforrent(出租汽车)。

二、依据上下文的指代关系进展猜想

文章中的代词it,that,he,him或them可以指上文提到的人或物，其中it和that还可以指一件事。有时代词指代的对象相隔较远，需要仔细查找;有时也需要对前面提到的内容进展总结，才能找出代词所指代的事物。如：

1.(NMET2002,A篇)57.Whatdoestheunderlinedword“it”(paragraph2)referto?

A.Discoveringthemoon’sinnerspace.

B.Usingtheearth’sinnerspace.

C.Meetingthe“moonpeople”again.

D.Travelingtoouterspace.

原文：However,thequestionthat“moonpeople”askedisstillaninterestingone.Agrowingnumberofscientistsareseriouslythinkingaboutit.由此可以看出it指上句中的thequestion，而thequestion又指第一段中“月球人”所提的问题。所以依据第一段中的问题“Whyareyoutravelingtoouterspacewhenyoudon’tevenuseyourinnerspace?”就可以推断出答案为B。

2.(NMET2002,D篇)67.theunderlinedword“them”(paragraph1)refersto_______.

A.redherringsB.treasurehunts

C.HenryⅧ’ssixwives

D.readersofMasquerade

文中提到…butWilliamsputinalotof“redherrings”，orfalseclues,tomisleadthem.意思是在书中用一些假线索误导他们，明显，他们(them)就是指书的读者，故答案为D。

三、依据因果关系进展猜想

依据缘由可以猜测结果，依据结果也可以找出缘由。如：

Biggestpowerfailureinthecity’shistory…Allofourice-creamandfrozenfoodsmelted.后一句承接前一句，前一句的缘由导致后一句的结果。依据因果关系，停电很可能导致冰淇淋和冷冻食品溶化，所以melted的词义应为“溶化”。

四、依据转折或比照关系进展猜想

依据上下句的连接词，如but,however,otherwise等就可以看到前后句在意义上的差异，从而依据某一句的含义，来确定另一句的含义。另外，分号也可以表示转折、比照等意义。如：

(NMET2002,E篇)74.Whatdoestheunderlinedword“hassle”(paragraph1)probablymean?

A.apartydesignedbyspecialists

B.aplanrequiringcarefulthought

C.asituationcausingdifficultyortrouble

D.ademandmadebyguests

通过上下句，Achild’sbirthdaypartydoesn’thavetobeahassle;itcanbeabasketoffun…可以看出，hassle和abasketoffun确定是近乎相反的意义。所以不难推断，答案为C。

五、依据同位关系进展猜想

阅读中消失一些难词，有时后面就是一个同位语，对前面的词进展解释，这种解释有时也用or连接。如：

1.(NMET2001,D篇)…andotherGermanicandNordicpeoples,whospokewhatwenowcallAnglo-Saxon(orOldEnglish)，aGermaniclanguage.

Anglo-Saxon也就是古英语(Q吧)(OldEnglish)，是日耳曼语(aGermaniclanguage)的一种。

2.(NMET2002,A篇)the“Chunnel”，atunnel(隧道)connectingEnglandandFrance,isnowcomplete.此句中atunnel是Chunnel的同位语。因此，The“Chunnel”就是英法之间的海底隧道。

六、依据构词法(转化、合成、派生等)进展猜想

在英语中，有许多词可以在前面加前缀，在后面加后缀，从而构成一个词，乍看起来，这个词可能是生词，但把握了肯定的构词法学问，就不难猜出它的词义。如：

1.(NMET2002,B篇)MarketresearchshowsthatGoldandotherswhobuyorganicfoodcangenerallygiveclearreasonsfortheirpreferences—buttheirknowledgeoforganicfoodisfarfromcomplete.

我们知道，prefer的意思是“宁愿、情愿、宠爱”，依据上下文可以推断prefer的名词形式preference的含义应是“偏爱、爱好”。

2.(NMET2002,E篇)“Ourpartiesareaimedforchildren2to10,”Anacleriosaid,“andthey’reveryinteractive(互动)andcreativeinthattheybuildasenseofdramabasedonasubject…”

文中interactive是由前缀inter-(相互的)和active(活动的、活泼的)而构成的，即使文中不给出其含义，依据上下文的意思也可以推断，该词的含义应是“互动的”。

七、依据生活常识猜想词义

Inolddays,whengirlsfromrichfamiliesweremarriedtotheirhusbands,theyexpectedtobringwiththemselvesalargequantityofdowry.

依据常识，在旧社会，有钱人家的姑娘出嫁固然要带许多“嫁妆”。

总之，利用各种已知信息，敏捷运用猜词技巧，你就会在阅读文章时如鱼得水，游刃有余。

高三英语阅读理解题原文：

Violinprodigies(神童),Ilearned,havecomeindistinctwavesfromdistinctregions.Mostofthegreatperformersofthelate19thandearly20thcenturieswerebornandbroughtupinRussiaandEasternEurope.IaskedIsaacStern,oneoftheworld’sgreatestvioliniststhereasonforthisphenomenon.“Itisveryclear,”hetoldme.“TheywereallJewsandJewsatthetimewereseverelyoppressedandill-treatedinthatpartoftheworld.Theywerenotallowedintotheprofessionalfields,buttheywereallowedtoachieveexcellenceonaconcertstage.”Asaresult,everyJewishparent’sdreamwastohaveachildinthemusicschoolbecauseitwasapassporttotheWest.

Anotherelementintheemergenceofprodigies,Ifound,isasocietythatvaluesexcellenceinacertainfieldtonurture(培育)talent.Nowadays,themostnurturingsocietiesseemtobeintheFarEast.“InJapan,amostcompetitivesociety,withstrongerdisciplinethanours,”saysIsaacStern,childrenarereadytotesttheirlimitseverydayinmanyfields,includingmusic.WhenWesternmusiccametoJapanafterWorldWarII,thatmusicnotonlybecamepartoftheirdailylives,butitbecameadisciplineaswell.TheKoreansandChineseasweknow,arejustashighlymotivatedastheJapanese.

That’sagoodthing,becauseevenprodigiesmustworkhard.Nexttohardwork,biologicalinheritance(遗传)playsanimportantroleinthemakingofaprodigy.J.S.Bach,forexample,wasthetopofseveralgenerationsofmusicians,andfourofhissonshadsignificantcareersinmusic.

高三英语阅读理解题题目：

53.JewishparentsinEasternEuropelongedfortheirchildrentoattendmusicschoolbecause________.

A.itwouldallowthemaccesstoabetterlifeintheWest

B.Jewishchildrenarebornwithexcellentmusicaltalent

C.theywantedtheirchildrentoenterintotheprofessionalfield

D.itwouldenablethefamilytogetbettertreatmentintheirowncountry

54.Nurturingsocietiesasmentionedinthepassage