教师个人信息技术2.0培训计划

第第页教师个人信息技术2.0培训计划

老师个人信息技术2.0培训计划1

为进一步提高我校老师的现代教育技术，帮助全体老师更好地了解现代教育技术及其在教学中的应用，使每一位老师在现代教育思想和理论的指导下，打破传统教学模式，从而提高师生的信息素养和技能，促使课堂教学效率的提高，促进学校整体教育素养的提升。在全校老师范围内分批进行电脑、电教知识应用培训，让每一个老师都能掌控电脑知识应用、并能采纳多媒体手段进行教学。为了把本学期的电脑培训工作做好，现将一些培训事宜做如下计划。

一、培训时间：

利用中午或下午放学时间

二、培训及内容：

1.Word20**的基本操作(复习)

2.PPT20**的基本操作(复习)

3、E*cel20**的基本操作

三、培训形式：

采用集中参加式、老师的自我学习式的多种培训形式。尤其采用一对一辅导。

四、培训要求：

1、全体参与培训的老师要仔细、刻苦、好学，需要按时参与培训，不得迟到、早退，不得在计算机教室高声喧哗，干与培训无关的事务。

2、培训时请各位老师仔细观看视频，做好记录，不懂就问，不带

问题出教室;回家或回办公室要勤练多用，做到熟能生巧。

3、通过培训，要求老师对制定的培训内容基本掌控。并能较娴熟地操作运用计算机。

4、参与培训的指导老师需要按要求完成学校规定的培训任务。

5、参与培训的老师不得无故缺席。

6、培训完毕后参与成果汇报，记录考核成果，载入老师档案，并与评优树模挂钩。

7、采用点到的方式对全体参训老师进行考勤记载。

五、培训地点：

一班级教室

老师个人信息技术2.0培训计划2

为提高我校老师应用信息技术的技能和水平，更好的完成信息技术与学科教学整合，发挥现代信息技术在教育教学中的作用，依据东光县教育局关于对中学校老师进行全员信息技术与远程教育应用技能培训的有关要求结合学校教育装备状况和老师队伍实际，制定我校老师信息技术应用技能培训实施方案如下：

一、指导思想

以《中学校老师教育技术技能标准(试行)》为依据，以全面提高学校老师的现代教育技术应用技能，促进现代教育技术在教学中的有效运用为目的，组织开展以信息技术应用知识、信息技术与学科教学有效整合、网络教学资源及网络办公正台运用为主要内容的教育技术培训，全面提高老师实施素养教育的技能。

二、培训目标

通过本次培训使我校老师进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能独自对计算机进行须要的维护;掌控计算机操作系统的一般操作与运用，具有运用教学软件的技能;了解因特网的信息服务，能利用因特网猎取、沟通、处理与应用信息;会娴熟运用办公软件进行文字处理，表格处理;掌控课件修改、制作、多媒体素材加工等技术。进一步提高在职老师运用现代教育技术手段为教育教学服务的技能与水平，以更加优化的教育教学手段来促进教育教学质量的不断提高。

三、组织保障

为了保证达到培训目标，确保培训工作的顺当实施，特成立培训领导小组，由校长任组长，主管教学的副校长为副组长，信息技术老师为成员的领导小组，详细负责培训的组织工作。

培训领导小组组织全体老师培训，详细完成以下工作：

1、制定培训计划;

2、集中组织培训、学习;

3、组织老师利用网络自学;

4、组织考试并建立培训档案;

四、参训人员

本校信息技术与远程教育应用技能培训的参训人员包括：全体教学管理人员、在职老师。

五、培训方式

集中培训与网上自学两种方式相结合。集中培训每周不少于1小时，自学可利用河北省远程教育网、河北省老师信息技术与远程教育应用技能培训教材等进行自学，每周的自学时间不低于3小时。

六、培训时间安排

1、集中培训

时间：每周三下午二、三节课

参与人员：全体教学管理人员、在职老师培训地点：微机室

2、自学

参与人员：全体教学管理人员、在职老师。

培训方式：仔细自学相关信息技术与远程教育应用技能讲座。

老师个人信息技术2.0培训计划3

信息技术进展很快，为了适应现代信息社会对基础教育的要求，我校以进展为主题，以改革为动力，以现代教育信息技术建设为重点，以推动素养教育为中心，力争创办教育信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了20**年度信息技术培训方案。

一、培训目的

1．使广阔老师能够了解和掌控计算机有用基本操作知识与技能。

2．使广阔老师能够运用计算机进行简约的教育教学信息处理。

3．使广阔老师能够比较娴熟的运用多媒体技术为教育教学及教学管理服务。

二、培训对象

1．在校的全部教职员工。

2．学校不设定参与考试老师的年龄，对自己不参与考试的老师将来产生的后果自己负责。

3．对已经取得国家或省级计算机过关证件的老师，也需要参与学校组织的计算机有用技术考核。

4、计算机老师也应参与学校组织的考试。

三、培训的内容与要求

1．基本操作部分

①文件及文件夹的建立、命名、保存

②文件及文件夹的删除、移动、重命名。

③文件内容的复制、剪切、修改和删除

④查找。

2．了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。

文字处理部分

①文字输入

②排版

③本学科试卷排版打印。

3．表格的制作部分

①绘制表格

②设计表格

③教案设计。

4．会运用cai软件帮助教学，多媒体课件的制作。

5．网络知识部分：

怎样申请电子信箱及收发邮件

创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参与与校内外老师的集体备课活动。

四、培训方式：

以自学为主，指导为辅。

五、考核的方法和形式

1．考试的内容为计算机有用操作技术，不考理论知识和死记硬背的内容。详细考核的内容及要求细那么，由学校组织相关专业人员统一制定。

2．本次计算机有用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。

3．本次计算机有用技术考核共分三个档次记录成果，即：优秀、合格、不合格。

4．对取得证书的老师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。

老师信息技术培训计划3

为提高全体老师的信息技术实际应用水平，我校将在本学期结合教学需求，对全体老师进行相关信息技术的培训，分电脑基础应用和多媒体制作，详细安排如下：

培训内容：电脑基础应用培训对象45岁以下老师

培训时间：周三下午3：00--5：00

培训内容：多媒体制作

培训时间：周六下午2：30--4：30

老师个人信息技术2.0培训计划4

一、指导思想

建立一支高素养的老师队伍是学校持续进展的须要保证，校领导高度重视老师队伍信息技术素养的有序提高，着重对老师信息技术的培育和培训，努力提高老师信息技术水平。鼓舞和引导老师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的运用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、老师和同学的可持续进展。本学期，信息技术组将继续协作教科处，积极开展老师信息技术培训工作，我们将从以下几点加强培训工作：

二、总体目标

1、加强老师的信息技术素养，提高全校老师的信息技术整体水平，

2、积极开展网络知识普及，使老师依托网络资源进行有效的教研与学习。